Курсовая с практикой на тему Синтагматическое членение и интонация в синтезированной речи голосовых помощников / в речи навигатора

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ. 3

Глава 1.
Теоретические особенности синтагматического членения и интонация в
синтезированной речи голосовых помощников / в речи наигатора. 6

1.1
Интонация: понятие, функции. 6

1.2 Синтагматическое членение и
паузация. 18

1.3 Голосовой
помощник как технология обработки данных. 21

Глава 2. Практическое применение синтагматического
членения и интонация в синтезированной речи голосовых
помощников / в речи навигатора. 26

2.1 Анализ алгоритмов голосовых
помощников. 26

2.2 Анализ текста синтагматического
членения и интонация в синтезированной речи
голосовых помощников / в речи навигатора. 28

Заключение. 31

Список
литературы.. 33

Введение:

Уже сейчас «голосовые
ассистенты» и умные помощники, наглядно показывают нам, на что именно будут
способны персональные роботы в ближайшем будущем. Во-первых, голосовой
интерфейс будет основным для взаимодействий со множеством функций персонального
робота. Во-вторых, ваш персональный робот будет подключен к различным
онлайн-сервисам, таким как календарь, новостной портал, интернет-магазин и так
далее.

Появление
интеллектуальных персональных программных агентов, таких как: Siri, Cortana,
Google Now во многом связано с тем, что большинство людей вообще не привыкли
скачивать и использовать отдельные приложения для решения своих задач, все
больше программ станут поддерживать поиск по своему контенту через внешние
сервисы и для этого их даже не придется устанавливать. Ключевой фактор роста
популярности интеллектуальных помощников возможность искать по контенту
приложений. В свою очередь те будут использовать свои поисковые алгоритмы,
чтобы забирать контент из приложений так, что пользователю даже не придется
устанавливать их на свой телефон.

Запись речи
на такие интеллектуальные персональные программы агентов требует особых знаний
и умений и просто немыслима без основательных знаний принципов и правил произносительной
речи.

Речь может
рассматриваться как своеобразное произведение искусства, которое воздействует
одновременно и на чувства, и на сознание. Если речь действует только на
способность логического восприятия и оценки явлений, не затрагивая
чувственность сферы человека, она не способна производить сильное впечатление. Мастерство
речи состоит в умелом использовании обеих форм человеческого мышления:
логической и обратной.

Задача речи
состоит в том, чтобы воздействовать на чувства слушателей. Сильное чувство,
переживания человека всегда затрагивают и разум, оставляя неизгладимое
впечатление. Рассудочная и эмоциональная сферы восприятия органически
взаимосвязаны. Настоящая речь должна волновать и возбуждать не только мысли, но
и чувства. Важнейшим условием искусства речи является умение пользоваться
образами и картинами. Без этого речь всегда бледна и скучна, а главное
неспособна, воздействовать на чувства и через них на разум. Речь, состоящая из
одних рассуждений, не может удержаться в голове людей, она быстро исчезает из
памяти. Но если в ней были картины и образы, этого не случится. Только краски и
образы могут создать живую речь, такую, которая способна произвести впечатление
на слушателей. Живое изображение действительности есть душа искусства речи.

Особая роль
интонации в общении осознавалась людьми с давних пор. Интонация прежде всего
заинтересовала теоретиков ораторского искусства еще в античные времена. Оратор
должен уметь говорить четко, ясно, чтобы все понимали, о чем он ведет речь.
Кроме того, речь должна воздействовать не только на разум, но и на чувства
слушателей, уметь завоевать их симпатию, склонить на свою сторону, вызвать нужную
реакцию. Оратору или просто говорящему необходимо знать, как это сделать, какие
средства звучащей речи надо для этого использовать.

Проблемы записи
речи на «голосовые ассистенты» и умные помощники, еще недостаточно изучены что
и определило актуальность данного исследования.

Цель
исследования: проанализировать синтагматическое членение
и интонацию в синтезированной речи голосовых помощников / в речи навигатора.

Объект исследования: синтагматическое
членение и интонация в синтезированной речи.

Предмет
исследования: синтагматическое членение и
интонация в синтезированной речи голосовых помощников / в речи навигатора.

