Отчёт по практике на тему преддипломная практика, тема дипломной работы «Личные и имущественные отношения супругов»

Содержание:

Обоснование актуальности темы 3
1. Личные неимущественные отношения супругов 5
2. Имущественные отношения супругов 13
Заключение 27
Список использованных источников 28
ДНЕВНИК ПРАКТИКИ 32

Введение:

Актуальность темы. Государственно-правовое регулирование в сфере семейных отношений является одним из наиболее древнейших в истории мировых цивилизаций. С возникновением института семьи возникает и потребность в определении правил возникновения, изменения, осуществления и прекращения семейно-правовых отношений, регулировании отношений между членами семьи друг с другом и третьими лицами.
История развития семейного законодательства показывает, то оно прошло долгий эволюционный путь развития и продолжает совершенствоваться. Конкретное содержание государственно-правового регулирования в сфере семейных отношений определяется, прежде всего, обеспечением необходимого баланса степени государственного вмешательства в семейные дела, обеспечения публичного или иного социального значимого интереса в семейно-правовой сфере и реализации принципа неприкосновенности частной жизни, а также обеспечением соответствия семейно-правового регулирования реалиям сегодняшнего дня и потребностям имущественного оборота.
Заметим, что российское семейное законодательство на протяжении многих лет остается достаточно традиционным, а семейное право консервативной отраслью права. Не секрет, что во многих зарубежных правопорядках степень государственного влияния на институты семейного права значительно меньше, а свободы больше. В частности, допускаются различные формы брака, исключающие его государственную регистрацию, однополые браки, усыновление детей однополыми супругами, возможность на договорной основе регулирования личные неимущественные отношения супругов и т.п.
Однако либерализация семейного законодательства не обязательно означает прогресс данной отрасли права и повышенную социальную полезность. Именно обеспечение разумного баланса и потребностей общества должны быть поставлены во главу угла при определении содержания государственно-правового регулирования в сфере семейных отношений.
Цель работы – осуществить теоретический правовой анализ личных и имущественных отношений супругов.

Заключение:

Необходимость правовой регламентации неимущественных прав супругов в Семейном кодексе обусловлена их содержательной ценностью, поскольку они остаются лишь в плоскости морали и не имеют «статус» правовых, у субъекта этого отношения отсутствует возможность прибегнуть к правовым способам защиты нарушенного права и применить к нарушителю принудительные меры воздействия, установленные в санкциях брачно-семейных норм.
Принцип равенства супругов естественным образом влечет единственный способ его реализации в решении вопросов жизни семьи — это совместное принятие таких решений. Паритетное, равное участие в решении семейных вопросов — одно из основных личных неимущественных прав каждого из супругов.
При регулировании имущественных взаимоотношений супругов, которые включают две основные группы правоотношений — по поводу принадлежащего супругам имущества и по поводу предоставления содержания, практически во всех государствах действуют и диспозитивные, и императивные начала. Обычно имущественные отношения, складывающиеся между супругами, определяются статутом брака.
В решении вопросов правового режима принадлежащего супругам имущества приоритет отдается диспозитивным нормам. Это проявляется не только в возможности установления соглашением договорного режима, приоритете положений договора перед императивно установленными законом правилами о легальном, законном режиме, но и в предоставляемой супругам возможности самим выбрать правопорядок, определяющий юридические последствия брачного договора. Императивные нормы в этой области используются для соблюдения баланса частных интересов обоих супругов и интересов основанной на браке семьи в целом.

Фрагмент текста работы:

