Курсовая теория на тему Оценка экономического, образовательного и социального состава населения (рабочей силы) территории

Содержание:

Введение 3
1. Основы рабочей силы 5
1.1. Сущность рабочей силы 5
1.2. Состав и структура рабочей силы 9
2. Оценка состава рабочей силы региона 24
2.1. Оценка основной социально-экономической рабочей силы 24
2.2. Оценка образовательной рабочей силы 34
2.3. Пути улучшения состава рабочей силы 36
Заключение 40
Список использованных источников 42

Введение:

Необходимость повышения конкурентоспособности товаров и услуг, постоянного совершенствования своей деятельности требует от собственников и менеджмента российских предприятий формирования и использования эффективных инструментов управления персоналом для организации непрерывного повышения квалификации, мотивации труда, приверженности к корпоративным ценностям, развития корпоративной культуры, активного поиска и внедрения инноваций.
Необходимо формирование и использование качественно новых подходов к управлению человеческими ресурсами, позволяющих обеспечить соответствие конкурентоспособности персонала жёстким требованиям внешней конкурентной среды.
Несмотря на множество исследований, проведённых российскими и зарубежными авторами в этой области, в настоящее время в научной литературе отсутствует единое общепринятое определение понятий «человеческие ресурсы», «управление человеческими ресурсами». Как следствие, в науке отсутствует единое представление о взаимосвязи понятия «человеческие ресурсы» с традиционными понятиями экономики труда и менеджмента: «рабочая сила», «человеческий капитал», «персонал», «трудовые ресурсы».
Не до конца определённым остаётся вопрос отличий экономических явлений «управление персоналом» и «управление человеческими ресурсами». В результате недостаточной проработки понятийного аппарата непонятным становится соотношение, взаимосвязь и место в системе экономических знаний множества теоретических построений в области управления персоналом, человеческим капиталом, человеческими и трудовыми ресурсами.
Необходимостью формирования единого научного понимания понятия «человеческие ресурсы» и его соотношения с общепринятыми традиционными понятиями экономики труда и менеджмента («рабочая сила», «человеческий капитал», «трудовые ресурсы») определяется актуальность исследований, направленных на определение сущности и места понятия «человеческие ресурсы» в системе экономических знаний.
Актуальность темы исследования. Трудовые ресурсы являются одним из основных факторов формирования национального дохода страны. Количественно трудовые ресурсы определяют предложение на рынке труда, а их использование обусловливает производство национального продукта, удовлетворение материальных и духовных потребностей общества. Обостряющиеся демографические и экономические проблемы приводят к количественному и качественному ухудшению трудового потенциала сельского населения.
Целью работы является изучение экономического, образовательного и социального состава населения (рабочей силы) территории.
Задачи:
— изучить основные аспекты рабочей силы;
— исследовать состав рабочей силы регионов.
Предметом работы является сущность и структура рабочей силы по экономическому, образовательному, социальному составу.
Объектом работы является структура рабочей силы Свердловской области.
Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных источников.

Заключение:

Таким образом, «человеческий ресурс сотрудника» представляет собой все способности и качества человека, которые потенциально могут быть использованы в трудовой деятельности. Совокупность работников предприятия, обладающих определёнными способностями и качествами, которые потенциально могут быть использованы в труде, составляет «человеческие ресурсы» предприятия.
Ключевое отличие понятия «человеческого ресурса» от «рабочей силы» заключается в том, что «человеческий ресурс» включает все способности и качества человека, которые он потенциально может использовать в процессе труда, а «рабочая сила» состоит только из тех, которые он фактически может использовать или использует. Организационно экономические отношения, возникающие между собственником, менеджментом и работниками организации по поводу формирования, использования и развития человеческих ресурсов, составляют политэкономическую сущность понятия «человеческие ресурсы организации».
Обеспечение рабочей силой — это совокупность действий предприятия по поиску и распределению работников на все вакантные должности. Поиск работников на вакантные места — непростой процесс. Меры, которые должны быть приняты предприятием в этом направлении, должны соответствовать его материальным возможностям и целям.
Никто не станет отрицать, что в существующей действительности занятость населения представляет собой один из важнейших показателей макроэкономического равновесия, является важнейшей характеристикой экономики, параметром уровня жизни населения страны. Это не только экономическое явление, но и часть социальной политики государства.
В наше время занятость является одной из самых важных социальных и экономических проблем. Она затрагивает и государство, и общество, и отдельно взятых людей. Одной из функций органов исполнительной власти на всех уровнях предусмотрено регулирование занятости населения, поиск путей снижения безработицы и сглаживание ее последствий. Реализация всех этих функций осуществляется посредством политики занятости, которая представляет собой совокупность мер прямого и косвенного воздействия на социально-экономическое развитие общества в целом и каждого его члена в отдельности и мероприятий, направленных на улучшение распределения рабочей силы и поддержание эффективной занятости.
Одним из мероприятий, направленных на развитие рынка труда, стала разработка Государственной программы Российской Федерации «Содействие занятости населения». Главной целью данной программы является создание правовых, экономических и институциональных условий, способствующих эффективному развитию рынка труда.

Фрагмент текста работы:

1. Основы рабочей силы

1.1. Сущность рабочей силы

Известный экономист В. Н. Белкин в своей работе «Теория человеческого капитала предприятия» выделяет четыре основных этапа исследования сущности экономических явлений :
1. Присвоение названия явлению, используя термины, принятые в соответствующей отрасли науки;
2. Определение содержания экономического понятия, то есть определение содержания исследуемого экономического явления через выделение его наиболее существенных характеристик, отличающих его от других предметов и объектов;
3. Определение политэкономической сути рассматриваемого понятия (то есть тех организационно-экономических отношений, которые это явление вызывают и характеризуют). Для определения политэкономической сущности явления необходимо определить субъекты и объекты отношений, то есть идентифицировать, между кем и по поводу какого предмета формируются эти отношения;
4. Описание взаимосвязи рассматриваемого понятия с другими понятиями, принятыми в данной отрасли науки. Иначе говоря, исследователь должен определить место данного явления в цепи явлений. Мы склонны соглашаться с этим подходом и в дальнейшем будем использовать данную логику познания сущности рассматриваемых экономических явлений. Для определения сущности экономического явления «управление человеческими ресурсами» необходимо определить понятия «управление», «человеческие ресурсы».
Под «управлением» в менеджменте традиционно понимается «воздействие на объект или процесс с целью поддержания его в определённом состоянии или изменения этого состояния». Гораздо сложнее определить понятие «человеческие ресурсы». Как было отмечено ранее, сегодня в научном сообществе отсутствует единое понимание термина «человеческие ресурсы»; также в трудах учёных разнятся определения понятия «управление человеческими ресурсами».
Дефиниции понятий «человеческие ресурсы» и «управление человеческими ресурсами» в трудах российских и зарубежных исследователей представлены в таблице.
Таблица 1 — Дефиниции понятий «человеческие ресурсы» и «управление человеческими ресурсами»