Содержание:

Введение. 4

1. ВЫБОР ТЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ, ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОБЪЕКТА И ПРЕДМЕТА
ИССЛЕДОВАНИЯ, КОНТЕНТ-АНАЛИЗ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ БЛОКОВ.. 5

2. АНАЛИЗ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ (ВЫЯВЛЕНИЕ И ДОКАЗАТЕЛЬСТВО
ПРОБЛЕМЫ) 12

3. ФОРМУЛИРОВАНИЕ ВЫВОДОВ И ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ
ИССЛЕДОВАНИЯ.. 16

Заключение. 18

Список использованных источников.. 19

Введение:

Целью практики является закрепление полученных в ходе
обучения навыков, формирования компетенций и практических умений по сбору,
анализу и обработке информации.

Для достижения данной цели поставлены и последовательно
решены следующие задачи:

1. Обосновать выбор направления практики.

2. Сформулировать основные положения относительно
актуальности и научной новизны практики.

3. Описать цели и задачи практики.

4. Дать характеристику компании – базе практики.

5. Собрать и систематизировать теоретические сведения по
проблеме анализа и оценки состояния показателей развития человеческого капитала
в России.

6. Обобщить и оценить результаты практики.

Заключение:

В процессе практики были полностью решены поставленные задачи и
достигнута обозначенная цель.

По результатам практики сделаны следующие выводы.

Человеческий капитал — это главная ценность современного общества,
а также основополагающий фактор экономического роста как страны, так и отдельно
взятой организации.

В частности, инвестируя в человеческий капитал предприятия, мы тем
самым достигаем больших результатов, высокой производительности и
рентабельности.

Человеческий капитал – это форма капитала, служащая источником
принесения прибыли, как самому владельцу капитала, так и организации, в которой
функционирует сотрудник.

Для того чтобы предприятию оставаться в тренде и увеличивать поток
прибыли, необходимо поддерживать развитие человека в целях улучшения качества
его человеческого капитала путём инвестирования.

Фрагмент текста работы:

1. ВЫБОР ТЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ,
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОБЪЕКТА И ПРЕДМЕТА ИССЛЕДОВАНИЯ, КОНТЕНТ-АНАЛИЗ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ
БЛОКОВ

Актуальность выбранной темы
обусловлена обусловлена большим практическим значением человеческого капитала в
современных условиях. Успех, процветание и конкурентоспособность компании напрямую
зависит от результатов деятельности сотрудников.

Следствием результативности и продуктивности отдельно каждого
индивида является уровень его накопленных знаний, навыков и умений, что в
совокупности определяет показатель человеческого капитала. Общий качественный
показатель человеческого капитала сотрудников влияет на конкурентоспособность
организации.

Опыт успешных организаций, как правило, зарубежных, показывает,
что успех организации зависит напрямую от качества человеческого капитала
организации.

Именно развитие и инвестирование в него приносит наибольшую пользу
как отдельно каждому владельцу капитала, так и организации в целом. 

Понимание этой взаимосвязи позволит организациям поднять
показатели конкурентоспособности и увеличить уровень лояльности сотрудников,
путём инвестирования в их человеческий капитал [1].

Человеческий капитал
рассматривается в качестве основного двигателя прогресса. В современном мире
субъекты не могут функционировать без инноваций, которые создаются в ежедневном
режиме посредством человеческого интеллекта. В этих условиях человеческий
капитал выступает в качестве главного фактора, который обеспечивает
конкурентоспособности хозяйствующих субъектов вне зависимости от уровня
экономики.

Новизна данной работы состоит в систематизации, комплексном
анализе и оценке состояния человеческого капитала в России.

Данное направление практики было выбрано, поскольку важнейшей
проблемой миграционной политики России является «утечка умов», или отток высококвалифицированных
кадров за рубеж, а также отсутствие аналогичного притока из стран дальнего зарубежья.
Решение этой проблемы необходимо искать на современном уровне, а именно рассматривать
и анализировать действия молодых специалистов.

В настоящее время наблюдается стремительный отток молодых кадров
из научно-исследовательского сектора и их последовательный переход в другие сферы
профессиональной деятельности.

При этом во время обучения на первых курсах института 68% молодых
людей высказывали намерение после получения диплома заняться реализацией собственных
инновационных разработок. Отсюда можно сделать вывод, что смена профессиональных
ориентиров у молодежи возникает после практического знакомства с реалиями работы
российского инновационного сектора.

Человеческий
капитал рассматривается как главный экономический ресурс. При этом различные
исследователи указывали на различные преимущества использования человеческого
капитала при создании экономических благ. В. Петти обращал внимание на
численности и искусность сотрудников [2]. А. Смит уделял внимание физическим
силам рабочих, способностям к труду и высокоразвитым способностям [3].

По
мнению К. Маркса, ведущей являлась творческая сила [4], Н. Сениора –
совокупность мастерства, навыков и способностей рабочего [5]. И. Фишер придавал
значение обученному индивидууму [6], а А. Маршалл – персональному капиталу [7].

В
двадцатом столетии большой вклад в развитие теории человеческого капитала
внесли нобелевские лауреаты Т. Шульц и Г. Беккер, обосновавшие значимость
человеческого капитала в экономике на различном уровне ее функционирования [8].

В
таблице 1 систематизированы различные определения понятия «человеческий
капитал».

Таблица 1 — Определение понятия человеческий капитал зарубежными и
отечественными авторами