Педагогика Платная доработка Педагогика/Психология

Платная доработка на тему Обучение детей старшего дошкольного возраста связным высказыванием типа рассуждения на занятиях в доо

Оформление работы
Список литературы по ГОСТу
Соответствие методическим рекомендациям
И еще 16 требований ГОСТа,
которые мы проверили

Введи почту и скачай архив со всеми файлами

Ссылку для скачивания пришлем
на указанный адрес электронной почты

Главная•Педагогика/Психология•Платная доработка - Педагогика/Психология•Платная доработка по предмету Педагогика•Платная доработка на тему Обучение детей старшего дошкольного возраста связным высказыванием типа рассуждения на занятиях в доо

Фрагмент работы для ознакомления

Содержание:

Введение. 3

Глава 1. Теоретические
основы обучения детей старшего дошкольного возраста связным высказываниям.. 7

1.1.
Лингвистические предпосылки развития связных высказываний дошкольников 7

1.2.
Психолого-педагогические аспекты речевого развития на занятиях в ДОО 13

1.3.
Дидактические основы развития связных высказываний дошкольников. 17

1.3.1. Сказка как средство развития монологической
речи детей старшего дошкольного возраста. 20

1.3.2.
Пересказ как средство развития монологической речи детей старшего дошкольного
возраста. 27

Глава 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА по обучению детей старшего дошкольного
возраста связным высказываниям типа рассуждения в ДОУ Д/С №61 «МЕЧТА» Г.
ВОСКРЕСЕНСКА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ.. 34

2.1.
Констатирующий этап опытно-экспериментальной
работы.. 34

2.2.
Формирующий этап опытно-экспериментальной работы.. 45

2.3.
Контрольный этап опытно-экспериментальной работы.. 55

констатирующий. 58

Выводы
по второй главе. 69

Заключение.

Похожие работы

Педагогика Платная доработка Педагогика/Психология

Игра как средство развития фонетических навыков у младших школьников при обучении английскому языку

Содержание:Введение:Заключение:Фрагмент текста работы:В работе по развитиюфонетических навыков младших школьников использовались имитативный ианалитико-имитативный способы.При имитативный способеупор делался на слуховое восприятие речи и ее имитацию. Прианалитико-имитативном способе сочетались различные способы создания новыхзвуковых образов:...

Педагогика Платная доработка Педагогика/Психология

Развитие сенсорных представлений детей раннего возраста посредством изобразительной деятельности.

Содержание:ВВЕДЕНИЕ .............................................................................................................. 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СЕНСОРНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ...

Педагогика Платная доработка Педагогика/Психология

Управление качеством образования в школе

Содержание:Введение. 3Глава 1. Теоретические основы управления качествомобразования в школе. 91.1 Качество образования – понятия, цели и особенности. 91.2 Специфика управления качеством образования в школе. 131.3 Современные подходы к управлению качеством образования вшколе. 271.4 Внутришкольный контроль как механизм управления...

Скачать архив