Курсовая с практикой Юриспруденция Право социального обеспечения

Курсовая с практикой на тему Тема на выбор из приложенного документа

  • Оформление работы
  • Список литературы по ГОСТу
  • Соответствие методическим рекомендациям
  • И еще 16 требований ГОСТа,
    которые мы проверили
Нажимая на кнопку, я даю согласие
на обработку персональных данных
Фрагмент работы для ознакомления
 

Содержание:

 

СОДЕРЖАНИЕ Введение. 3
Глава 1. Специфика работы
с детьми и
подростками, в условиях приюта. 5
1.1. Специфика социальной
работы с детьми и подростками в условиях
приюта  5
1.2. Нормативно-правовая
база работы с детьми и подростками в условиях
приюта  12
Глава 2. Особенность
работы приютов. 18
2.1. Социальный приют для
детей и подростков: цели, структура и основные функции  18
2.2. Особенности
функционирования приюта, методы и формы работы.. 22
Заключение. 27
Список использованных
источников. 29

  

Введение:

 

Введение

Социальная защита детей и подростков — одна из самых важных задач общества и государства.

В последние
годы проблемы детства, в связи с их обострением, стали предметом многогранных споров: научных, правовых, экономических. Затяжной экономический кризис,
просчеты в социально-экономической политике и, как следствие,
социально-экономическая дестабилизация современного российского общества
привели к явному уменьшению потенциала
социальной защиты детства. Существенное число детей на сегодняшний день вынуждены жить в тяжелых условиях
существования.

На
сегодняшний день в России насчитывается около 700 тысяч детей-сирот и
детей, оставшихся в
отсутствие попечения родителей. Около трети из них воспитываются
в детских домах, интернатах, общеобразовательных школах-интернатах, школах-интернатах для детей с
ограниченными возможностями.

Но с середины ХХ века так называемое социальное
сиротство (когда дети лишаются родительской опеки за счет собственного нежелания либо неспособности выполнять родительские обязанности, в
силу чего родители отказываются от ребенка либо отстраняются от его воспитания) стало приобретать
тревожные масштабы. В Российской Федерации социальные сироты составляют
абсолютное подавляющее
большинство детей, оставшихся в отсутствие попечения родителей (95%), и в 60% случаев они
родились у матерей в возрасте от 16 до 19 лет. Причины социального сиротства не
менее печальны: повышение количества детей, которые рождены вне брака; социальная дезорганизация семей; жилищные и материальные сложности родителей; нездоровые отношения
в семье, слабость нравственных принципов и отрицательные явления, которые связаны с деградацией личности взрослого.

Все вышеизложенное говорит об актуальности выбранной темы исследования.

Степень разработанности проблемы представлена работами
В. Брутмана, И. Ф. Зезиной, которые изучали историю и причины сиротства, В. С. Мухиной, Е. Т.
Соколовой, И. С. Кона, которые изучали особенности подросткового возраста и иных исследователей, на практике
занимающихся проблемами подростков, которые воспитываются в интернатах.

Объектом исследования являются общественные
взаимоотношения, возникающие в результате помещения и нахождения детей и
подростков в социальных приютах.

Предметом исследования является специфика социальной
работы с детьми и подростками в социальных приютах.

Целью исследования является выявление специфических
особенностей организации социальной работы с детьми и подростками в социальных
приютах.

Задачи:

1. изучить специфику социальной работы с подростками и детьми в приюте;

2. рассмотреть правовые основы работы с подростками и детьми в приюте;

3. выявить специфику деятельности, цели и структуру социального
приюта;

4. проанализировать особенности функционирования
приюта, способы и формы
работы.

Методологической основой исследования являются более конкретно-общенаучные и научные методы: общенаучный диалектический,
формально-логический, относительно-юридический, статистический, исторический, способ интерпретации, анализа и синтеза.

Структура: курсовая работа состоит из введения, двух
глав, заключения и библиографии.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

В последнее время «скрытое» социальное сиротство становится
все более заметным в России. Снижение уровня жизни, рост числа неблагополучных
семей, уменьшение нравственных норм привели к тому, что детей, зачастую, «вытесняют»
на улицу, что привело к беспрецедентному с послевоенного периода росту
беспризорности. За счет несовершенства системы учета, достаточно высокого роста
количества детей, которые потеряли родительскую опеку, точное число детей и
подростков в нашей стране назвать сложно.

