Курсовая теория на тему Понятия «человек», «личность» и «гражданин» в праве.

Содержание:

Введение 3
1 Сущность понятий государство, право, личность 6
1.1 Становление и развитие государства в контексте права ……………………………………………………………………………….6
1.2 Понятие «личность» в праве ………………………………………………………………………………13
2 Человек, личность и гражданин в контексте права 17
2.1 Человекопонимание в праве 17
2.2 Права человека, права личности, права гражданина. Соотношение понятий в праве 25
Заключение 28
Список литературы 30

Введение:

Актуальность. Для правовой доктрины человек, личность и гражданин как социальное существо является объектом постоянного научного интереса. Данное понимание для ученых всегда было и до сих пор остается актуальной проблемой, которая ставит новые вопросы, требующие обоснованных на них ответов, ведь каждому этапу исторического развития любого государства той или иной степенью отвечает развитие понимания прав и свобод его граждан, что находит свое воплощение в юридической концепции и правовой регламентации.
И в таком контексте, очевидно, можно говорить, что история права — это еще и история формирования представлений о правах человека, гражданина, личности от самых простых до современных.
Анализируя социально-экономические изменения, которые происходили в России в течение двух последних десятилетий, нельзя не обратить внимание, на устойчивую тенденцию недополучения ресурсов, необходимых для устойчивого гармонического развития страны, особенно сфер человеческого развития, социальной, научно-технологической. Даже в то время, когда ВВП рос, социогуманитарная сфера постоянно находилась в зоне отрицательных тенденций и рисков, формировалась в условиях ограниченных ресурсов. В системе базовой социальной защищенности происходила консервация негативных явлений и проблем, которые годами не решаются, а поэтому сдерживают развитие страны. Наиболее существенным негативным последствием преобразований в последние десятилетия стало то, что Россия остается бедной страной: в структуре денежных расходов домохозяйств расходы на еду превышают (52,9%). В результате имеем общество, лишенное самых главных ресурсов на направлениях, от которых зависят развитие страны, ее место в глобальном процессе.
В мировой научной литературе представлен разнообразной спектр мнений по взаимодействию и взаимозависимости личности, человека, гражданина, государства и права, места, роли, ответственности, влияния на развитие страны каждой из сторон. В течение большого исторического периода над этими вопросами задумывались выдающиеся представители науки и практики.
Мысли менялись в зависимости от конкретных исторических и экономических условий, последствий трансформации мирового хозяйства. Возникали целые направления экономической науки, которые рассматривают сущность и роль, цели и возможности, границы и формы участия государства в регулировании экономики и общественного развития. Сократ, Платон, Аристотель, Т. Мор, Ж. Руссо, А. Смит, К. Маркс, Ф. Энгельс, В. Ленин, А. Маршалл, М. Фридман, Дж.М. Кейнс, Т. Веблен, Д.К. Гэлбрейт и другие оставили большое наследство, посвященное рассмотрению этих вопросов.
Отдельным аспектам изучения данной проблематики посвящены работы Н.П. Драгоманова, Б.А. Кистяковского, Ю. Шемшученко и других ученых.
В современной научной литературе вопросу взаимодействий и взаимозависимостей личности, человека, гражданина, права и государства, повышение роли общественных структур, ускорение процесса самоорганизации общества в гражданское посвящены труды М.А. Бойчука, В.М. Гейца, А. Грамши, И.Б. Левина, И.В. Мерсиянова, Т.Ю. Сидорина, А. И. Пасхавера, Н.А. Левши и других.
По вопросам роли личности, гражданина, человека, права и государства в развитии взаимоотношений ведется активная дискуссия во многих экономических, юридических, правовых, социологических периодических и электронных изданиях.
Целью исследования курсовой работы является изучение и анализ человека, личности и гражданина в государстве и праве.
Объект курсовой работы – сущность и зависимость государства, права, личности, гражданина, человека.
Предмет курсовой работы – государство, право, личность, гражданин, человек.
В связи с поставленной целью в работе решаются следующие задачи: выяснить сущность понятий государство, право, личность; сущность и значение человека, личности и гражданина в контексте права
Методологической основой курсовой работы стали некоторые общенаучные методы исследования: системный и структурно-функциональный методы, законы и методы логического анализа и синтеза, индукции и дедукции, сравнения и противопоставления, аналогии и тому подобное. А также основные методы философского учения: единство исторического и логического, конкретного и абстрактного, единичного и общего, теоретического и эмпирического, формального и содержательного.

