Платная доработка на тему Основные черты и признаки профессионализма

Содержание:

Введение. 3

Глава 1. Определение профессионализма. 5

1.1. Основные черты.. 9

1.2. Основные признаки. 11

Глава 2. Профессионализм в туристической
деятельности. 17

Заключение. 25

Список использованной литературы.. 28

Введение:

С давних времен человеку было свойственно стремление делать свою жизнь
комфортнее, а окружающие его предметы — функциональнее и красивее. Без
постоянных преобразований и улучшений окружающего нас мира жизнь была бы
скучной и однообразной.

В понятии «профессионализм» отражается такая степень овладения человеком
психологической структурой профессиональной деятельности, которая соответствует
существующим в обществе стандартам и объективным требованиям. Профессионализм
рассматривается в качестве интегральной характеристики человека-профессионала
(как индивида, личности, субъекта деятельности и индивидуальности).
Профессионализм человека — это не только достижение им высоких производственных
показателей, но и особенности его профессиональной мотивации, система его
устремлений, ценностных ориентаций, смысла труда для самого человека.

Профессионализм — особое свойство людей системно, эффективно и надёжно
выполнять сложную деятельность в самых разнообразных условиях.

Актуальность работы показывает какое важное место
занимает карьера в структуре потребностей современного человека, оказывая тем
самым влияние на его удовлетворенность трудом и жизнью в целом. Успешная
карьера обеспечивает человеку материальное благополучие, удовлетворение его
высших психологических потребностей, таких, как потребность в самореализации, в
уважении и самоуважении, в успехе и власти, потребность в развитии и расширении
пространства судьбы.

Хотя существует общий академический консенсус в
отношении того, что профессионализм является необходимым условием успеха, обзор
литературы показывает, что существует как нехватка знаний о том, что такое
профессионализм в туризме, так и отсутствие последовательности в его
использовании и значении. Однако объединяющим фактором во всей литературе
является то, что, учитывая важность человеческого фактора в туризме,
профессионализм в конечном итоге влияет на инновации, конкурентоспособность,
развитие направлений, рост и успех индустрии туризма.

Цель работы состоит в исследовании профессионализма.

Исходя из цели, в процессе написания данной работы решались следующие
задачи:

— исследование определения профессионализма;

— изучить становление профессионализма.

Теоретико-методологической базы исследования работа написана на основе
материалов учебно-методической и научной литературы, материалов Интернет-ресурсов.

Практическая значимость настоящей работы определяется в помощь
понимания, что такое профессионализм и рассмотрения его составляющих, которые в
дальнейшем помогут работнику избежать трудностей в поиске трудоустройства на
должность.

Общими явились методы анализа и синтеза, индукции и дедукции, наблюдения
и сравнения. Данные методы позволили наиболее последовательно и полно
рассмотреть различные аспекты, касающиеся сущности и содержания профессионализма.

Во введении показывается актуальность темы, также определяется цель и
задачи исследования.

В первой главе «Понятие профессионализма» изучаются определение
профессионализма, его черты и признаки.

Во второй главе «Формирование профессионализма» рассматривается
специфика становления и развития профессионализма.

Данная работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка
литературы.

Заключение:

Среди множества человеческих
проблем важнейшей является проблема судьбы человека, смысла жизни, участия в
общественных делах. Реализация его возможностей всецело зависит от трудовых
усилий, глубины и широты познания. Умение применять свои знания на деле,
создавать нечто новое, преодолевать трудности может только человек, который в
полной мере овладел мастерством, профессией, приобрел высокую квалификацию,
достиг совершенства в определенном деле.

Профессия является значительной
ценностью, основой жизни человека, служит показателем его культуры. Ведь
культурным можно считать такого человека, который смог в совершенстве овладеть
профессией, подчинить свою жизнь общеполезному делу и способствовать развитию
общественного процесса.

Качественные изменения в развитии
человечества в начале XXI в., нарастание целостности человеческой деятельности
приводят к многократному усилению воздействия человека на окружающий мир. Последствия
этого воздействия проявляются в природе, в социуме, отражаются на
жизнедеятельности самого человека – т. е. приобретают глобальный характер.

Культура нравственных
потребностей показывает уровень их развития нравственности, который выражается
в постоянном стремление сотрудника правоохранительных органов выполнять свой
гражданский и служебный долг сознательно и бескорыстно. Профессиональная этика
и правовая (служебная) эстетика тесно связаны между собой, они
взаимообуславливают друг друга. Это находит свое проявление в единой системе
профессиональных ценностей, в единообразии оценок поступков сотрудников с
моральной и эстетической точки зрения.

