Курсовая теория на тему Правовые аспекты использования новых информационных технологий

Содержание:

Введение 3
Глава 1 Понятия и механизмы новейших информационных технологий 3
1.1. История развития информационных технологий 4
1.2. Понятие информационных технологий 7
1.3. Виды информационных технологий 9
1.4. Теория информации и информационных технологий 11
Глава 2 Правовые основы информационных технологий 11
2.1 Правовые основы информационных технологий 13
2.2.Информационная безопасность в условиях развития цифровой экономики 15
2.3.Основные направления развития информационные технологий в условиях глобального информационного общества и цифровой экономики, а так же сложности, возникающие в процессе систематизации и кодификации полученных данных 19
Глава 3 Новейшие информационные технологии как потенциальная угроза государственной безопасности 25
3.1. Новые информационные риски в условиях цифровой экономики 25
3.2. Современное состояние и перспективные возможности использования информационных технологий для предотвращения кибератак 27
Список литературы 32

Введение:

В век информационных технологий, где всё меняется со скоростью света, когда конкуренция превыше всего, а клиент всегда прав, компаниям нужно быть на одной волне с современными тенденциями. В IT сфере это чувствуется наиболее остро, так как важно придумывать новые решения и завоевывать рынок первыми, покорять людей удобными технологиями. А для этого классические методы управления уже навряд ли подойдут. Поэтому тема нового подхода управления проектами сейчас так актуальна. Agile и все подходы в работе, которые он содержит в России появились не так давно, но завоевали уже большую часть IT подразделений российского рынка. Распространение этого подхода явно отличается от стандартного решения управления, но, к сожалению, не все компании четко могут определить эффективность внедрения тех или иных изменений.
Целью работы заключается в изучении правовых аспектах использования новых информационных технологий.
Задачи работы:
1. изучить понятия и механизмы новейших информационных технологий;
2. рассмотреть правовые основы информационных технологий;
3. выделить новейшие информационные технологии как потенциальную угрозу государственной безопасности.
Объектом исследования выступают правовые аспекты использования новых информационных технологий.
Предметом исследования являются новые информационные технологии.
В процессе исследовательской работы были применены совокупность методов экономико-статистического анализа, методы анализа и синтеза экономической информации

Фрагмент текста работы:

Глава 1 понятия и механизмы новейших информационных технологий
1.1. История развития информационных технологий
Человеческая речь была первым носителем знаний о действиях, совершаемых людьми вместе. Знания постепенно накапливаются и передаются устно из поколения в поколение. Процессе устного повествования получили первую технологическую поддержку с созданием письменности на различных носителях. Сначала для письма использовались камень, кость, глина, папирус, шелк, а затем бумага. Появление книгопечатания ускорило темпы накопления и распространения знаний, стимулировало развитие науки.
Первый этап развития информационных технологий — «ручные» информационные технологии (до второй половины XIX века). Инструменты: перо, чернила и книга. Форма передачи информации-почта. Но уже в XVII веке начали разрабатывать орудия труда, которые позволили впоследствии создать механизированный, затем автоматизированный его.
В этот период английский ученый Чарльз Бэббидж теоретически исследовал процесс выполнения вычислений и обосновал основы архитектуры компьютера, (1830); математик А. Лавлейс разработала первые программы для машины Бэббиджа (1843.)
Второй этап развития информационных технологий — «механические» информационные технологии (с конца XIX века). Инструментарий: пишущая машинка, телефон, фонограф. Информация передается с помощью улучшенной почтовой связи, поиска удобных средств представления и передачи информации. В конце XIX века. открылся эффект электричества, который способствовал изобретению телеграфа, телефона, радио, что позволило быстро передавать и хранить информацию в любом объеме. Существуют средства информационной связи, позволяющие осуществлять передачу информации на большие расстояния.
В этот период английский математик Джордж Буль опубликовал книгу «Законы мышления», которая стала инструментом для разработки и анализа сложных схем, многие тысячи из которых представляют собой современные компьютеры (1854); первые телефонные разговоры по телеграфным проводам (1876); выпуск компьютерных пробивных машин и перфокарт (1896).
Третий этап развития начался в конце 40-х годов XX века-с созданием первого компьютера.
В этот период начинается развитие автоматизированных информационных технологий; использование магнитных и оптических сред, кремния; используются «электрические» информационные технологии (40-60-е годы XX века). До конца 1950-х годов в компьютерах основным элементом дизайна была электронная лампочка (поколение I), развитие идеологии и техники программирования было обусловлено достижениями американских ученых.
Инструменты: большие компьютеры и соответствующее программное обеспечение, электрическая пишущая машинка, портативный магнитофон, копиры.
В этот период внимание ученого сообщества в лице Z3 и программируемая электромеханическая вычислительная машина со всеми возможностями современного компьютера, созданная немецким инженером К. Цузе в 1941 году; запустил Марк и, первый американский программируемый компьютер (1944); в США создана первая электронная машина «ЭНИАК» (калькулятор) (1946); в СССР под руководством С. А. Лебедева была создана МЭСМ — малая электронная счетная машина (1951); в Советском Союзе началось серийное производство машин, первыми из которых были «компьютер-1» и «Стрела» (1953); IBM представила первый жесткий диск («Винчестер») RAMAC 5 MB (1956).
Четвертый этап развития информационных технологий — «электронных» информационных технологий (с начала 1970-х годов). Его инструментами являются большие компьютеры и АСУ, созданные на их основе, оснащенные широким программным обеспечением. Цель-формирование содержания информации.