Платная доработка на тему Преднаучная стадия развития теории организации

Содержание:

Введение:

Актуальность темы. Теория организаций в своем развитии отражает большинство тех тенденций
и проблем, которые характерны для многих социальных наук. Знания, базирующиеся
на истории возникновения развития теории организации, дают возможность видеть
эволюцию этой области, как менялась производственная индустрия, в связи, с чем развивалась
и организация процессов управления.

Не смотря на то, что прошли
годы, но основные положения теории организации и сейчас актуальны для различных
организаций. Рабочие места не передаются по наследству, а организуется
конкурсный отбор, по результатам которого выбирается специалист. Обучение
специалистов первоначально происходит в учебных заведениях, но так же
сохранилась традиция обучения новых сотрудников с помощью более
квалифицированных, которое проходит на рабочем месте, конечно, есть и отделы
обучения и проверки качества в крупных корпорациях, но более мелкие фирмы до сих
пор пользуются традиционными способами. Методы развития теории организации так
же не утратили свою значимость, что показывает необходимость и далее изучать
эту тему.

Степень научной
разработанности темы. Комплексный многофункциональный
характер развития теории организации обусловливает постоянный интерес к нему
представителей различных наук. Эффективное решение вопросов местного значения
является предметом исследования менеджеров, экономистов, социологов и др. В
последние несколько десятилетий вопросам организации и деятельности органов
местного самоуправления были посвящены работы многих авторов, таких как Веснин
В.Р., Алиев В.Г., Шеметов П.В., Мильнер Б.З. и прочие.

Объект
исследования – теория организации.

Заключение:

В результате проведенного
исследования поставленная цель была достигнута, задачи решены. Можно сделать
следующие основные выводы:

1)               
особое место в исследованиях теории и
практики организации занимает исторический подход, представляющий четкую логику
в рамках единой последовательности общего развития процессов и систем, с одной
стороны, и конкретный хронологический инструментарий изуче­ния и систематизации
фактов, отражающих формирование с другой. Он необходим, прежде всего, для
выявления причинно-следственных связей процессов и систем, определения их
первичности и производности, самостоятельности и зависимости, объективности и
субъективности, природы происхождения, условий становления и развития;

2)               
эволюция развития теории организации основана
на изменении производства труда, необходимо было создавать товар, который
выдерживал конкуренцию, а так же выполнял требование – высокое качество, при
высокой производительности;

3)               
пришло осознание необходимости проведения
отбора работников, с последующим обучением, делегирование полномочий должно
было стать обоснованным и рациональным, требовалось наладить контакты между
руководящим составом и рабочими;

4)               
существенный вклад внесли А. Смит, Ч.
Баббедж, Дж. Милл, К. Милл, К. Маркс, Ф.У. Тейлор, М. Вебер, А.А. Богданов,
выделившие административную функцию управления, а так же внесли вклад в большей
или меньшей степени в организацию оплаты труда, необходимости взаимодействия с
работниками и многие другие инновации для того времени в развитии организации;

5)               
 развитие
теории организации содержит в себе знания и опыт различных процессов и явлений,
в связи с этим необходимо наиболее подробно изучать сущность данного понятия,
его объекты и субъекты, что бы дифференцировать границы одного понятия по
отношению к другим, так же не маловажно изучать методы и функции теории
организации.   

Таким образом, посленаучная
стадия развития теории организации, является одной из главных тем необходимых
для изучения. Необходимо изучать произошедшую эволюцию с целью модернизации
теории организации в настоящем.

Фрагмент текста работы:

1.               
ОСНОВНЫЕ
ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ТЕОРИИ ОРГАНИЗАЦИИ

1.1          
История возникновения о теории организации

Теория организации — наука, изучающая принципы,
законы и закономерности возникновения организации как явления, ее эволюции,
механизмы функционирования, взаимодействия ее частей и элементов между собой, а
также с внешней средой для достижения намеченных и/или проектирования новых целей
[5, с. 23].

В
развитии науки как таковой можно выделить две ключевые стадии:

1.     Зарождение
науки (преднаука).

2.     Наука
в собственном смысле слова [8, с. 7-9].

Начало
науки как таковой положено еще в древности Аристотелем. В своем трактате
«Категории» он представил таблицу, которая включала в себя такие категории,
как: сущность; количество; качество; отношение; место; время; положение;
состояние; действие; страдание. Эта таблица признавалась вплоть до Нового
времени.

И.
Кант в своих исследованиях продолжил исследования категорий, которые
рассматривал в качестве априорных форм рассудка, не имеющих отношения к миру
«вещей-в себе».

Гегель
же в результате исследования категорий представил их в качестве взаимосвязей и
сформировал свою таблицу, в которой были следующие категории:

1.
Бытие (количество, качество, мера).

2.
Сущность (основание, явление, действительность: субстанция, причина,
взаимодействие).

3.
Понятие (субъект, абсолютная идея, объект).

В
процессе исторического развития изменилась роль и место отдельных категорий,
появились новые: элемент; структура; система [3, с. 7].

Довольно
продолжительное время складывались формы организационного устройства
производства, при которых труд был основан на принудительной основе, за редким
исключением ремесленных гильдий. Принуждение было основано как на
экономическом, так и на физическом и прочих видах уровней, это можно объяснить
тем, что отсутствовали потребности в организованных объединениях. При данных
способах производства не выполнялись основные требования к массовому
производству товаров и услуг: высокое качество при высокой производительности.
Ремесленное производство могло предоставить высокое качество, но при низких
объемах, а принудительный труд мог обеспечить количество, производимых товарах,
но при низком качестве.

С середины XVIII и до начала XIX в. появилась осознанность, что
если необходимо создавать конкурентно способный товар (услуги), необходимо
пересматривать организацию труда. Объяснялось это тем, что возникало много
предприятий, которые конкурировали между собой, это позволило выделить
фабричную систему организации труда.

Индустриализация производства основывалась на выпуске продукции с
помощью высокопроизводительных машин, создавалась система разделения труда,
возникновение строгого разделения функций на рынке товаров и услуг. В это время
увеличилась роль управляющих, возникали социальные группы внутри организаций, первые
попытки создания профсоюзов, так же возникли в это время.

Отметим наиболее важные вехи процесса
формирования современной теории организаций, характеризующие “преднаучную”
стадию изучения организованных форм жизнедеятельности людей, которая
складывалась в условиях фабричной системы организации труда. Теоритической
основой фабричной системы организации труда можно считать в частности работу А.
Смита, где он анализирует процесс разделения труда при производстве иголок.
Смит считает, что повысить эффективности производства можно с помощь,