Курсовая теория на тему Взаимодействие человека с окружающей средой и экологический кризис

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА 1. Человек и природа 4
ГЛАВА 2. Сущность понятия и пути преодоления экологического кризиса 9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 18

Введение:

Человек неразрывно связан с природой и представляет собой только одно из звеньев цепи эволюции, развивающееся одновременно со всем живым на Земле. Также человек в иерархии живых систем представлена определенным биологическим видом – Homo Sapiens. И вполне логично возникает вопрос о месте этого вида в биосфере. Как это не парадоксально звучит, но именно человеческая деятельность является причиной увеличения зависимости человека от природы.
Качество жизни человека зависит от состояния окружающей среды. Чистая вода, свежий воздух и плодородная почва – все это необходимо людям для полноценного и здорового существования.
Мир, в котором мы живем, красив и неповторим, лучше и совершеннее должны делать его люди, которые достали в наследство от предыдущих поколений щедрые земли, полноводные реки, сказочные горы и моря. Осознав свое величие, власть над природой, человек вместе с тем поставил себя в сложное экологическое положение.
Возникновения экологического кризиса, как и других глобальных потребностей, связано с ускорением научно-технического прогресса, который создает возможности для усиления человеческого влияния на окружающее. Ускорив развитие производительных сил, и дав в руки человека новые средства покорения природы, научно-техническая революция не только выявила новые взаимосвязи между человеком и природой, но и обусловила новые конфликты в ходе осуществления этих взаимосвязей.
Современную экологическую ситуацию в России можно охарактеризовать как кризисную, которая формировалась в течение длительного периода.
Актуальность данной темы определяется тем, что современный экологический кризис ставит под угрозу возможность устойчивого развития человеческой цивилизации. Дальнейшая деградация природных систем ведет к дестабилизации биосферы, утрате ее целостности и способности поддерживать качества окружающей среды, необходимые для жизни. Преодоление кризиса возможно только на основе формирования нового типа взаимоотношений человека и природы, исключающих возможность разрушения и деградации природной среды.
Объект исследования – человек.
Предмет исследования – особенности влияния человека на природу.
Цель работы: изучить роль человека в природе и сущность современного экологического кризиса.
Задачи исследования:
— раскрыть факторы влияния человека на природу;
— изучить сущность и пути преодоления экологического кризиса.
Структура курсовой работы: введение, основная часть, которая состоит из двух глав, заключения, списка использованных источников.
Объем курсовой работы: 18 страниц печатного текста.
Список литературы содержит 11 источников.

Заключение:

Для преодоления экологического кризиса необходимо осуществить структурные изменения в национальной экономике и реализовать новый подход к использованию природных ресурсов на принципах устойчивого развития.
Как первоочередные меры по преодолению экологического кризиса следует с учетом европейского экологического законодательства осуществить подготовку пакетов законодательных проектов, направленных на экономическое стимулирование экологического предпринимательства: подготовить нормативно методическую документацию, регламентировавшую деятельность этих структур; сформировать региональные центры по регулированию и стимулированию экологического предпринимательства и отраслевые центры по экологическому аудиту, стандартизации, сертификации, метрологического контроля экологических товаров (работ, услуг); содействовать организации производства оборудования для малых предприятий экологического профиля; сформировать систему аудита, лицензирования, сертификации и аккредитации субъектов экологического предпринимательства, производящих товары и предоставляющих услуги экологической направленности; проводить маркетинговые исследования по экологическому предпринимательству и бизнесу.
 

Фрагмент текста работы:

ГЛАВА 1. Человек и природа

Сегодня важно осознавать неразрывную связь природы и общества, имеющего взаимный характер. Вспомним известные слова Тургеневского героя Базарова: «Природа — не храм, а мастерская, и человек в ней – работник». К чему привело это утверждение сегодня, хорошо известно на конкретных фактах.
Еще с детства ребенку нужно прививать любовь к природе, бережное к ней отношение. Только в детстве мы закладываем фундамент, на котором будет держаться наше будущее. Все это первый, но одновременно и самый ответственный этап. Сколько нареканий со стороны школьников вызывают навязчивые и, кажется, никому не нужны субботники: «А почему это мы должны выходить на улицы своего города (или поселка) для того, чтобы убрать мусор (осенние листья и тому подобное)»?
По нашему мнению, нельзя давать какие-то советы по сохранению красоты всего земного шара, если ты забываешь свою прямую обязанность: сделай так, чтобы у тебя дома было чисто.
Сделай так, чтобы ты имел возможность со своими друзьями, братьями, сестрами наслаждаться чистотой окружающей среды, когда отправляешься на прогулку в парк или за город. Остановись, когда бросаешь на землю окурок, обертку. Итак, первое условие противостояния экологической катастрофе формулируется так: сделай чистым свой дом и научи этому своего ребенка.
Второе условие гораздо важнее и сложнее по своей реализации, ибо требует внимания всей общественности. Необходимо принимать активные меры, направленные на сохранение, рациональное использование и восстановление природных ресурсов и космического пространства. Безличная форма «необходимо» становится главной преградой на пути к реализации этого важного задания. Конечно, легко поставить вопрос: «Что делать?» Однако слишком трудно найти на него ответ.
Все констатируют, что проблема охраны природной среды обострилась в последние годы, потому что хозяйственная деятельность человечества стала нарушать природное равновесие. Человек использует около семидесяти процентов земель, пригодных для сельского хозяйства, пятьдесят процентов прироста древесины. Человек беспощадно эксплуатирует природные ландшафты на шестидесяти процентах территории.