Главными причинами современного сиротства являются:

1. добровольный отказ родителей от собственного ребенка,
нередко вскоре после его рождения — в легальной либо нелегальной форме
(подкидыши, «забытые» в клиниках либо проданные другим);

2. лишение родительских прав;

3. потеря ребенка родителями вследствие социальных
потрясений либо стихийных бедствий, которые, в свою очередь, вынуждают
население к хаотичной миграции.

4. смерть одного либо обоих родителей.

В России существуют разные учреждения особо для детей-сирот
и детей, оставшихся в отсутствие попечения родителей. К ним относятся
образовательные учреждения, в которых, в свою очередь, содержатся (обучаются и
/ либо воспитываются) дети-сироты и лица, оставшиеся в отсутствие попечения
родителей; учреждения социального обслуживания населения (детские дома для
детей-инвалидов с умственной отсталостью и физическими недостатками, социально-реабилитационные
центры для детей, оставшихся в отсутствие попечения родителей, социальные
приюты); учреждения здравоохранения (детские дома) и другие учреждения, которые
созданы в установленном законом порядке. Дети в возрасте от 0 до 3 лет
располагаются в детских домах.

Невзирая на то, что в этой сфере происходят заметные
положительные изменения (дифференциация детских домов, появление социальных
приютов и социально-реабилитационных центров особо для несовершеннолетних,
центров помощи и т. д.), проблема формирования личности ребенка в интернатном
учреждении остается весьма острой и актуальной.

Исследования иллюстрируют, что лишение материнской заботы
ведет к задержке развития ребенка и может проявляться симптомами психических и
физических заболеваний. Изоляция ребенка от матери в возрасте от 1 до 3 лет
обычно ведет к серьезным последствиям именно для интеллекта и личностных
функций, которые, в свою очередь, не поддаются коррекции.

Регулярное преобразование микросоциальной среды (дом ребенка
— дошкольный детский дом — детский дом особо для детей школьного возраста)
наносит серьезный ущерб психике ребенка, ухудшает его здоровье. Исследования,
которые проведены во многих странах мира, иллюстрируют, что вне семьи развитие
ребенка идет по специальному пути и формируются специфические черты характера и
личности, о которых, в свою очередь, нередко не представляется возможным
сказать, хорошие они либо плохие, они просто различные.

Разработаны главные федеральные, региональные и
международные правовые документы, защищающие права и интересы детей-сирот.
Анализ документов показал, что нормативно-правовая база довольно развита, но на
практике механизм ее реализации работает слабо, а проблемы сирот решаются на
местном уровне местными органами власти.

 

Фрагмент текста работы:

 

Введение

Социальная защита детей и подростков — одна из самых важных задач общества и государства.

В последние
годы проблемы детства, в связи с их обострением, стали предметом многогранных споров: научных, правовых, экономических. Затяжной экономический кризис,
просчеты в социально-экономической политике и, как следствие,
социально-экономическая дестабилизация современного российского общества
привели к явному уменьшению потенциала
социальной защиты детства. Существенное число детей на сегодняшний день вынуждены жить в тяжелых условиях
существования.

На
сегодняшний день в России насчитывается около 700 тысяч детей-сирот и
детей, оставшихся в
отсутствие попечения родителей. Около трети из них воспитываются
в детских домах, интернатах, общеобразовательных школах-интернатах, школах-интернатах для детей с
ограниченными возможностями.

Но с середины ХХ века так называемое социальное
сиротство (когда дети лишаются родительской опеки за счет собственного нежелания либо неспособности выполнять родительские обязанности, в
силу чего родители отказываются от ребенка либо отстраняются от его воспитания) стало приобретать
тревожные масштабы. В Российской Федерации социальные сироты составляют
абсолютное подавляющее
большинство детей, оставшихся в отсутствие попечения родителей (95%), и в 60% случаев они
родились у матерей в возрасте от 16 до 19 лет. Причины социального сиротства не
менее печальны: повышение количества детей, которые рождены вне брака; социальная дезорганизация семей; жилищные и материальные сложности родителей; нездоровые отношения
в семье, слабость нравственных принципов и отрицательные явления, которые связаны с деградацией личности взрослого.

