Отчёт по практике на тему Гражданско-правовая охрана имущественных интересов несовершеннолетних граждан

Содержание:

Введение 3

Приложение 1 Список нормативных актов и иных источников, регулирующих особенности гражданско-правовой защиты имущественных прав несовершеннолетних граждан 5

Приложение 2 Библиография научных работ по теме «Гражданско-правовая защита имущественных прав несовершеннолетних граждан». В библиографии выделить отдельно: комментарии законодательства, научные статьи, авторефераты 6

Приложение 3 Конспект Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 26.12.2017 No 56 «О применении судами законодательства при рассмотрении дел, связанных со взысканием алиментов» 8

Приложение 4 Презентационные материалы по теме «Гражданско-правовая охрана имущественных интересов несовершеннолетних граждан» Презентация состоит из 6 слайдов (в отдельном файле приложена к отчету) 13

Приложение 5 Сценарий проведения круглого стола по теме «Осуществление и защита имущественных интересов несовершеннолетних граждан» 14

Заключение 23

ОТЗЫВ (ХАРАКТЕРИСТИКА)о прохождении производственной практики 24

Введение:

Я, Кузнецова Анастасия Евгеньевна, проходила практику по получению первичных профессиональных умений и навыков с «___»_________ по «___»_________ 2021 на кафедре гражданского права НОУ ВО «Санкт -Петербургская юридическая академия».

Вид практики – учебная.

Цели учебной практики:

1) закрепление и углубление теоретических знаний обучающегося;

2) приобретение им практических навыков и профессиональных компетенций, необходимых для работы в профессиональной сфере;

3) отработка приобретенных навыков и умений профессиональной деятельности в соответствии с научными и профессиональными интересами;

Задачи учебной практики:

1) приобретение обучающимся опыта самостоятельной профессиональной деятельности путем непосредственного участия в деятельности конкретной организации;

2) приобретение навыков работы с процессуальными и иными документами;

3) проверка и закрепление теоретических знаний, полученных в процессе обучения;

4) углубленное изучение законодательства;

5) освоение на практике приемов работы с нормативными материалами (законами, постановлениями, ведомственными актами);

6) формирование навыков поведения при работе с правовой информацией;

Учебная практика является составной частью основной профессиональной образовательной программы высшего образования.

Данный вид практики предусмотрен федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования и является самостоятельным видом учебных занятий, которые включаются в соответствующий раздел учебного плана и занимают важное место в структуре основной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция» (уровень бакалавриата).

Тип практики – практика по получению первичных профессиональных умений и навыков.

Прохождение практики по получению первичных профессиональных умений и навыков способствует приобретение определенных практических умений и навыков, общекультурных и профессиональных компетенций: ОК-2 , 3 , 6, 9; ОПК-1 , 2 , 3, 4, 6; ПК-1,4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 11 , 12 , 13 , 14, 15 , 16

 

Заключение:

Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности практика призваны углубить и закрепить теоретические и методические знания, умения и навыки студентов по обще профессиональным дисциплинам и дисциплинам предметной подготовки.

Прохождение практики способствует формированию у обучающихся понятия сущности и социальной значимости профессии юриста, закреплению и углублению имеющихся теоретических знаний, подготовке обучающихся к изучению отраслевых и специальных юридических дисциплин, выработки первоначальных профессиональных умений, навыков, повышению мотивации к профессиональной деятельности; овладению искусством общения с людьми.

В ходе практики мною были отработаны умения владения:

освоены некоторые тонкости применения норм российского гражданского права на практике

изучены законы, подзаконные акты по теме практики, которые мне были непонятны, была осознана их значимость в практической деятельности.

К сожалению, я могу отметить, что особенностью российской правовой системы является несовершенство нормативно-правовой базы, и, как следствие, нарушения закона, умышленно или по незнанию, некоторыми гражданами и юридическими лицами.

Практическая деятельность мне помогла научиться самостоятельно решать определенный круг задач, возникающих в ходе работы. В частности, я научился составлять некоторые виды документов, анализировать их содержание и их форму.