Задачи исследования:

1. Изучить понятие «интонация».

2. Рассмотреть особенности синтагматического
членения и паузации.

3. Рассмотреть голосовой помощник как технология
обработки данных.

4.
Рассмотреть практическое
применение синтагматического членения и интонация в синтезированной речи
голосовых помощников / в речи навигатора

Теоретическая
и практическая значимость работы заключается в том, что материалы исследования
могут быть использованы в дальнейшем исследовании данной темы, а также как пособие
для преподавателей русского языка.

Работа
состоит из Введения, двух глав, Заключения, списка литературы.

Заключение:

Интонация является обязательной характеристикой звучащей речи. Речь без
интонации невозможна. Богатство и содержательность речи, ее выразительность
обеспечиваются не только богатством словаря и мастерством словесного выражения,
но также и ее интонационной гибкостью, выразительностью и разнообразием.
Интонация занимает важное место в структуре языка и выполняет целый ряд
функций.

Исследовательницы подчеркивают особую роль интонационных средств в
формировании смыла высказывания. На просодический компонент необходимо обратить
внимание, в частности, при производстве лингвистической экспертизы звучащей речи,
так как интонация, как было отмечено выше, способна выполнять
смыслоразличительную функцию. Лингвистическая экспертиза текста, в свою
очередь, стремится как можно более точно и подробно описать семантическую
организацию высказывания.

Членение и паузация — важные компоненты интонации.

Синтагматическое членение — это
разбиение высказывания на смысловые отрезки, которые в устной речи
характеризуются обособленным интонационным оформлением.

Наибольшую долю запросов пользователей среди голосовых помощников
занимает «Алиса», созданный компанией Яндекс. Популярность «Алисы» в российском
сегменте обусловлена спецификой ее целевой аудитории и особенностями
технической разработки. Российский помощник лучше аналогов благодаря
отечественному производству. «Алиса» великолепно распознает русский язык и
понимает невнятную речь (нечёткую русскую речь Siri или Google Assistant
распознают с огромными проблемами), а также «Алиса» в отличие от своих
конкурентов может поддерживать диалог с пользователем, например, рассказать
анекдот или историю.

Единственной преградой для
программирования в целом на данном этапе, осталась лишь «разумность» ресурса.
Для речевых агентов на данном этапе важна лишь поддержка со стороны
разработчиков – чем больше модулей будет разработано, тем большими
возможностями будет обладать ресурс. Соответственно, на данном этапе
единственным возможным кардинальным прорывом будет являться не что иное, как
полноценный искусственный интеллект, с возможностью самообучения, что, пока
что, невозможно, в виду недостаточного развития технологий и непригодных
архитектур, на которых строятся современные ЭВМ. Однако, пожалуй, искусственный
интеллект как ассистент человека, скорее всего, и есть финальный этап эволюции
речевых агентов.

Фрагмент текста работы:

Глава 1. Теоретические особенности синтагматического членения
и интонация в синтезированной речи голосовых помощников / в речи навигатора

1.1 Интонация: понятие, функции

С научной
точки зрения очень важно различать язык и речь.

Язык — это система знаков, которые в своих различных
сочетаниях служат для формулирования мысли. [Виноградов В. В. 1975:89]

Речь- это результат формулирования мысли
при помощи сочетания знаков языка. [Виноградов В. В. 1975:89]

Речевая деятельность — процесс
выражения мысли (Л.В. Щерба). [Виноградов
В. В. 1975:89]

Мысль может быть выражена в устной
или письменной формах. С учетом коммуникативных ролей участников общения и
формы выражения мысли выделяются
четыре вида речевой деятельности: [Виноградов В. В. 1975:89]

— говорение;

— аудирование (иначе — слушание);

— чтение;

— письмо.

Речевая ситуация — такое стечение обстоятельств, которое
побуждает человека к высказыванию, например, необходимость ответить на вопрос,
сделать доклад о результатах работы, написать письмо, побеседовать с другом и
т.п.
[Виноградов В. В. 1975:89]

Различают две формы существования речи:

· устная речь;

· письменная речь.

Устная речь — речь, произносимая в процессе говорения; основная форма
использования естественного языка в речевой деятельности. [Виноградов В. В. 1975:89]