Курсовая с практикой на тему Языковые средства создания образа отрицательных персонажей в книге «Чарли и шоколадная фабрика»

Содержание:

Введение 3
Раздел 1. Теоретические предпосылки исследования языковых средств создания образов персонажей 5
1.1 Понятие художественного образа 5
1.2 Средства создания образа персонажа в художественном произведении 10
1.3 Восприятие художественного образа читателем 13
Выводы по главе 1 16
Раздел 2. Лексико-стилистические средства создания отрицательных персонажей в книге «Чарли и шоколадная фабрика» 17
2.1 Средства создания внешнего облика отрицательных персонажей 17
2.2 Средства выражения черт характера отрицательных персонажей 19
Выводы по главе 2 23
Заключение 24
Список использованной литературы 25

Введение:

 
Введение
Являясь законченным целым, художественный текст создается с помощью взаимодействия различных творческих сил. К ним можно отнести законы языка, посредством которого создается текст, творческую интенцию писателя, стилевые особенности художественной речи, в пределах которых он создан, жанровые нормы и т.д. Причем каждый из перечисленных феноменов выполняет в рамках определенного текста свои функции. В одном случае на первый план выступает творческая индивидуальность автора, во втором определяющими оказываются жанровые нормы, в третьем ведущую роль получают творческие силы языка, в четвертом – стилистические характеристики. Однако в процессе создания текста все эти силы постоянно взаимодействуют друг с другом по принципу их объединения, или же их противоборства. Именно такая структура сложного переплетения взаимодействующих и противоборствующих сил в художественном тексте и приводит к его уникальности и неповторимости.
Настоящая работа посвящена изучению и анализу языковых средств создания образов персонажей. Актуальность данной работы обуславливается недостаточностью исследования коротких прозаических англоязычных произведений второй половины ХХ века, в том числе и Роальда Даля, а так же тем, что в нашем научном исследовании проводится комплексное описание языковых средств, с помощью которых создаются внешние и внутренние характеристики образа отрицательного персонажа в современной прозе.
Объектом исследования являются образы персонажей в художественном произведении. 
Предмет исследования – лексико-стилистические средства создания образов отрицательных персонажей в новелле Роальда Даля.
Цель выпускной квалификационной работы состоит в выявлении лексико-стилистических особенностей создания образов отрицательных персонажей на примере книги Роальда Даля «Чарли и шоколадная фабрика».
Для достижения сформулированной цели были поставлены следующие задачи:
 дать определение понятию художественного образа;
 выделить средства создания образа персонажа в художественном произведении;
 рассмотреть особенности восприятия художественного образа читателем;
 выделить основные средства создания внешнего облика отрицательных персонажей;
 провести анализ средств выражения черт характера отрицательных персонажей.
Материалом анализа является книга Роальда Даля «Чарли и шоколадная фабрика» («Charlie and the Chocolate Factory»). Всего было отобрано 60 языковых средств.
Методом исследования для данной работы являются: анализ научной литературы по теме, метод сплошной выборки, метод комплексного лингвостилистического анализа и метод сопоставительного лингвостилистического описания.
Практическая значимость обусловлена тем, что результаты, и подобранный языковой материал могут быть использованы для справочников различного типа и учебных пособий лингвокультурологии, культуре речи; на уроках, семинарах и спецкурсах по английскому языку, в лекционных курсах по стилистике и интерпретации текста.
По своей структуре курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, и списка литературы. 

Заключение:

Заключение
Каждому писателю присуща своя стилистическая манера и особенность создания образов.
Р. Даль, являясь одним из самых преуспевающих и известных британских прозаиков и поэтов, в создании своих образов опирался на истории обычных людей, в которых бушуют страсти, радость, ненависть.
Отрицательными персонажами произведения являются:
• Август Глуп (англ. Austus Gloop) – жадный и прожорливый мальчик, «еда – его любимое занятие»;
• Верука Солт (англ. Veruka Solt) – избалованная девочка из семьи владельца фабрики по переработке орехов, привыкла, чтобы все её требования немедленно исполнялись;
• Виолетта Боригард (англ. Violet Beauregarde) – девочка, которая постоянно жует резинку, установила мировой рекорд – жуёт одну жевательную резинку в течение трёх месяцев;
• Майк Тиви (англ. Mike Teavee) – мальчик, который с утра до ночи смотрит телевизор, любитель гангстерских боевиков.
Во второй главе мы также проанализировали основные описания отрицательных героев. Особое внимание уделялось таким тропам, как метафора, эпитет и сравнение, так как они наиболее ярко передают не только особенные характеристики объектов, но играют особую роль в создании оригинальных характеристик персонажей, формируют стиль автора. Перечисленные языковые средства помогают писателю создать у читателя достаточно полное представление о персонаже.
Характер персонажа автор показывает с помощью их речи. В частности, подчеркивается та лексика, которую они используют, объем высказываний. Кроме того, на стилистическом уровне широко применяются гипербола, антитеза, метафора и синтаксические стилистические средства (вопросы, междометия).
 

Фрагмент текста работы:

 
Раздел 1. Теоретические предпосылки исследования языковых средств создания образов персонажей
1.1 Понятие художественного образа
В современной терминологии понятие «образ» является многозначным и применяется в различных науках: философии, гносеологии, психологии, эстетики, искусствоведении, литературоведении, лингвистике, семиотике и других смежных науках. В результате такого разнообразия подходов к изучению образов появилось большое количество определений данного понятия, и «художественного образа» в частности. Исследователи рассматривают «образ»:
 в онтологическом аспекте образ есть факт идеального бытия, схематический объект, надстроенный над своим материальным субстратом. 
 в семиологическом аспекте образ и есть не что иное, как знак, то есть средство смысловой коммуникации в рамках данной культуры и родственных культур
 в эстетическом аспекте образ представляется целесообразным жизнеподобным организмом, в котором нет лишнего, случайного, который производит впечатление красоты именно в силу совершенного единства и конечной осмысленности своих частей. Жизнеподобие художественного образа связано с его воображаемым бытием [Борисова, 2018, с. 22].
В самом общем представлении образ понимается как категория эстетики, характеризующая особый и присущий только искусству «способ субъектного моделирования и преобразования действительности» [Борисова, 2018, с. 24]
В рамках данной курсовой работы за основу для анализа был выбран художественный образ, который анализируется на примере художественной литературы, где язык является одновременно как средством, так и предметом искусства. Язык понимается в этом случае как произведение искусства, т.е. это «нечто, само в себе, внутри себя обладающее некоторой содержательной ценностью» [Валгина, 2003].
Анализ теоретического материала указывает на то, что в целом, исследователи выделяют два подхода к изучению природы художественного образа в литературе. Одни ученые понимаю художественный образ как «речевое явления, свойство языка художественных произведений» [Хализев, 2013], а другие как «систему конкретно-чувственных деталей, реализовывающих содержание художественного произведения» [Борисова, 2018, с. 28].