Отчёт по практике на тему Отчет по учебной практике «Социальная работа с семьей и детьми»

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ. 3

Краткая характеристика ГБУ
"Комплексный центр социального обслуживания население" городского
округа г. Чкаловск. 4

Описание технологии работ,
выполняемых во время практики. 8

Организация
материально-технического снабжения ГБУ «КЦСОН городского округа город Чкаловск». 12

Диагностирование ТЖС семьи и детей
с определением видов необходимой помощи. 17

Координирование работы по
преобразованию ТЖС в семье и у детей. 20

Осуществление патроната семей и
детей, находящихся в ТЖС (сопровождение, опекунство, попечительство, патронаж) 25

Создание необходимых условий для
адаптации и социальной реабилитации различных типов семей и детей, находящихся
в ТЖС.. 26

Проведение профилактики
возникновения новых ТЖС в различных типах семей и у детей. 28

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 29

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.. 32

Приложение 1. 34

Приложение 2. 35

Приложение 3. 48

Приложение 4. 49

Введение:

Я проходила
производственную практику в ГБУ "Комплексный центр социального
обслуживания население" городского округа г. Чкаловск.

В период с 27.04.2021 по
08.05.2021 года

Целью практики является
знакомство с деятельностью государственных системы социальных служб, а также
приобрести необходимые умения, навыки, знания и опыт практической работы.

Задачи практики:

— познакомиться с документацией
предприятия;

— познакомиться со
структурой данного учреждения;

— изучить определенные
категории клиентов отделов учреждения;

— участвовать в
профессиональной деятельности с сотрудниками учреждения;

— анализ полученных
знаний.

Актуальность прохождения
практики в ГБУ "Комплексный центр социального обслуживания население"
городского округа г. Чкаловск заключается в том, что в настоящее время все
больше и больше семьи становятся не полными, а отсюда появляются
неблагополучные семьи, беспризорники, детская преступность и так далее. А в ГБУ
"Комплексный центр социального обслуживания население" городского округа
г. Чкаловск таким людям предоставляют помощь: материальная, психологическая,
юридическая, помощь семьям первоклассника, путевки для оздоровления детей в
лагерях и многое другое. В итоге такие семьи не остаются одни, они
остаются под защитой подобных учреждений.

Заключение:

Социальная работа как
важнейшая отрасль деятельности в сфере обслуживания и организации социальной
защиты семьи в последние годы приобретает все большую актуальность. Хотя
социальная забота государства и общества по отношению к семьям в России всегда
проявлялась, вопрос о специалистах, которые бы осуществляли эту деятельность,
никогда ранее не обсуждался и не решался. Социальная работа (в самом широком
смысле этого слова) с семьями систематически проводилась в органах и
учреждениях социального обеспечения (социальной защиты). Среди тех, кто
занимался этой деятельностью, были медицинские работники, контактирующие с
государственными и неправительственными организациями, учебными заведениями,
органами внутренних дел, органами социальной защиты и опеки, центрами
социального обслуживания, муниципальными и территориальными государственными
органами. С момента введения этих должностей социальным работникам была
отведена определенная роль, которая определяется типом учреждения, характером
предоставляемых услуг, целями (задачами) и ожидаемыми результатами. Место
деятельности социального работника в связи с этими обстоятельствами как бы
перемещается, оно динамично. В то же время с внедрением системы социальной
защиты семей работников этой категории расширяются их функции. В то же время
специфика деятельности социальных работников особенно очевидна. В одних случаях
она носит характер организации помощи различными службами (медицинская помощь,
юридическая консультация и т.д.), в других принимает морально-психологический аспект,
в третьих-характер коррекционно — педагогической деятельности и т.д. Следует
подчеркнуть, что помимо непосредственных "потребителей" (семей) сфера
деятельности социальных работников распространяется также на обслуживающий
персонал, например, в школах-интернатах, с которыми социальным работникам
приходится взаимодействовать. В связи с этим особое значение имеет уровень
образования социальных работников, их профессионализм, знание психологических
особенностей различных категорий семей. В связи с широкими и разнообразными
функциями социальных работников в организации социальной защиты семей
существует потребность в этих специалистах с разным уровнем образования. Для
категории семей, находящихся в трудном и неблагоприятном состоянии, спектр
деятельности социальных работников охватывает широкий спектр задач, начиная от
оказания социальной и бытовой помощи до психолого — педагогической коррекции и
морально-психологической поддержки.

В этой реальной ситуации
с организацией социальной защиты семей в различных условиях их проживания
возникает острая необходимость введения социальных работников в штат
стационарных учреждений с целью совершенствования организации социальной защиты
семей.

Наиболее острые
социальные проблемы семьи выражаются сегодня в резком социально-экономическом
расслоении общества.

