Отчёт по практике на тему Отчёт по производственной практике социальный педагог в школе. Особенности профилактики агрессивного поведения подростков в общеобразовательных учреждениях

Фрагмент текста работы:

Цель практики: получение студентами профессиональных умений и навыков: реализация профессиональных знаний, умений, навыков социального педагога; осознание будущим специалистом уровня развития своих профессионально значимых качеств и определение траектории профессионального роста и развития.

Задачи практики:

− углубление и закрепление теоретических знаний, применение их в учебно-воспитательной работе;

− владение различными формами и методами индивидуальной и групповой социально-педагогической работы;

− проведение воспитательной работы с детьми с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, забота о здоровье детей;

− стимулирование интереса к научно-исследовательской работе в области педагогических наук с использованием методов наблюдения, анализа, обобщения передового педагогического опыта и др.

− овладение профессиональными психолого-педагогическими умениями, навыками самостоятельного ведения учебно-воспитательной работы; приобретение умений и навыков самостоятельной работы с детским и юношеским коллективом;

− овладение техниками педагогического общения, методами индивидуального педагогического воздействия;

− развитие ответственного и творческого отношения к проведению воспитательной работы с детьми и подростками.

− развитие способности к рефлексии практической психолого-педагогической деятельности.

Задание 1. Характеристика базы практики

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №64» Московского района г. Казани

Учредитель ОУ — УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ИКМО г. Казани

Год основания учреждения: 1964

420080, г. Казань, пр-кт Ямашева, д. 8

Телефон: +7(843)-564-54-20

E-Mail: s64.kzn@tatar.ru

Министерство: Министерство образования и науки Республики Татарстан

Структура организации.

Задачи:

а) обеспечение доступности получения бесплатного, качественного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;

б) обеспечение духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся, становление их гражданской идентичности как основы развития гражданского общества;

в) обеспечение укрепления физического и духовного здоровья обучающихся;

г)обеспечение преемственности основных образовательных программ дошкольного, начального общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования;

д) воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения демократического гражданского общества на основе толерантности, диалога культур и уважения многонационального, поликультурного состава российского общества.

Функции:

Предметом деятельности образовательного учреждения является осуществление образовательного процесса, то есть реализация одной или нескольких образовательных программ, обеспечивающих содержание и воспитание обучающихся.Основной целью деятельности учреждения является обеспечение условий эффективной реализации и освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, в том числе условий для индивидуального развития всех обучающихся, одаренных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья. Формирование общей культуры личности обучающихся на основе условия обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни. Учреждение осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования.

Предоставляемые виды услуг для населения.

1. Реализация основных общеобразовательных программ начального общего образования.

2. Реализация основных общеобразовательных программ основного общего образования.

3. Реализация основных общеобразовательных программ среднего общего образования.

4. Реализация дополнительных образовательных программ по направленностям:

— физкультурно-спортивной

— художественной

— естественно – научной

— социально – педагогической

5. Коррекционно-развивающая, компенсирующая и логопедическая помощь обучающимся.

6. Предоставление питания.

Режим работы.

Школа работает в одну смену.

Начало занятий: 8:30

Учебный процесс: 8:30 — 15:00

Формы работы.

Организационно-правовая форма — муниципальное учреждение, тип — общеобразовательное учреждение, вид — средняя общеобразовательная школа.

1. Источники финансирования.

Источниками финансирования образования являются: — государственный бюджет; — поступления от платных образовательных услуг; — научно-техническая деятельность образовательных учреждений и коммерческая реализация ее результатов, — предпринимательская деятельность образовательных учреждений, не связанная с образованием и научно-технической деятельностью.

2. Наличие платных услуг и порядок их представления.