Все вышеизложенное говорит об актуальности выбранной темы исследования.

Степень разработанности проблемы представлена работами
В. Брутмана, И. Ф. Зезиной, которые изучали историю и причины сиротства, В. С. Мухиной, Е. Т.
Соколовой, И. С. Кона, которые изучали особенности подросткового возраста и иных исследователей, на практике
занимающихся проблемами подростков, которые воспитываются в интернатах.

Объектом исследования являются общественные
взаимоотношения, возникающие в результате помещения и нахождения детей и
подростков в социальных приютах.

Предметом исследования является специфика социальной
работы с детьми и подростками в социальных приютах.

Целью исследования является выявление специфических
особенностей организации социальной работы с детьми и подростками в социальных
приютах.

Задачи:

1. изучить специфику социальной работы с подростками и детьми в приюте;

2. рассмотреть правовые основы работы с подростками и детьми в приюте;

3. выявить специфику деятельности, цели и структуру социального
приюта;

4. проанализировать особенности функционирования
приюта, способы и формы
работы.

Методологической основой исследования являются более конкретно-общенаучные и научные методы: общенаучный диалектический,
формально-логический, относительно-юридический, статистический, исторический, способ интерпретации, анализа и синтеза.

Структура: курсовая работа состоит из введения, двух
глав, заключения и библиографии.

 

Содержание:

 

СОДЕРЖАНИЕ Введение. 3
Глава 1 Негосударственные
пенсионные фонды в системе социальной защите населения  5
1.1 История развития негосударственного пенсионного
обеспечения в Российской Федерации. 5
1.2
Сущность негосударственных пенсионных фондов и механизм их функционирования  13
Глава 2 Анализ действующей
практики функционирования негосударственных пенсионных фондов. 17
2.1
Анализ развития негосударственного пенсионного обеспечения в России……… 17
2.2
Анализ роли негосударственных пенсионных фондов в реализации задач
государственного пенсионного страхования. 25
Заключение. 28
Список использованной
литературы.. 29

  

Введение:

 

Введение

Одной из актуальных проблем сегодня в нашей стране является
пенсионное обеспечение населения Российской Федерации, поскольку происходящие в
России демографические преобразования регулярно увеличивают нагрузку на
существующую пенсионную систему, а доля пожилых пенсионеров в общей численности
населения страны в последнее время неуклонно растет. Это связано не только с
абсолютным увеличением их числа, но и с резким снижением рождаемости.

Пенсия является преобладающей формой поддержки инвалидов. Ни
один другой вид социального обеспечения не является таким большим, как пенсии.
Пенсия стала частью нашей повседневной жизни как форма, вид или способ
материального обеспечения в случае инвалидности.

Происходящие в России экономические изменения не могут не
вызывать неблагоприятных социальных последствий, тяжесть которых, в свою
очередь, наиболее остро ощущают граждане с фиксированными доходами, прежде
всего пенсионеры. В нашей стране миллионы пенсионеров, поэтому проблема
совершенствования пенсионной системы приобретает общественно-политическое
значение.

В начале 1990-х годов российская финансовая система начала
интегрироваться с мировой финансовой системой. Прежние финансовые
институты, в первую очередь государственные, подверглись реорганизации, а
система стала новой, такой как коммерческие банки, инвестиционные компании,
макрофинансовые организации, негосударственные пенсионные фонды и другие.

Одним из ключевых финансовых институтов системы
государственных финансов являются пенсионные фонды. Исторически пенсионная
система России контролировалась государством.

Сегодня пенсионная сфера характеризуется наличием очень
большого количества острых проблем, требующих срочного решения. Существующая
пенсионная система обременительна для экономики и в то же время не обеспечивает
даже минимальных потребностей значительных слоев населения, которые покрываются
пенсиями.

Объектом исследования данной работы является система
негосударственного пенсионного обеспечения в России.