Практика становления
профессии "социальный работник" показывает, что
социально-педагогическая поддержка существенно влияет на роль и место различных
категорий семей в социализации подрастающего поколения, а также на способность
семьи реально использовать накопленный научный потенциал в своих интересах,
особенно в опасных для жизни ситуациях.

Сегодня становится
очевидным, что эффективность социальной работы с семьей, нуждающейся в
социальной защите и поддержке в нормальных и экстремальных условиях жизни, в
значительной степени зависит от уровня ее социально-педагогического
сопровождения. Признано, что социально-педагогическое сопровождение социальной
работы является важным средством социального восстановления (поддержания)
социальной активности семьи в условиях фундаментальных социально-экономических
преобразований общества.

Таким образом, проблема
изучения основ социально-педагогического сопровождения социальной работы с
семьей в интересах повышения эффективности решения семейных проблем является
весьма актуальной как в теоретическом, так и в практическом плане.

В заключение хотелось бы
еще раз подчеркнуть, что социальная работа направлена не только на решение этих
проблем семьи, но и на ее укрепление и развитие, восстановление внутреннего
потенциала для выполнения многочисленных социально значимых функций семьи,
стабилизацию демографической и социально-экономической ситуации в России.

Конечно, полностью
охватить эту тему в рамках доклада невозможно, но я считаю, что достиг своей
цели в этой работе. Я полностью и всесторонне раскрыл необходимые вопросы и
концепции для понимания роли социального работника в организации социальной
защиты семьи.

В заключение хотелось бы
отметить, что ввиду неоднозначного подхода к рассмотрению ряда вопросов,
касающихся роли социального работника в организации социальной защиты семьи,
эта тема останется актуальной и предметом исследований в будущем.

Фрагмент текста работы:

Краткая
характеристика ГБУ "Комплексный центр социального обслуживания
население" городского округа г. Чкаловск Государственное
бюджетное учреждение " Комплексный центр социального обслуживания
населения городского округа Чкаловск»

Сокращенное
наименование: ГБУ "КЦСОН городского округа город Чкаловск"

Дата
государственной регистрации: 28.02.2002

Основной
целью Учреждения является организация полустационарного и нестационарного
социального обслуживания населения Чкаловского района, в том числе социального
обслуживания на дому граждан пожилого возраста и инвалидов, нуждающихся в
услугах, в соответствии с их возрастом и состоянием здоровья, оказание помощи
отдельным категориям граждан в реализации их законных прав и интересов,
содействие улучшению их социального и материального положения, а также их
психологического состояния.

Структура
Государственного бюджетного учреждения "Комплексный центр социального
обслуживания населения" городского округа Чкаловск представлена в
Приложении 1.

Учреждение
создано на основании распоряжения Главы Чкаловского района от 30.12.1993 года
"О создании Чкаловского муниципального центра социальной помощи
населению".

В
2002 году в соответствии с Постановлением администрации Чкаловского района от
15.02.2002 г. № 86 муниципальное учреждение "Центр социальной помощи
населению" было зарегистрировано как самостоятельное юридическое лицо.
Дата государственной регистрации юридического лица 28 февраля 2002 года № 861
(Директор-Пакина Анна Владимировна).

Муниципальное
учреждение "Центр социальной помощи населению" Чкаловского района
Нижегородской области было передано в государственную собственность на
основании постановления Правительства Нижегородской области от 6.12.2005 № 831
– р "Об утверждении перечня муниципальных учреждений и муниципального
имущества, переданных в государственную собственность Нижегородской области для
социальных целей" и переименовано в государственное учреждение "Центр
социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов" (директор
Лариса Горшкова).

На
основании приказа Министерства социальной политики Нижегородской области от
17.06.2011 № 292 вид учреждения изменен на государственное бюджетное учреждение
"Центр социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов
Чкаловского района".

В
связи с передачей части полномочий по вопросам семейной политики Учреждению и
введением в его структуру департамента по делам семьи и детей на основании
Приказа № 580 Министерства социальной политики Нижегородской области от
24.06.2013 года государственное бюджетное учреждение "Центр социального
обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов Чкаловского района"
переименовано в государственное бюджетное учреждение "Комплексный центр
социального обслуживания населения Чкаловского района" (с 01.03.2016 года
государственное бюджетное учреждение "Комплексный центр социального
обслуживания населения Чкаловского района"). город Чкаловск городского
округа").

Учредителем
Учреждения является Министерство социальной политики Нижегородской области.

Учреждение
осуществляет свою деятельность на основании Устава (Приложение 2).

В
целях повышения качества социальных услуг Учреждение успешно работает уже много
лет:

—
Компьютерный класс, где обучают компьютерной грамотности пожилых людей и
инвалидов.