1. Личные неимущественные отношения супругов

Только брак, заключенный в установленном законом порядке, порождает для его сторон новый правовой и социальный статус и соответствующие такому статусу права и обязанности. Все отношения, возникающие между супругами и урегулированные нормами семейного права, можно разделить на две основные группы: имущественные и личные неимущественные.
Личные права и обязанности супругов тесно связаны, неотделимы от личностей супругов и не могут у них отчуждаться. Каждый супруг пользуется своими личными правами по своему собственному усмотрению. Особенность личных правоотношений между супругами в том, что они не могут быть прекращены или изменены соглашением, не могут быть предметом брачного договора и иных сделок.
Личные отношения между супругами по сравнению с имущественными играют большую роль, однако их регулирование норами права значительно меньше. Отношения любви, дружбы, уважения, ответственности друг к другу не подлежат правовому регулированию, поэтому их правовое закрепление имеет, прежде всего, воспитательное значение и определяет семейно-правовую политику каждого государства.
Наличие рассматриваемых отношений обеспечивает соблюдение принципа равенства супругов в семье. Указанный принцип предполагает наделение супругов личными правами и обязанностями и закреплен в таких основных международных документам, как Всеобщая декларация прав человека от 10 декабря 1948 г. и Международный пакт о гражданских и политических правах от 16 декабря 1966 г., в соответствии с которыми «государства должны принимать меры для обеспечения равенства прав и обязанностей супругов в отношении вступления в брак, во время состояния и при его расторжении». Поэтому принцип равенства прав супругов в семье характерен для большинства рассматриваемых стран и закреплен в их законодательстве.
Например, во Франции «супруги совместно осуществляют моральное и материальное руководство семьей. Они заботятся о воспитании детей и подготавливают их будущее».
В семейном законодательстве и конституциях государств Восточной Европы и СНГ также закреплено равенство прав и обязанностей супругов в браке и семье.
В соответствии со ст. 31, 32 СК РФ каждый из супругов свободен в выборе рода занятий, профессии, мест пребывания и жительства.
Вопросы материнства, отцовства, воспитания, образования детей и другие вопросы жизни семьи решаются супругами совместно исходя из принципа равенства супругов.
Супруги обязаны строить свои отношения в семье на основе взаимоуважения и взаимопомощи, содействовать благополучию и укреплению семьи, заботиться о благосостоянии и развитии своих детей.
Кроме того, в Германии законодатель закрепляет положения о том, что супруги должны вести совместную жизнь и нести ответственность друг за друга (ст. 1353 ГГУ).
В странах общего права (Англия, США) правовым последствиям заключения брака является обязанность супругов создать консорциум — своеобразную общность жизни между супругами, которая заключается в объединении личности мужа и жены.
Ни законодательство, ни правовая литература Англии и США не даст исчерпывающего определения понятию «консорциум». Однако по общему правилу под консорциумом подразумевается единство стола, очага и ложа под фактическим главенством мужа.
Хотелось бы отметить, что семейное законодательство рассматриваемых стран при закреплении личных отношений супругов ограничивается решением вопросов об общей фамилии супругов, их обязанности совместного проживания, сотрудничества и взаимной помощи, достижения совершеннолетия в результате заключения брака, права аннулирования договора между супругами. Значительная же часть личных отношений между мужем и женой регулируется обычаями и нормами морали.
Глава 12 СК РФ закрепляет права и обязанности родителей.
Права и обязанности могут быть: имущественными, личными неимущественными.
Статья 61 СК РФ указывает на то, что права и обязанности родителей распределяются между родителями поровну. Не играет роли зарегистрирован брак или нет. Права и обязанности родителей ограничиваются во времени. Когда ребенок достигает совершеннолетия или дееспособности права и обязанности родителей прекратятся.
Статья 65 СК РФ гласит, что права и обязанности родителей опираются исключительно на приоритетность интересов ребенка.
Статья 63 СК РФ закрепляет право родителей на преимущество воспитывать своих детей перед другими лицами.
Существование родительских прав предопределено основной человеческой природой. Их, без сомнения, следует считать одной из высших ценностей современного мира. Логично сказать, что закон как социальный регулятор воплощает идеи о том, какими должны быть родительские права и на каких принципах основывается их реализация.
В России правовые аспекты отношений между родителями и детьми отражаются в основном в семейном праве. В отдельных исследованиях указывалось, что действующая редакция СК РФ предельно полно раскрывает содержание родительских прав и обязанностей . Вряд ли стоит соглашаться с этим мнением, потому что даже простая передача родительских прав будет затруднена и не будет осуществляться несколькими специалистами одинаково.
В гл. 12 «Права и обязанности родителей» по отношению к «обычным» родителям (т.е. взрослым родителям, проживающим с ребенком) названы следующие права: право на воспитание детей; право на образование; право выбора образовательной организации, форма, в которой дети получают образование, и форма их образования; право защищать права и интересы детей; право требовать возврата ребенка от любого лица, которое его удерживает, не на основании закона или решения суда .
Однако эти моменты не исчерпывают рамки правоспособности одного из основополагающих статусов человека, о чем свидетельствует анализ других правовых положений. Например, за пределами гл. 12 СК РФ закреплено право родителей давать согласие на усыновление ребенка и право отозвать это согласие на усыновление (ст. 129 СК РФ). Некоторые права родителей указаны не в СК РФ, а в других федеральных законах (право на получение информации о здоровье ребенка и т.д.) . Такие права в принципе выпали из поля зрения семейного права. Это обусловливает необходимость создания единой картины правовых возможностей родителей в качестве первого шага к совершенствованию механизма правовой защиты родительских прав. Необходимо понимать, что должно быть защищено, а что находится за пределами правового поля. Это задача теории семейного права, решение которой важно как для общей направленности юридической практики, так и для совершенствования действующего законодательства.