Предметом данной работы является место, роль и влияние на
развитие пенсионного обеспечения в Российской Федерации.

Целью данной курсовой работы является исследование и анализ
роли и деятельности негосударственных пенсионных фондов в системе
финансирования социального обеспечения.

 В соответствии с
целью определены следующие задачи:

1. изучить историю развития негосударственного пенсионного
обеспечения в Российской Федерации;

2. выяснить сущность негосударственных пенсионных фондов и
механизм их функционирования;

3. определить особенности развития негосударственного
пенсионного обеспечения в России;

4. провести анализ роли негосударственных пенсионных фондов
в реализации задач государственного пенсионного страхования.

Методологической основой исследования являются частнонаучные
и общенаучные методы: общенаучный диалектический, формально-логический,
сравнительно-статистический, юридический, исторический, метод интерпретации,
синтеза и анализа.

Структура: курсовая работа состоит из введения, двух глав,
заключения и списка литературы.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

Негосударственный пенсионный фонд — это некоммерческая
организация, которые аккумулирует пенсионные накопления населения, которые
обеспечивает их инвестирование, назначение и выплату накопительной части пенсии
участникам фонда. Фонд дает гражданам возможность участвовать в
негосударственной пенсионной системе, что помогает им заранее сформировать
достойную старость.

Подобные учреждения создаются для получения прибыли для
своей организации и повышения денежных накоплений участников фонда из-за
годовой процентной ставки. В свою очередь, такие пенсионные фонды получают
прибыль, выступая в качестве инвесторов для аккредитованных управляющих
компаний, вкладывая деньги в ценные бумаги.

На сегодняшний день в России прослеживается тенденция к
консолидации негосударственных пенсионных фондов, что напрямую связано с
требованиями законодательства — в отсутствие достаточного уставного капитала,
стоимости активов и объема резервов не представляется возможным задержаться на
этом рынке. Компания обязана иметь довольно средств, для того чтобы
предоставить пенсионные выплаты всем собственным клиентам в какой угодно момент
времени, и не допускается излишний риск.

В зависимости от вышесказанного, мы приходим к выводу, что
негосударственные пенсионные фонды имеют массу преимуществ перед государством.
Но нужно учесть законодательные преобразования, происходящие в стране, для того
чтобы не попасть в переплет и иметь возможность максимизировать выгоды.

 

Фрагмент текста работы:

 

Глава 1 Негосударственные пенсионные фонды в системе
социальной защите населения

1.1 История развития негосударственного пенсионного
обеспечения в Российской Федерации В России первые пенсионные фонды возникли еще до 1917 года.
Более чем полувековой перерыв в этой сфере имел собственные отрицательные
последствия в виде законодательного вакуума, нехватки квалифицированных
специалистов и т. д.

В 1988 году была введена дополнительная добровольная
пенсионная система. В 1992 году пенсионные накопления были возвращены
гражданам: государство не смогло выполнить собственные обязательства.

Первым НПФ был НПФ работников науки. Он был создан в 1990
году. Второй — Российский страховой пенсионный фонд (как и первый, на страховых
принципах) был создан в форме смешанного товарищества, помимо того, он имел
филиалы на многих территориях России.

Первым документом, непосредственно регулирующим деятельность
негосударственных пенсионных фондов, стал Указ Президента Российской Федерации
от 16 сентября 1992 г. N 1077 «О негосударственных пенсионных фондах»[1].

Когда создавался институт негосударственного пенсионного
обеспечения, на него возлагаются очень большие надежды. При помощи
негосударственных пенсионных фондов планировалось снять социальную
напряженность в обществе, создавать новую структуру в системе финансовых
институтов, которые аккумулируют огромные средства, и снизить нагрузку на
бюджет по социальной поддержке граждан. [1] Указ Президента РФ от 16 сентября 1992 г. N 1077 «О
негосударственных пенсионных фондах» (утратил силу)// Собрание актов Президента и Правительства Российской
Федерации от 21 сентября 1992 г., N 12, ст. 925

Важно! Это только фрагмент работы для ознакомления
Скачайте архив со всеми файлами работы с помощью формы в начале страницы

Похожие работы