Курсовая теория на тему Разработка курса по использованию облачных технологий для студентов профессионального обучения (информатика) (на примере обучение студентов РФ и КР)

Содержание:

Глава 1. Теоретическое описание использования облачных технологий в образовании 3
1.1 Описание облачных технологий в образовании 3
1.2 Отличительные особенности образовательных систем РФ и Кыргызстана 15
1.3 Выбор программного обеспечения 21
Вывод по главе 1 31
Список использованных источников 33

Фрагмент текста работы:

Облачные технологии — это парадигма, которая предусматривает удаленную обработку и хранение данных. Облачные технологии — это удобная среда для хранения и обработки информации. Работа в «облаках» направлена на снижение расходов и повышения эффективности работы предприятий. Особенностью облачных технологий является не приверженность аппаратной платформы и географической территории.
Преподаватели и студенты могут работать с облачными сервисами из любой точки планеты и с любого устройства, имеющего доступ в интернет, а также оперативно реагировать на изменения.
В последнее время внедрения облачных технологий стремительно растет, потому что благодаря этим технологиям образование становится еще доступнее, ведь учиться можно везде: в помещении и на открытой местности.
Облачные технологии является одной из ведущих тенденций мировых информационных технологий. По прогнозу аналитиков Гартнер групп (Gartner Group) облачные вычисления считаются наиболее перспективной стратегической технологии будущего, прогнозируется миграция большей части информационных технологий в облака в течение ближайших 5-7 лет [2].
В широком смысле облачные вычисления — это Интернет-технологии удаленного хранения данных. Эти технологии предусматривают использование высокоскоростных компьютерных сетей (облаков) и обеспечивают доступность информационных ресурсов для студентов и преподавателей.
Основной формой учебной подготовки со специализированным изучением информатики остаются различные типы курсов: изучение новых учебных материалов, совершенствование знаний и обучение навыкам для решения проблем, обобщение и систематизация знаний, контроль и коррекция знаний.
Рекомендуется использовать следующие формы организации обучения: уроки-лекции, уроки-семинары, тесты, практические упражнения разных типов такие, как индивидуальные, групповые, и т. д. При профильном изучении компьютерного курса предоставляются следующие формы практического обучения: уроки для решения задач, лабораторные работы, работа над проектными заданиями. Для более эффективного использования учебного времени при изучении информатики рекомендуется использовать спаренные уроки. В тех случаях, когда изучение конкретной строки контента назначено на 3 часа в неделю, вы можете тратить связанный нечетный час раз в две недели. Для этого все предметы программы рассчитаны на четное количество часов.
Кроме того, следует отметить разницу между практической работой и лабораторной работой, которая предусмотрена в программе, как одна из форм учащихся, которые сообщают о знаниях, полученных по конкретным предметам. Если практическая работа может быть выполнена студентами индивидуально и в группе, в соответствии с методом, выбранным учителем, и предусматривает выполнение конкретной задачи, идентичной для всех студентов, то лабораторная работа рекомендуется студентам для самостоятельного обучения. Они включают проведение исследований в по теме предмета, отдельным от каждой лабораторной работы, с указанием постановки задачи, описанием алгоритма, разработанного для решения задачи, некоторыми выбранными тестами, результатами тестов, аналитическими исследованиями результатов, сравнение с результатами других альтернативных методов решения задачи и окончательные выводы. В зависимости от результатов лабораторной работы, она может быть защищена в любой форме. Такая защита по выбору учителя может осуществляться индивидуально с отдельными учениками или в групповом интерактивном режиме. В программе лабораторные работы предоставляются только те, которые позволяют студентам проводить соответствующую исследовательскую работу. Облачная технология — это технология, которая позволяет пользователям Интернета получать доступ к компьютерным ресурсам на сервере и использовать программное обеспечение в качестве онлайн-службы, то есть при наличии подключения к Интернету можно выполнять сложные вычисления, обрабатывать данные, используя возможности удаленного сервера. Облачные вычисления основаны на облачных вычислениях [7].