Курсовая теория на тему Личность как субъект социально-культурной деятельности

Содержание:

Введение. 3

Глава 1.Общая характеристика культуры.. 5

1.1.Культура и деятельность средств массовой информации. 5

1.2. Культурная деятельность. 11

Глава
2. Личность и ее сущность. 15

2.1.
Личность: понятие и адаптация. 15

2.2.Методология
изучения социальной адаптации личности. 19

Заключение. 21

Введение:

Актуальность  исследования
определяется, прежде всего спецификой самой сферы культуры — она является
неразрывной частью той или иной общественной системы и в то же время обладает
определенной самостоятельностью по отношению к ней, как и любой творческий
процесс. Это создает значительные сложности в осуществлении руководства
культурой, необходимость своевременного реагирования на запросы культуры на
каждом новом этапе развития, как самой культуры, так и общества в целом.

Объектом исследования являются общественные отношения, возникающие по
поводу организации и осуществления государственного управления в области
культуры в Российской Федерации, взаимоотношения органов государственного
управления в области культуры с физическими и юридическими лицами, реализующими
свои права в области культуры.

Предметом исследования выступают нормативные акты и практика их
применения федеральными органами, осуществляющими государственное управление в
области культуры.

В качестве целей исследования следует назвать теоретическое обоснование
понятия государственного управления в области культуры, уточнение системы и
компетенции органов, осуществляющих государственное управление в области
культуры, разработку предложений по совершенствованию нормативных актов,
устанавливающих компетенцию органов управления в области культуры, как на
уровне органов исполнительной власти, так и на уровне местного самоуправления,
в зависимости от национально-культурных условий данной местности и видов
объектов государственного управления.

В соответствии с поставленной целью в диссертации определены следующие
задачи:

1) выявить сущность государственного управления в области культуры, его
административно-правовые аспекты;

2) обосновать систему принципов в области культуры;

4) обозначить особенности государственного управления в зависимости от
направления сферы культуры;

5) охарактеризовать особенности объектов государственного управления в
области культуры в РФ.

Методологическую основу исследования составляет комплекс общенаучных
методов, таких как дедукция и индукция, анализ и синтез, исторический,
социологический. Кроме того, были применены сравнительно-правовой,
историко-правовой методы, метод систематического анализа. Использование этих
методов позволило всесторонне изучить существующие проблемы государственного
управления в области культуры в РФ, сформулировать теоретические обобщения и
сделать выводы о необходимости совершенствования действующего российского
законодательства и принятия новых законов в данной сфере.

Заключение:

Личность,
выступающая в роли субъекта социально-культурной деятельности, — это человек,
который благодаря своей активности практически реализовал все элементы своего
участия в этой деятельности, а именно:

определил
и тщательно осмыслил цель;

осознал
мотивы своего участия;

подобрал
необходимые средства, методы и приемы;

осуществил
соответствующие практические действия;

оценил
полученные результаты.

В
обиходе ряда гуманитарных наук, прежде всего философии, психологии, социологии
и культурологии, постоянно встречаются термины «человек», «индивид»,
«индивидуальность», «личность». Если под индивидом понимается отдельный,
конкретный человек как единичный представитель рода человеческого, то индивидуальность
можно определить как совокупность черт и свойств, отличающих одного индивида от
другого.

В
социальной психологии индивидуальность человека, полностью обусловленная его
социальной жизнью, ассоциируется с понятием «личность».

Фрагмент текста работы:

Глава 1.Общая характеристика культуры

1.1.Культура и деятельность средств массовой
информации В самом широком смысле культура обозначает все проявления человеческого
существования, которые основаны на определенных ценностях и усвоенном поведении
и которые, в свою очередь, выражаются в постоянном создании и поддержании
ценностей — как противовес природе, которая не была создана и не изменен людьми.
Важными вдохновителями этой концепции культуры являются Артур Шопенгауэр, Харальд
Хёффдинг и Йозеф Петцольдт.

Существует ряд более узких определений культуры — в зависимости от науки
, мировоззрения или технического контекста .

Вне научного дискурса термин « культура» в культурной политике является
синонимом и ограничивается «изящными искусствами» (изобразительное искусство ,
музыка , литература).

В общем языке термин часто выступает либо за сложности (манеры, мораль ,
живую культуру, ест культуру, и т.д.) или в разграничении (предполагается, что
типично) способами выражения и поведения — культурные нормы — одного
собственных этническими группа (например, Бавария, немцы, европейцы) по
сравнению с так называемыми другими культурами (например, китайцы,
латиноамериканцы, коренные народы ).

Культуры во множественном числе используются не только в
общественно-политическом дискурсе, но и в этнологии (этнологии), для
археологических культур и в сравнительных социальных исследованиях , чтобы
отличать группы людей друг от друга по культурным характеристикам. Термин «
субкультуры» часто используется для обозначения вариантов внутри культурной
группы. В этнологии концепция различимых культур все чаще рассматривается как
проблематичная из-за ее конструктивного характера (определение границ, в
которых на самом деле существуют плавные переходы).