Заключение:

В курсовой работе предпринята попытка проанализировать состояние развития общественных отношений, взаимодействия основных субъектов (личности, права и государства), проблемы формирования гражданского общества, влияние этих факторов на экономическое развитие страны и жизнь населения.
Общество не имеет четкого представления о направлениях развития и внутри страны, и на международном уровне. Декларативность, непрозрачность, неуверенность в выборе направлений государственной политики (в том числе и социальной) влияет на оценку общества, которая способствует росту его роли в решении стратегических задач развития страны. Всестороннее содействие государства требует развития правового обеспечения роли гражданского общества, особенно его контрольных, надзорных функций в отношении действий государства. Несмотря на появление стратегии, мало что меняется: элементы гражданского общества или не созданы, или слабые; общественность не имеет реального доступа к власти; общественный диалог чуть «тлеет». Необходимо иметь механизмы постоянного и прямого действия, эффективные каналы диалога, общественного контроля, коммуникаций, «обратной связи». Преодоление дисфункции государства в решении острых социально-экономических проблем, коррекция приоритетов политики в борьбе с бедностью, с теневой экономикой, в изменении отношения к занятости населения, особенно молодежи, в решении других социальных «болезней» являются первоочередными задачами государства, права и личности.
В целях повышения взаимного доверия необходимо осуществить кардинальные шаги по углублению социального диалога, социальной солидарности, развитию форм и методов социальных взаимодействий как основы повышения взаимной ответственности государства, права и личности за будущее страны.
Проведенный анализ терминологии человекопонимания правовой науки и языка нормативно-правовых документов — показал, в частности, многообразие терминологии в отношении человека в праве.
При этом термин «человек» является основным главным фундаментальным термином, который отражает феномен человека, что подкрепляется и особенностью содержания конкурентных терминов «личность» и «индивид».
Поэтому возникает необходимость включить в фундаментальный категорийный аппарат правового человекопонимания следующие термины: человек, лицо, личность, индивид, индивидуальность, гражданин.
Разнообразие терминологии в отношении человека в праве является отражением многогранной сущности человека как феномена и сложности его понимания в праве, в одно время не исключает необходимости детального и тщательного исследования феномена человека и разнообразия его отражения в праве, беря во внимание значение этого для философии, теории и практики права в общем и прав человека в частности.
В результате сочетания человекопонимания и правопонимания возникает правовое человекопониемание, то есть представление о человеке в праве, которое является одной из фундаментальных основ любой правовой системы государства.

Фрагмент текста работы:

1 Сущность понятий государство, право, личность
1.1 Становление и развитие государства в контексте права

В Женеве в 2012 опубликован доклад Конференции ООН по торговле и развитию (ЮНКТАД), в котором содержится критика капитализма, современной рыночной экономики, проанализированы интересы и специфика развивающихся стран, приведена информация о борьбе с бедностью, звучит призыв к пересмотру устоявшихся взглядов в современной экономической науке. Тема и выводы доклада касаются политики инклюзивного и сбалансированного роста, обеспечение участия всех слоев населения в использовании благ экономического развития, политики содействия сокращению неравенства, разрыва в доходах и благосостоянии. Ведь результатом именно такой политики становятся не только социальные выгоды, но и ускорения экономического роста.
Крах реформ на рынках труда и в финансово-бюджетной сфере во многих странах также стал предметом в вышеупомянутом докладе. Недостаточный рост средней реальной заработной платы и неадекватные налоговые реформы называются в докладе главными причинами углубления неравенства в большинстве стран. Любой подход в политике, который игнорирует важную роль распределения доходов в расширении спроса и создании новых рабочих мест, неизбежно обречен на провал. Распределение доходов в пользу обеспеченных слоев населения с высокой нормой сохранения (у нас он часто объявляется как необходимый для экономического развития области) означает снижение спроса на продукцию, которая производится, что, в свою очередь, приводит к сокращению инвестиций. Сопротивление на простой рыночный механизм не может предотвратить возникновение неравновесия на рынках труда, остановить рост социальной напряженности. Итак, неравенство доходов является тормозом экономического роста.
Понятно, что вышеупомянутые аспекты политики зависят от центрального звена любой политической системы — государства. Его возникновение, сущность, организационная структура и механизм функционирования в качестве основного инструмента политической власти относятся к сложным проблемам жизни и развития личности (общества), права. В государстве концентрируется весь комплекс экономических, социальных и политических интересов различных социальных групп, противоречий, возникающих между ними, «рождаются» способы их преодоления. От того, как функционирует система «государство – личность — право», зависит жизнь и развитие всего живого в пространстве, которое государство занимает.