Курсовая с практикой на тему Социально-психологические особенности восприятия рекламной информации.

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ 3

1 ОСНОВНЫЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ РЕКЛАМЫ 6

1.1 Характеристика социально-психологических факторов 6

1.2 Особенности социально-психологических факторов, влияющих на восприятие рекламной информации молодежью 14

1.3 Особенности восприятия коммерческой и социальной рекламы молодежью 21

2 ЭМПЕРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ВОСПРИЯТИЯ РЕКЛАМНОЙ ИНФОРМАЦИИ У МОЛОДОГО ПОКОЛЕНИЯ 24

2.1 Методология и методика эмпирического исследования 24

2.2 Результаты исследования и интерпретация полученных данных 26

2.3 Разработка рекомендаций на основе результатов исследования 41

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43

ГЛОССАРИЙ 44

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 46

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 50

Введение:

Научная проблема данного курсового исследования заключается в оценке выявленных социально-психологических факторов, влияющих на процесс восприятия рекламы у молодежи.

Актуальность данного исследования определяется:

Теоретическая часть связана с выявлением и анализом социально-психологических особенностей восприятия рекламной информации.

Практическая актуальность обусловлена необходимостью выявления важности и эффективности социально-психологических особенностей восприятия рекламы.

Цель курсовой работы заключается в проведении подробного анализа социальных и психологических особенностей восприятия рекламы и выявления их важности в развитии индустрии рекламы.

Объектом данного исследования являются социально-психологические особенности восприятия рекламы.

Предметом данного исследования являются социально-психологические особенности восприятия рекламной информации у молодежи.

Общая гипотеза заключается в том, что молодежь, имея свои специфические социально-психологические особенности, лучше воспринимает коммерческую рекламу, чем социальную.

Для достижения исследовательской цели и подтверждения гипотезы поставлены следующие задачи:

— провести теоретический анализ отечественной и зарубежной литературы и дать характеристику социально-психологических факторов;

— провести теоретический анализ отечественной и зарубежной литературы на тему особенностей социально-психологических факторов, влияющих на восприятие молодежи рекламной информации;

— организовать анализ теоретической информации о социально-психологических факторах;

— разработать методологию и методику эмпирического исследования эффективности социально-психологических факторов;

— организовать и провести количественное и качественное эмпирические исследования;

— разработать рекомендации направленные на повышение эффективности рекламной информации на молодежь с учетом их социально-психологических особенностей.

Методологическая основа исследования основывается на научном знании, связанном с изучением социально-психологических особенностей восприятия рекламной информации молодым поколением.

Термин «социальное восприятие», то есть социальная перцепция, впервые ввел американский психолог Дж. Бруннер . Он обратил внимание на то, что наряду с индивидуальными различиями существуют общие социально-психологические механизмы восприятия.

Общие характеристики и особенности социально-психологических факторов описаны в трудах: Э. Дю Плесси и В.Г. Крысько .

При выполнении курсовой работы были применены следующие методы социологического исследования:

Теоретические методы:

— анализ отечественной и зарубежной литературы по теме и проблеме исследования;

Эмпирические методы:

— количественный метод (опрос), качественный метод (интервью).

Практическая значимость

Заключение:

В данной работе, согласно изначально поставленным цели и задачам, которые заключались в исследовании методов и приемов рекламного манипулирования на примере изучения приемов манипулирования в рекламе.

В ходе проведенного исследования, цель которого заключается в проведении подробного анализа социальных и психологических особенностей восприятия рекламы и выявления их важности в развитии индустрии рекламы. Для достижения индивидуальности современному человек требуется ежедневное взаимодействие с рекламой, чтобы быть в курсе новой информации и тенденций. Поверхностное восприятие реального мира через рекламу приводит к тому, что человек становится пассивным реципиентом массовой культуры мгновенного удовлетворения любых своих потребностей. Чтобы завладеть вниманием масс, создатели рекламы обращаются к самым сильным чувствам — любви, ненависти, зависти, страху. Таким образом, манипуляция чувствами людей в рекламе стала обычным явлением

Во второй главе нашего исследования было проведено анкетирование молодых людей с целью – проверить и выяснить, влияет ли реклама на человека и какими методами. При проведенном нами анализе полученные результаты ответов, нами было выявлено, что реклама все-таки оказывает сильное влияние на покупательское поведение молодых людей из-за высокой степени доверия к ней. Мы выяснили, что сегодня весьма актуально влияние рекламы вообще пи рекламных роликов на подсознание людей, в плане их восприятия и реакции на рекламу. Поэтому все описанные выше особенности восприятия коммерческой и социальной рекламы молодежью вполне активно используется рекламной индустрией, применяя многие психологические технологии в современной рекламе, даже иногда, несмотря на возмущение и сопротивление, все еще воздействуют на общественное сознание и манипулируют мнением людей.

Фрагмент текста работы:

1 ОСНОВНЫЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ РЕКЛАМЫ

1.1 Характеристика социально-психологических факторов

Особым значением для создания организационного поведения обладает социальная перцепция (так называемое социальное восприятие) либо социальное познание, являющаяся по сути процессом сопоставления, интеграции и трактования информации о себе, иных людях и их общностях для создания их досконального образа и представления о них.

Термин «социальное восприятие», то есть социальное восприятие, впервые ввел американский психолог Дж. Бруннер .

Называя восприятие «социальным», ученый обращал внимание на то, что существуют общие социально-психологические механизмы восприятия, выработанные в обществе, в совместной жизни, т. е. восприятие как предметов, так и других людей зависит не только от индивидуально-личностных, но и от также на социокультурные факторы (например, дети из бедных семей считают, что размеры монеток больше реальных, дети из богатых семей – меньше) .

На точные показатели данного представления оказывают влияние особенности четырех компонентов структуры процесса социальной перцепции:

1) субъект восприятия;

2) объект восприятия;

3) непосредственно процесс восприятия;

4) итог данного процесса – образ.

Субъектами социального познания могут являться: человек, другой человек, группа людей. Объектами социального познания является сам человек, другой человек, группа людей, общественное явление .

Идентификация, эмпатия, аттракция, стереотипизация, рефлексия и каузальная атрибуция — это механизмы межличностного восприятия, приводящие к деформации образа объекта восприятия в социальной перцепции.

Итак, восприятие (перцепция) в психологии – это форма психического отражения окружающего нас мира.

В этом процессе всегда участвуют:

1) раздражение органов чувств (нос, глаза, рот, уши, кожа);

2) двигательные компоненты (движение глаз за предметом, произношение соответствующих звуков);

3) выделение значимых признаков и др.

Механизмы восприятия подразумевают сложную работу мозга по созданию целостного образа.

Восприятие дает единую картину предметов, явлений. Например, стол, стул мы воспринимаем как целостный предмет, а не как сумму отдельных свойств (мягких, деревянных и т. д.).

Восприятие в научном понимании различают следующим образом:

— зрительное,

— тактильное,

— слуховое,