Курсовая с практикой на тему Речевые ошибки телеведущих

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВЫХ НОРМ 5

1.1.Понятия о грамматических, орфоэпических и акцентологических нормах в русском языке 5

1.2.Особенности нарушения речевых норм в русском языке 8

ГЛАВА 2. АНАЛИЗ РЕЧЕВЫХ ОШИБОК ТЕЛЕВЕДУЩИХ 13

2.1.Особенности публицистического жанра 13

2.2. Орфоэпические, словообразовательные, грамматические, лексические и логические ошибки в речи телеведущих 16

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21

Список используемой литературы 23

Введение:

Актуальность. В современном мире нельзя недооценивать влияния средств массовой информации на жизнь и развитие человеческого общества, в том числе на формирование и воспитание языковых вкусов. Большую роль в этом продолжает играть телевидение. Однако, необходимо отметить, что если раньше телеведущие являлись примером демонстрации высокого уровня речевой культуры и способствовали его повышению у телезрителей, то сегодня речь многих телеведущих развлекательных и даже аналитических программ имеет неправильное построение, демонстрирует нарушения языковых норм, загрязнена словами-паразитами. Это может быть связано с тем, что в последние годы раздвинулись рамки публичной речи. Доступ к микрофону получили люди, не имеющие специальной подготовки. В эфир хлынул поток разговорной речи. И если раньше четко выверенные тексты звучали в устах профессиональных дикторов как эталон, то сегодняшнее стремление к разговорности, к сожалению, не подкреплено элементарными знаниями речевых норм.

В речи электронных СМИ многочисленны отклонения от акцентной схемы русского слова, а также русской литературной интонации. В интонационных манерах СМИ прослеживается стандарт английской и англо-американской речи. В современной речевой практике также имеют место грамматические и лексико-грамматические изменения. В связи с этим, выбранная нами тема исследования речевых ошибок телеведущих кажется весьма актуальной, потому что она затрагивает проблему речевой культуры всего общества.

Цель работы – рассмотреть речевые ошибки телеведущих.

Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

1. Рассмотреть понятие речевых норм в современном русском языке.

2. Охарактеризовать особенности нарушения речевых норм

3. Проанализировать особенности публицистического жанра.

4. Выявить орфоэпические, словообразовательные, грамматические, лексические и логические ошибки в речи телеведущих.

Объект исследования – нарушение речевых норм русского языка.

Предмет исследования – речевые нарушения телеведущих.

Методы исследования: анализ, сравнение, обобщение.

Структура исследования: работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.

 

Заключение:

Роль телевидения в процессе формирования речевых норм, несомненно, возросла за последние годы. В настоящее время речь, звучащая с экрана, увы, вносит свой вклад в размывание языковой нормы, вместо того чтобы быть образцом точности и грамотности. Нет необходимости лишний раз убеждать в том, насколько важна речевая культура корреспондентов, комментаторов, дикторов, ведущих радио- и телепрограмм, т.к. допускаемые ими в речи ошибки мешают адекватности восприятия передаваемой информации.

Речевое воздействие, оказываемое телеведущим на зрителей с помощью лингвистических, паралингвистических и нелингвистических символических средств в процессе речевого общения, обусловлено коммуникативной задачей: сформировать определенное отношение к обсуждаемым вопросам, побудить к определенным действиям и т.д. Важную роль здесь играют лингвистические и логико-риторические средства. На эффективность речевого воздействия влияете и уровень развития языковой личности и неукоснительное соблюдение норм литературного русского языка.

Данная работа была посвящена выявлению разновидностей ошибок, допускаемых теле- и радиоведущими. Задачи, поставленные перед началом исследования, были выполнены. Мы узнали, какие ошибки чаще всего допускают в эфире. Несомненно, в каждом тексте есть особо трудные моменты, где может споткнуться любой профессионал, но ошибки допускают в самых простых словах и предложениях.

Проанализировав речевые ошибки на телевидении, мы пришли к выводу, что наиболее распространенными являются акцентологические ошибки, проблемы согласования в словосочетаниях и предложениях, ошибки в склонении числительных, излишняя метафоричность речи. Сейчас речевые ошибки все чаще встречаются в телевизионных передачах, но до сих пор не существует единой типологии речевых ошибок. Более того, по мере изменения литературной нормы меняются и сами речевые ошибки. Значит, целью дальнейших исследований этой проблемы может стать именно составление уникальной классификации ошибок, а также изучение изменений речевых ошибок.

В современной телевизионной журналистике важным фактором успеха в процессе вербальной коммуникации выступает высокообразованная, демократически ориентированная сильная языковая личность, наделенная чертами самоконтроля, самоорганизации и самоуправления. Поэтому необходимым условием жизнедеятельности любого профессионального деятеля, включая и ведущих телепередач разговорного жанра, служит правильная, грамотная речь без речевых ошибок.