Знание и применение на практике
основ профессиональной этики и служебной эстетики не только показывают культурный
уровень сотрудника, но и дают возможность выполнять служебные обязанности более
эффективно, повышают его авторитет среди коллег и населения, укрепляют его
статус. С каждым годом возрастает роль профессиональной этики, как одного из
основных механизмов регулирования различных видов трудовой деятельности. Это в
первую очередь связано с постоянным стремлением совершенствовать
профессиональные нормы в условиях постоянно изменяющихся общественных отношений.

Профессионализация (как процесс
становление профессионализма) сопровождается изменением человека в целом –
развитием его индивидных (биологических), личностных, субъектных качеств,
формированием индивидуальности. Изменения эти многогранны, они затрагивают не
только внешний облик человека, состояние его соматического здоровья, но и его
внутренний (духовный) мир, влияют на формы поведения, систему отношений к
выполняемой деятельности, к окружающей среде, другим людям, своему здоровью и
т.д.

Профессиональное
становление – это и совершенствование, и деформации («искривления»), это
формирование личности профессионала, и ее деформирование. Мощнейшее
(де)формирующее воздействие на личность оказывает профессиональная
деятельность, выполняемая в течение длительного времени в условиях определенной
профессиональной среды.

Успех
мировой индустрии туризма в конечном счете будет зависеть от ее
профессионализма. Профессионализм в туризме — это многомерная концепция, но в
ней отсутствует консенсус по ее измерениям; в данной статье рассматривается
этот вопрос, представляя концептуализацию профессионализма.

Профессионализм
— неоднозначный термин, но определенные принципы всегда рассматриваются как
существенные в любом из его определений; к ним относятся доверие, знания, этика
и характер.

Профессионализм
обеспечивает определенные условия трудоустройства, такие как более высокий
уровень автономии, статус в более широком сообществе и коллегиальность, и, что
важно, сотрудники руководствуются этими ценностями. Профессионализм
обеспечивает сотрудникам «чувство собственного достоинства в работе, благодаря
самооценке, статусу и значению».

Эффективное
организационное обучение сотрудников, процессы поддержки на рабочем месте,
четкие этические ожидания и ценности должны быть внедрены, чтобы помочь создать
идентификацию с концепцией профессионализма. Все это, как правило, приводит к
таким бизнес–результатам, как преданные сотрудники, снижение текучести кадров и
привлечение потенциальных сотрудников с нужными навыками — все это способствует
созданию подлинного и превосходного климата гостиничного обслуживания.

Итак, профессионализм менеджера в сфере туризма –
явление многогранное, отражающее прежде всего специфику реализации
управленческой деятельности и, конечно же, особенности представляемого
продукта. Современные конкурентные условия заявляют новые требования к уровню
обслуживания и образу менеджера, соответствие которым – залог успеха не только
специалиста, но и всей организации.

Фрагмент текста работы:

Глава 1. Определение профессионализма В условиях современного информационного общества важнейшим
компонентом образования любого специалиста, определяющим «философию» профессии,
создающим предпосылки для ее популярности и обусловливающим престиж любой
организации, предприятия, фирмы, становится профессионализм, не мыслимый без
профессиональной этики.

В настоящее время активно организуется партнерство в
области реализации профессиональной этики, поскольку действия специалистов все
чаще затрагивают интересы конкретных людей. Так, например, в ряде случаев этика
врача возможна при наличии соответствующей этики пациента, а этика педагога —
этики учащихся. Культура поведения современного человека в различных ситуациях
также предполагает этику клиента, зрителя, читателя, пешехода, посетителя и
т.п.

Сущность человека бесконечна и неисчерпаема. Человек представляет
собой конкретное единство всеобщего, особенного и индивидуального. В отличие от
животного он не приспосабливается слепо к среде, а преобразует ее и тем самым
противостоит миру. Поэтому творческая деятельность является основным способом
проявления сущности человека. Этим самым определяется и место профессионализма
в жизни индивида как способности к эффективному осуществлению
общественно-полезной деятельности. Человек может в полной мере реализовать себя
как субъект труда, общения, сознания лишь при наличии необходимых
профессиональных навыков.

Профессионализм как способность человека к выполнению
целесообразной деятельности, преобразующей предметный мир, нельзя понимать узко
— только с точки зрения обладания определенным мастерством. Нужен более широкий
подход, который включал бы духовно-нравственные характеристики человека, без
которых невозможно наиболее эффективное выполнение профессиональной
деятельности[1]. [1] Научная электронная библиотека «КиберЛенинка»
[Электронный доступ] Формирование профессиональной компетентности специалиста
как управляемый процесс становления его профессионализма URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-professionalnoy-kompetentnosti-spetsialista-kak-upravlyaemyy-protsess-stanovleniya-ego-professionalizma