Платная доработка на тему История открытки Исследовательская работа — 4 класс.

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ. 3

ГЛАВА I. ЧТО ТАКОЕ ОТКРЫТКА.. 5

1.1.  Первые
открытки. 5

1.2. История создания открытки в России. 7

1.3. История развития кардмейкинга. 8

Выводы
по главе I 9

ГЛАВА II. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. 10

2.1. Анкетирование («Роль открытки в жизни человека») 10

2.2. Анализ полученных результатов. 10

Выводы по главе II 13

ГЛАВА III. ПРОЕКТНАЯ ЧАСТЬ. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ИЗГОТОВЛЕНИЯ ОТКРЫТКИ
СВОИМИ РУКАМИ.. 14

Выводы по главе III 18

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 19

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.. 20

ПРИЛОЖЕНИЯ. 21

Введение:

Разнообразного
материала об истории почтовых открыток много, и для нас, современных школьников,
изучать эту тему интересно, поскольку мы живём в эпоху технического прогресса,
когда виртуальные послания всё больше вытесняют бумажные карточки, когда по
телефону можно позвонить в любую часть света, послать СМС, которое через минуту
достигает своего адресата. Сегодня поздравительные карточки воспринимаются как
нечто необыкновенное, а коллекции, сохранившиеся у наших бабушек и дедушек,
вызывают живой интерес и позволяют лучше узнать историю своей семьи, историю
России и мира. Но самое удивительное, что история открытки, несмотря на всё
вышеизложенное, не закончилась, а продолжает жить и развиваться, приобретая
новые интересные формы.

Актуальность темы: открытки – всегда были, есть и
будут миниатюрными подарками, создающими атмосферу праздника, выражающими
отношение людей друг к другу, оставляющими в памяти наиболее важные события
жизни. Они всегда приносят радость, красоту и добрые пожелания в каждый дом. Изучение
делтиологии (истории открытки) позволяет глубже познакомиться с возникновением
и развитием данного направления в культуре, современными технологиями и
разнообразием в направлении – авторская открытка.

Исходя
из вышесказанного, цель нашей работы:
изучить историю почтовой открытки, как культурного наследия прошлого,
исследовать новые интересные формы авторского направления в развитии открытки.

Для
достижения поставленной цели необходимо реализовать ряд задач:

— изучить и проанализировать литературу по выбранной теме;

— осмыслить, какова судьба почтовых открыток в эпоху скоростей,
интернета и электронной почты;

— исследовать отношение учащихся 4 класса «Б» МОБУ «СОШ № 68» к
открытке, как форме поздравления;

— создать открытку своими руками.

Объект исследования – почтовая открытка.

Предмет исследования – отношение учащихся к
открытке, как форме поздравления.

Методы исследования:

— теоретический анализ научной литературы по проблеме
исследования;

— анкетирование;

— анализ, сравнение и обобщение результатов исследования.

Проблема исследования: есть
ли будущее у открыток, сделанных своими руками, в цифровую эпоху?

Гипотеза: несмотря на
то, что открытка в век технического прогресса перестала быть единственным
средством передачи информации, она по- прежнему может быть интересной и
востребованной, особенно в авторском исполнении.

Заключение:

Открытка – особый тип
исторического источника, который объединяет в себе изобразительный источник,
письменный и вещественный. За столь долгий срок её внешний вид и предназначение
неоднократно менялись.

Однако всё это не приближает нас
к разгадке главного секрета открытки – того, что позволяет этому маленькому
кусочку картона служить проводником самых светлых чувств: любви, уважения и
признательности. Но разгадка и не нужна. Ведь чудо невозможно объяснить на языке
рациональной логики, как невозможно изобрести «формулу любви».

В обычной почтовой карточке таится гораздо больше
смысла, чем это может показаться на первый взгляд. Самое главное, что никакие
современные технологии пока не смогли заменить радостную поздравительную
открытку. Хотя, виртуальную открытку переслать по электронной почте значительно
легче, а все же настоящая открытка из картона как-то милее, в ней больше тепла
и человечности.

Поздравительные открытки стали
привычным символом праздников. Главная
функция открытки – дарить людям радость!
Собирайте открытки… дарите открытки… получайте открытки в подарок и на память…
ищите именно свою, оригинальную и уникальную карточку, которая сможет донести
получателю ваши эмоции и настроение, сообщить то, что не всегда можно выразить
словами…

Фрагмент текста работы:

ГЛАВА I. ЧТО ТАКОЕ ОТКРЫТКА 1.1.  Первые открытки Всё имеет свою историю. Открытка существует уже
не первый век. За столь долгий срок её внешний вид и предназначение постоянно
менялись.

На
Западе существует наука делтиология, которая изучает историю, эстетику и
символику открыток. Ученые, исследуя открытку, пытаются постичь феномены
общественного сознания прошедших эпох. Появление открытки во многом было
вызвано сугубо практическими надобностями.  Сегодня она также является одним из видов
почтовой связи, хотя и мало распространенным по причине наличия более
скоростных вариантов передачи информации. Сегодня функции открытки изменились,
мы воспринимаем ее главным образом как атрибут праздника и поздравления [9].

Открытка – это, как правило, яркая, живописная картинка,
призванная улучшить настроение того человека, которому она предназначена. Это
могут быть репродукции известных картин, или просто забавные картинки и
аппликации. Важен в открытке и подтекст – именно в нем выражены те мысли,
которые порой трудно выразить в словах [6].

Известное определение филокартии
(коллекционирование открыток), данное М.С. Забоченем в Большой
Советской энциклопедии, трактует открытки только как почтовые карточки, или
открытые письма, предназначенные для посылки по почте в открытом виде [3].

Почтовая открытка
(первоначально открытое письмо) – особый вид почтовой карточки для открытого
письма (без конверта) [4].

Первыми в истории
появились поздравительные открытки. Самой ранней открыткой, дошедшей до нас,
является «валентинка». Такую поздравительную карточку хранит Британский музей в
Лондоне, она датирована XV веком, то есть временем начала книгопечатания в
Европе. Открытка посвящена празднику св. Валентина. Её создание приписывают
герцогу Орлеанскому. Сидя в тюрьме, он сочинял любовные послания жене. Широкое
распространение открытки получили в конце XVIII – начале XIX века в Англии. Это
были карточки, которые изготавливались, как правило, художниками вручную. Для
оформления карточек использовались разнообразные и порой неожиданные материалы:
(сушеные цветы, кожа, резина, бархат, шелк, бисер и др.). Такие открытки
посвящались Пасхе, Рождеству. Не все они пересылались по почте, открытки
сложной и богатой отделки передавались из рук в руки [1].

Первой печатной
рождественской открыткой, по некоторым сведениям, стала поздравительная
карточка, разработанная в 1840 году по заказу сэра Генри Коула. Английский
джентльмен, не успевая поздравить с Рождеством всех своих многочисленных
знакомых, обратился к уже известному ему способу поздравления – он заказал
своему знакомому художнику сделать 1000 поздравительных карточек с таким
незатейливым рисунком. И эти карточки были посланы по почте в конверте.
Оставшуюся часть джентльмен продал по шиллингу всем желающим встречным на
улице. Эта история вошла в летопись открытки потому, что джентльменом был Генри
Коул, первый директор музея Виктории и Альберта в Лондоне. В начале XIX века
люди еще не знали, что они, по сути, открыли новый тип отправлений, который был
официально узаконен лишь в 1878 году. Кстати, из тиража в 1000 экземпляров до
наших дней сохранилось всего 12 открыток. Одна из них была недавно продана в
Англии за 22 тысячи фунтов стерлингов.