 

Фрагмент текста работы:

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВЫХ НОРМ

1.1.Понятия о грамматических, орфоэпических и акцентологических нормах в русском языке

Как определяет «Большая энциклопедия», «речь – это конкретное говорение, протекающее во времени и облеченное в звуковую (включая внутреннее проговаривание) форму» [Большая энциклопедия]. Этот термин включает в себя и процесс (речевую деятельность), и результат данного процесса, т.е. зафиксированный в памяти или на каком-то носителе текст. Общая характеристика речи обычно дается через противопоставление ее языку. Совместно с языком речь образует единый феномен человеческого языка. Речь – это воплощение языка, его осуществление. Язык реализуется только в речи и лишь сквозь нее делает свое коммуникативное предназначение. Если язык понимается как средство коммуникации, то речь – это тип коммуникации, производимый этим средством.

Языковые средства – это весь арсенал языковых единиц, которые используют носители:

• Фонетические (звуки)

• Морфемные (части слова)

• Морфологические (части речи)

• Лексические и фразеологические

• Синтаксические

Языковые средства выразительности – единицы, служащие для яркой передачи мысли. Но языковые средства используются не произвольно, а соответственно определенным языковым нормам. Как пишет исследователь: «Норма – это не только социально одобряемое правило, но и правило, объективированное реальной речевой практикой, правило, отражающее закономерности языковой системы и подтверждаемое словоупотреблением авторитетных писателей» [Горбачевич, с. 31]. Отклонение от нормы в тексте может вызвать искажение в восприятии информации или подсознательное недоверие к источнику информации.

В процессе общения от слов образуются их формы. Для этого необходимо владеть грамматическими нормами. Они делятся на морфологические и синтаксические нормы. В толковом словаре С.И. Ожегова приводится следующее определение: «Морфологическая норма — это правило русского языка, в котором заложены основы верного написания и произношения форм слова» [Толковый словарь Ожегова].

В словаре Д.Н. Ушакова мы встречаем несколько иное толкование: «Морфологической нормой называется правильное употребление форм слова в речи на письме, вернее склонение и преобразование в краткие формы единиц речи» [Толковый словарь Ушакова]. При некоторых содержательных отличиях оба этих определения идентичны по смыслу и указывают на то, что морфологические нормы — есть правила русского языка, регламентирующие верное написание и произношение форм слов в процессе словообразования. Морфологические нормы делятся на несколько категорий и подвидов, охватывающих разные области русского языка. Они распространяются на все части речи и подробно закрепляют все возможные варианты тех или иных слов. Однако люди все равно часто делают в словах ошибки. Тому есть несколько основных причин:

— противоречие между формой и содержанием языковой единицы;

— наличие множества диалектов;

— смешивание нескольких склонений и старых типов словообразования.

Синтаксическими нормами русского языка называют «набор правил, которые регулируют составление предложений и словосочетаний, которое является одним из самых важных условий правильной устной и письменной речи» [Толковый словарь Ушакова].

Кроме морфологических и синтаксических норм в русском языке существуют орфоэпические нормы. Они отвечают за правильное произношение гласных, согласных звуков, сочетаний звуков в устной речи и изучаются специальным разделом языкознания – орфоэпией (от греческих слов orthos – правильный, epos – речь). «Орфоэпия – совокупность правил устной речи, обеспечивающих единство звукового оформления в соответствии с нормами национального языка, исторически выработавшимися и закрепившимися в литературном языке. В содержание понятия «орфоэпия» входит: соблюдение произносительных норм, соблюдение акцентологических норм» [Методика преподавания грамматики, правописания и развития речи с. 92]. Орфоэпия – инструмент языкового общения, орфоэпические ошибки «загрязняют» речь и мешают воспринимать разговор, отвлекают внимание. Часто орфоэпические ошибки связаны с влиянием говором или просторечием говорящего: плОтит, радиВо, пирожЕное и т.д. Чистое произношение, соответствующее орфоэпическим нормам облегчает и ускоряет процесс общения.

К орфоэпическим нормам примыкают акцентологические нормы русского языка – нормы поставления ударения в словах. Русский язык считается одним из самых сложных с точки зрения акцентологических норм, потому что в нем отсутствует единое правило постановки ударения. Русское ударение свободно и разноместно. Иными словами, оно может падать на любой слог слова. Норма ударения существует для каждого взятого отдельно слова и зафиксирована в специальных словарях. Наиболее полно норма ударения представлена в «Орфоэпическом словаре русского языка» под редакцией Р.И. Аванесова, издаваемом Институтом русского языка Академии наук РФ. Разноместность и подвижность ударения приводит к появлению акцентных вариантов.