Курсовая теория на тему Сексуальное образование в современной молодежной среде.

Содержание:

Введение. 2

1.
Теоретико-методологические основы социологического изучения сексуальности  4

1.1
Ретроспективный анализ научного дискурса сексуальности. 4

1.2 Специфика
сексуальной культуры молодежи. 12

2.
Социокультурный абрис молодежной сексуальности в современном российском
обществе. 20

2.1. Анализ сравнения сексуального воспитания в РФ и за рубежом. 20

2.2.
Сексуальное воспитание: специфика и проблемы современности. 22

Заключение. 30

Список
использованной литературы.. 31

Введение:

Актуальность
темы. Современные представления о сексуальности во многом
определяются тем нравственным, социальным и психологическим значением, которое
придавали ему предыдущие поколения. Как указывал Фуко в своей работе
"История сексуальности", рост эротического сознания в современных
странах Запада сопровождался настойчивыми попытками его подавить, однако
сегодня ситуация кардинально изменилась. В наличии — вездесущая присутствие
эротических образов — прямых или побочных, традиционных или нетрадиционных.
Современные подростки находятся в очень сложной ситуации вынужденных
интерпретаций новых текстов, имиджей и фактов, связанных с сексуальным
поведением. Новая и достаточно важная тенденция в сексуальной сфере жизни
заключается в том, что сексуально-эротическая поведение и мотивация к концу
эмансипируется от репродуктивной биологии, связанной с продолжением рода.
Общественное сознание восприняла тот факт, что сексуальность не направлена
​​только на деторождение, не нуждается в легитимизации и является самоценной.

Негативные последствия
либерализации половой морали в первую очередь отслеживают медики, фиксируя рост
абортов, венерических заболеваний у подростков, а среди молодых супружеских
пар, как следствие, — увеличение количества бесплодных браков. Сегодня средства
массовой коммуникации и пресса активно транслируют такие темы, как безопасный
секс, СПИД, проституция, гомосексуализм, в то время как информации о социальной
и нравственной стороне сексуальности почти не касаются.

Российское общество
столкнулось с многочисленными последствиями ранней сексуальной активности:

Увеличение численности
слишком ранней беременности на фоне уменьшения общего количества деторождения;

Увеличение венерических
больных подросткового возраста;

Распространение среди
подростков ВИЧ-инфекции;

Стремительный рост
количества абортов среди несовершеннолетних.

Все эти социально
негативные явления обуславливают актуальность привлечения социологической
внимания к изучению социокультурных основ подростковой сексуальности.

Исследования
сексуальности и сексуальных практик изображены в большом количестве работ и
монографий таких ученых, как М. Фуко, Э. Гидденс, Ф. Райс, М. Кле и других. К
российским ученым, которые осуществляют свою научно-исследовательскую
деятельность в этой сфере, относятся И.С. Кон, С.И. Голод, Е. Омельченко, А. И.
Антонов, В.М. Медков и другие.

Объект
исследования —  нашей работы является сексуальная культура как
специфический социокультурный феномен.

Предмет
исследования — ценностно-нормативное содержание и
сексуальной культуры молодежи как особой социальной группы.

Цель курсовой работы: изучить
тенденции сексуального просвещения современной молодёжи.

Для достижения
поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1. Определить понятие
сексуальной культуры и изучить его многоуровневую структуру;

2. Изучить сексуальное воспитание молодежи в современном обществе.

Заключение:

Таким
образом, рассмотрев сексуальность в идеально-типичном варианте, мы можем
говорить о том, что сексуальные отношения в данном случае — это разные сценарии
сексуального поведения, которые все же не исчерпывают всех возможных
интерпретаций сексуального поведения.

На
основе анализа нашей работы мы можем прийти к следующим выводам:

Во-первых,
сексуальная культура общества регулирует сексуальные нормы индивида, его
сексуальное поведение, формирует систему ценностей, запретов и правил,
устанавливающих сексуальный сценарий индивида.

Анализ
научной литературы позволяет выделить определенные социокультурно обусловлены
типы сексуальных культур: легализм, гедонизм, аскетизм, ситуационная этика и
рационализм.

Во-вторых,
сексуальный сценарий индивида как индивидуальное воплощение сексуальной
культуры вмещает несколько уровней: когнитивный (представления и понятия),
мотивационный (установки, мотивы, цели) и непосредственно поведенческий.

В-третьих,
на современном этапе, несмотря на многообразие измерений, по которым
классифицируют сексуальные сценарии, выделяют пять основных идеалистических
сценариев: это брачно-пронатальний, романтический, коммуникативный,
гедонистический и рыночный

Как
определяют сами исследователи, типологизация сценариев выполняет функцию
теоретического конструкта: реальные сексуальные биографии конечно помещают
несколько сценариев, которые могут сосуществовать параллельно друг другу или
следуют один другому хронологически в зависимости от биографической ситуации.

В свете нашего
исследования вызывает интерес вопрос, какие именно сценарные направления
присущи подростковому возрасту

Фрагмент текста работы:

1. Теоретико-методологические основы социологического
изучения сексуальности

1.1 Ретроспективный анализ научного дискурса сексуальности

Долгое время
сексуальность оставалась закрытой для публичной репрезентации сферой,
распространялась мысль о том, что в половых вопросах человек должен
ориентироваться сама. Именно поэтому вопросам, которые связаны с
сексуальностью, в научном и общественном дискурсе уделялось очень мало
внимания.

Вообще люди
интересовались проблемой пола всегда. Сокровищница мировой культуры сохраняет
древние мифологические и философские объяснения природы половых различий,
космологические и мистические взгляды на природу полового акта. Обусловленные распространением
христианства социокультурно-динамические изменения оказали сексуальности
статуса закрытого аспекта человеческой жизни; отныне она, будучи регулировкой
религиозной моралью, принадлежала исключительно к сфере частного повседневности
и незначительно — в сферу литературы и искусства.

Необходимым условием
научного исследования сексуальности было преодоление религиозного отношения к
ней, принципиальная установка на то, чтобы анализировать половую жизнь в
природно-историческом направлении на основе реальных фактов. Подобных изменений
научное миро представление претерпело в начале ХХ века. При этом ученые
понимали сексуальность как природное свойство индивидов, которая находит
выражение через половую деятельность и обусловленных ею отношения.

Для решения задач,
которые были указаны в этой работе, нам необходимо обратиться к изучению
подходов к объяснению феномена сексуальности, заключенных в рамках различных
наук. За недолгое время существования научного интереса к явлению сексуальности
последнее рассматривали:

в рамках сексологии;