Поскольку среди всей совокупности прав, которые родители имеют по отношению к своим несовершеннолетним детям, право на воспитание детей выделяется в качестве основного права родителей, некоторые авторы считают «право на воспитание детей» и «родительское право» идентичными понятиями. Другие авторы считают, что родительские права не следует понимать как весь комплекс прав и обязанностей в отношении детей, а только родительские права в узком смысле, то есть право и обязанность родителей в личном воспитании своих детей . Мы считаем, что «право родителей» и «родительское право» являются идентичными понятиями и что право на образование не является единственным родительским правом. В этом случае родительские права являются субъективным правом, которое характеризуется как мера возможного и как мера надлежащего поведения.
Родительские права относительны, но имеют абсолютный характер защиты. Родительским правам гарантируется абсолютная защита, а это означает, что третьи лица не могут вмешиваться и нарушать, а право родителей на воспитание имеет абсолютный характер защиты в пределах своей обычной сферы действия .
По нашему мнению, в родительских правоотношениях можно выделить следующие внутренние структурные отношения.
1. Отношения, которые развиваются между родителями и ребенком.
2. Другим типом внутренних структурных отношений в родительских правоотношениях являются отношения между самими родителями, выполняющими родительские функции по отношению к общему ребенку.
3. Особое место в структуре родительских правоотношений занимают отношения между родителями и государством. Необходимо сделать оговорку, что государство в этих отношениях представлено его уполномоченными органами — органами опеки и попечительства, социальными службами, прокуратурой, судами и т.д. (в пределах их компетенции). В то же время следует отметить, что органы опеки играют особую роль в защите прав и законных интересов детей, в том числе от самих родителей. В частности, согласно п. 2 ст. 64 СК РФ родители не вправе представлять интересы своих детей, если орган опеки и попечительства установит наличие противоречий между интересами родителей и детей. В этом случае орган опеки и попечительства назначает представителя для защиты прав и законных интересов детей.
Разумеется, все основные принципы семейного права, содержащиеся в ст. 1 СК РФ, используются в регулировании отношений с несовершеннолетними. Речь идет о необходимости укрепления семьи, выстраивании семейных отношений на основе чувства взаимной любви и уважения, взаимопомощи и ответственности перед семьей всех ее членов, недопустимости произвольного вмешательства в дела семьи, обеспечения неограниченного осуществления членами семьи их права и способность защищать эти права. В то же время законодатель уделяет внимание именно воспитанию детей в семье, заботе об их благополучии и развитии, а также обеспечению приоритетной защиты прав и интересов несовершеннолетних .
В разделе СК РФ, который регулирует отношения между родителями и детьми, нет особых принципов отношений между родителями и детьми. Закон устанавливает права и обязанности родителей в воспитании и образовании детей, защите прав и интересов детей, мерах ответственности, применимых к родителям и т.д. В этом случае основное внимание уделяется только установлению индивидуальных прав и обязанности родителей и механизм их выполнения.
Не вызывает сомнений, что полная правовая регламентация отношений между родителями и детьми невозможна. Российские юристы не предлагали и не могут устанавливать и устанавливать нормативно предписанные формы, методы и способы воспитания детей. Эти вопросы касаются педагогики, социологии, психологии и других наук. Основываясь на своих данных, практическом опыте образования и на основе общих моральных принципов и принципов, ученые-юристы регулируют поведение людей в процессе обучения, определяют права и обязанности участников соответствующих отношений, предусматривают ответственность за отклонения от установленных процедура, т.е. очерчивает границы того, что разрешено и что должно быть в процессе обучения.
В ст. 63 СК РФ не уточняются цели и задачи воспитания детей, отсутствуют моральные и идеологические предписания. Законодатель называет только основные виды деятельности родителей по воспитанию своих детей: забота о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии детей и ряде других. В некоторых нормах семейного права можно встретить необходимость учитывать и защищать другие интересы детей. Например, при устройстве ребенка, оставшегося без попечения родителей, необходимо учитывать его этническое происхождение, принадлежность к определенной религии и культуре, родной язык и возможность обеспечения преемственности в воспитании и образовании (п. 1 ст. 123 СК РФ) .
Любые формы, методы и способы воспитания и обучения, используемые родителями, должны соответствовать личности ребенка и его интересам. В свою очередь, это означает, что родители должны знать о своих обязанностях и определять допустимые пределы образовательного влияния в соответствии с требованиями законодательства.
Особенностью родительских прав является единство субъективных родительских прав и юридических обязанностей, которыми наделены родители. Прямое указание на эту функцию содержится в ст. 61 СК РФ, в связи с этим было бы логично обозначить первый принцип реализации родительских прав как единство родительских прав и обязанностей.
Семейное право основано на принципе равенства мужчин и женщин, в том числе отца и матери, при осуществлении родительских прав. Поскольку родительские права включают в себя как права, так и обязанности, целесообразно поговорить о принципе равенства родительских прав обоих родителей. Реализация этого принципа имеет большое значение, поскольку довольно часто один из родителей живет отдельно от ребенка, что иногда создает трудности при осуществлении родительских прав и исполнении родительских обязанностей.