Отчёт по практике на тему Психологическое обеспечение адаптации молодых сотрудников на предприятии (в организации)

Содержание:

Введение. 9

Основная часть. 12

Заключение  20

Введение:

Практика – вид учебной работы,
направленный на развитие практических навыков и умений, а также формирование
компетенций обучающихся в процессе выполнения определенных видов работ,
связанных с будущей профессиональной деятельностью.

Тип учебной практики –
практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе
первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности.

Целями учебной практики
являются:

– закрепление и
углубление теоретических знаний и приобретение практических навыков работы с
современными информационными технологиями и системами информационного
обеспечения для решения научно-исследовательских задач;

– получение теоретических
знаний и приобретение практических навыков и компетенций в
научно-исследовательской деятельности и будущей профессиональной деятельности
или в отдельных ее разделах;

– развитие навыков
самостоятельного решения задач по управлению информационными ресурсами
организации.

Задачами учебной
являются:

— закрепление
приобретенных теоретических знаний;

— организация работы в
справочно-правовых системах;

— закрепление
практических навыков поиска информации о деятельности организации в
справочно-правовых системах;

— закрепление
практических навыков самостоятельной работы, навыков самостоятельного
формулирования выводов, полученных по результатам работы;

— приобретение
практических навыков в будущей профессиональной деятельности или в отдельных ее
разделах;

— закрепление навыков
презентации и защиты результатов выполняемой работы.

Учебная практика
проходила на базе НОЧУ Московский Финансово-Промышленный университет
«Синергия». Московский финансово-промышленный университет НОУ МФПУ
«Синергия» готовит специалистов по программам средне-специального образования,
бакалавриата, магистратуры, аспирантуры. Здесь есть возможность пройти
профессиональную переподготовку, получить бизнес-образование, окончить курсы
повышения квалификации. Многолетняя история университета демонстрирует
высочайший уровень его преподавательского состава и отличные карьерные
перспективы для его выпускников.

Университет был создан в
1988 г. для подготовки квалифицированных руководителей среднего и высшего
звеньев по программам MBA и дополнительного образования. В 1995 г. в нем начали
свою работу факультеты экономики, менеджмента, информационных систем, открылась
аспирантура. В 2004 г. при университете был создан Центр развития карьеры,
который помогает трудоустройству студентов и выпускников по сей день. В 2012 г.
Синергия получила национальную деловую премию «Капитаны Российского Бизнеса»
как лучшая бизнес-школа. Тогда же открылся образовательный телеканал
«Синергия-ТВ», началось спонсорское и партнерское сотрудничество с
образовательными программами Всероссийского молодежного форума «Селигер».

В настоящее время
Синергия – один из крупнейших частных экономических вузов страны. В структуре
университета 10 факультетов и 58 кафедр. Обучение осуществляется в рамках всех
возможных форматов: очного, заочного, вечернего, выходного дня, дистанционного.
Преподавательскую деятельность осуществляют около 600 докторов и кандидатов
наук, аспирантов, экспертов. Студенческий состав насчитывает 35 000 человек. 48
представительств и филиалов МФПУ «Синергия» работает в России и странах СНГ, а
также в Великобритании, Сингапуре, США, Израиле и ОАЭ. К настоящему моменту
выпускниками вуза является около 70 000 человек.

Миссия университета
«Синергия» – содействовать успеху людей и организаций. В обучении соблюдаются
такие ключевые принципы, как индивидуальный подход к студенту, построение
программ обучения с учетом последних трендов в бизнесе, практическая
направленность обучения. Абитуриент может выбрать удобную ему форму обучения,
включая дистанционное, чтобы наиболее полно использовать потенциал вуза и
раскрыть свой собственный.

Академическими партнерами
университета «Синергия» являются известные зарубежные образовательные
учреждения: Durham Business School (Великобритания), Newcastle Business School
(Великобритания), Judge Business School (Великобритания), Technische Universitat
Dresden (Германия), Тongji University (Китай).

Ректором является
Васильев Артем Игоревич.

Преподаватели
университета «Синергия» – практикующие специалисты, передающие студентам не
только общие базовые знания, но и свой собственный уникальный опыт.
Компаниями-партнерами вуза являются такие гиганты, как X5 Retail Group,
Лаборатория Касперского, Банк ВТБ, Дизайн-студия Артемия Лебедева. Помимо
занятий по программе студенты могут посещать мастер-классы специально
приглашенных экспертов. Среди спикеров можно встретить известных представителей
науки, культуры, банковской сферы и других направлений бизнеса.

Заключение:

Во время прохождения практики были
выполнены все указанные в индивидуальном задании виды работ в соответствии с
графиком в полном объеме без замечаний с замечаниями со стороны руководителя.

В процессе прохождения практики была
выбрана тема исследования – «Психологическое обеспечение адаптации молодых
сотрудников на предприятии (в организации)», а также обоснована актуальность выбранной
теме, поставлены цели и задачи исследования. Также в процессе прохождения
учебной практики была организована самостоятельная работа с библиотечным фоном,
в результате чего был собран материала для исследования, составлен
аннотированного библиографического списка по направлению научного исследования.

Данная практика является хорошим
практическим опытом для дальнейшей самостоятельной деятельности. За время
пройденной практики я познакомился с новыми интересными фактами. Закрепил свои
теоретические знания, лучше ознакомился со своей профессией, а также данный
опыт послужит хорошей ступенькой в моей дальнейшей карьерной лестнице.

Фрагмент текста работы:

Актуальность тему «Психологическое
обеспечение адаптации молодых сотрудников на предприятии (в организации)» Тема научного исследования: «Психологическое обеспечение адаптации молодых сотрудников
на предприятии (в организации)».

Актуальность темы исследования. Имеющиеся
трансформационные процессы в экономической сфере общественной жизни усиливают значение роста конкурентоспособности
для отечественных
предприятий,
ставит принципиально новые задачи в области управления персоналом. Меняются
требования, предъявляемые к самому сотруднику, его профессиональной квалификации,
способности быстро адаптироваться к меняющимся условий внешней среды. В связи с этим
подход к адаптации как элемента
системы
управления персоналом к непрерывному процессу, вызывает необходимость выработки
оптимальной технологии управления.

Опыт показывает, что в
современных условиях человеческий фактор является определяющим в достижении
вставленных целей и задач развития предприятия. Сотрудники формируют его
конкурентный потенциал, капитал, которым необходимо рационально управлять.
Эффективное управление персоналом, налаживание системы быстрой адаптации новых
работников к условиям деятельности предприятия и рынка, создание
социально-комфортных условий для самореализации личности становятся
определяющими факторами обеспечения успешного стабильного и экономически
безопасного функционирования предприятия.

Проблема адаптации
персонала на предприятии и ее влияние на эффективность работы персонала в
различных аспектах рассматривалась в научных публикациях многих ученых. Однако
недостаточно освещенными остаются вопросы адаптации новых работников на предприятиях
в условиях трансформационных преобразований в экономике. В соответствии с этим
необходимо раскрытие особенностей процесса адаптации персонала предприятия.
исходя из этого, основным задачами выступает определение сущности адаптации
новых работников на предприятии, установления его роли в формировании
потенциала развития и экономической безопасности, а также исследования
прогрессивных психологических методов и подходов, способствующих вхождению
сотрудника в коллектив.

Как известно, основой
деятельности любого предприятия выступает человек, поскольку именно от него
зависит эффективное использование любых видов ресурсов, имеющихся в
распоряжении предприятия или организации, что в дальнейшем определяет
показатели деятельности и общий уровень конкурентоспособности.