Платная доработка на тему Производственная практика (НИР)Формирование и развитие персонала в ЛПУ

Содержание:

Введение 3

1. Используемые методы 5

2. Результаты исследования 12

Список использованных источников 19

Введение:

В наши дни актуальность социологического исследования очень велика, т. к. без него невозможно будет узнать мнение людей о том или ином событии, разбираются ли они в тех или иных вопросах, а опросив, сделать выводы об отношении человека к тем или иным вещам, что человек элементарно, предпочитает, что его интересует, да и есть возможность сделать выводы, к чему опрашиваемый склонен, каких событий можно ожидать в обществе.

Социологический опрос является наиболее распространенным видом социологического исследования и одновременно самым широко используемым методом сбора первичной информации. Он предполагает обращение к непосредственному носителю изучаемой проблемы и нацелен на те ее стороны, которые мало или вообще не поддаются прямому наблюдению. Поэтому социологический опрос незаменим, когда необходимо выявить содержательные характеристики общественного, группового и индивидуального сознания, общественных, групповых и межличностных отношений, которые дают о себе знать лишь в определенных условиях.

Объект социологии — общество как целостная социальная реальность, в которой можно выделить объективные социальные явления общества, такие как: социальные отношения, социальные организации, социальные общности, социальные процессы, социальные институты, социальные субъекты.

Предметом социологии можно считать законы и закономерности функционирования и развития личности, социальных групп, общности и общества в целом, а также социальную жизнь общества, т.е. взаимодействие социальных субъектов по проблемам, связанными с их социальным статусом, ролью, социализацией.

Среди целей социологии можно выделить ближайшую — объяснять и прогнозировать общественную ситуацию и перспективную — создавать многостороннюю и многоуровневую систему прогнозирования развития общества.

Задачей социологии является топологизация социальных систем, исследование связей и отношений каждого социального объекта на уровне закономерностей. Получение конкретного научного знания о механизмах действия и формах проявления этих закономерностей в различных социальных системах для целенаправленного управления их поведением.

 

Фрагмент текста работы:

1. Используемые методы

Основываясь на том, что любая деятельность имеет четкую структуру, методологи считают, что ее элементы формируют проблемное поле методологии, в котором можно зафиксировать несколько когнитивных блоков: 1) характеристику деятельности, 2) логическую структуру, 3) временную структуру. Первый блок позволяет методологу из всего многообразия форм, типов и видов выделить конкретный вид деятельности, определить ее особенности, условия, принципы, нормы организации и осуществления.

Определение субъекта, объекта, предмета, форм, средств, методов и других элементов логической структуры деятельности формирует ее инструментально-методологическую основу (второй блок). Третий блок методологических проблем связан с решением задач по планированию и поэтапному проведению деятельности. Здесь раскрывается временна´я структура социального исследования, т. е. его фазы, периоды, стадии. Остановимся на характеристике некоторых из обозначенных проблем на примере научно-исследовательской деятельности. В справочной литературе научное исследование определяется, во-первых, как разновидность познания, а во-вторых, как процесс выработки новых научных знаний. Например, основное отличие научного исследования от обыденного заключается в объективности, воспроизводимости, доказательности, точности научных знаний, полученных при помощи специального методического инструментария.

Заметим, что в проблемном поле методологии рассматриваются различные аспекты организации научно-исследовательской деятельности, в том числе в областях социального познания. При этом понятие «социальное» (от лат. societas – общество) понимается в самом широком смысле, т. е. как «общественное». Таким образом, разнообразные связи, отношения, действия, взаимодействия и т. д., возникающие в обществе и изучаемые социальными, экономическими, гуманитарными науками, составляют объектно-предметные области социального исследования. В данном контексте понимания социальное исследование междисциплинарно, оно не обладает жестко фундированным методическим инструментарием, но может объединять элементы методологий философии, социологии, социальной психологии, экономической теории, политологии, управления персоналом, маркетинга и других дисциплин в некой общей организационной стратегии. Итак, социальное исследование – это разновидность познавательной деятельности, целью которой является выработка нового научного знания в социально-гуманитарных и экономических дисциплинах.