Курсовая с практикой на тему Проектирование информационных систем учета оценок студентов.

Содержание:

Введение 2
1. Аналитическая часть 4
1.1. Выбор комплекса задач автоматизации 4
1.2. Характеристика существующих бизнес-процессов 7
1.3. Характеристика документооборота, возникающего при решении задачи 12
1.4. Обоснование проектных решений по информационному обеспечению 12
1.5. Обоснование проектных решений по программному обеспечению 14
2. Проектная часть 20
2.1. Информационная модель и ее описание 20
2.2. Характеристика нормативно-справочной, входной и оперативной информации 21
2.3. Характеристика результатной информации 23
2.4. Общие положения (дерево функций и сценарий диалога) 23
2.5. Характеристика базы данных 24
2.6. Описание программных модулей 31
2.7. Контрольный пример реализации проекта и его описание 34
Заключение 42
Список использованной литературы 43
Приложение А. Фрагменты исходного кода 45

Введение:

Темой данной курсовой работы является разработка программного обеспечения, предназначенного для создания единого информационного пространства для учета оценок студентов с возможностью хранения студенческих работ, которые сдаются на проверку преподавателю. Преподаватель сможет централизованно загружать отчеты в информационную систему в удобное время, находясь в здании учебного заведения. Также преподаватель выставляет оценки студенческим работам и отслеживает должников, которые вовремя не сдали работу.
Актуальность темы курсовой работы обусловлена необходимостью автоматизации хранения студенческих работ в одном рабочем пространстве, доступ к которому имеет только преподаватель учебного заведения. Оценивая работы студента, которые были сданы в течение всего периода обучения, преподаватель сможет оперативно определить уровень подготовки студента и выдавать ему задания согласно его уровню знаний, чтобы увеличить у студента интерес к обучению. Централизованное хранение студенческих работ на сервере учебного заведения позволит обеспечить надежное хранение студенческих работ.
Целью курсовой является проектирование и разработка информационной системы учета оценок студентов.
Задачи, которые необходимо решить для достижения поставленной цели:
 исследовать предметную область;
 разработать основные требования к функциональности информационной системы;
 рассмотреть требования к информационному и программному обеспечению;
 разработать ER-диаграмму и логическую схему базы данных;
 обосновать выбор СУБД и среды разработки информационной системы;
 разработать физическую модель базы данных;
 описать структуру разработанной информационной системы;
 привести инструкцию пользователя информационной системы.
Объектом исследования является кафедра высшего учебного заведения.
Предметом исследования является разработка информационной системы учета оценок студентов.
Практическая значимость работы заключается в последующем внедрении информационной системы на кафедре ВУЗа для создания единого информационного пространства, включающего все работы студентов, сданных на проверку одному преподавателю.

Заключение:

В данной курсовой работе разработана информационная система учета оценок студентов, предназначенная для создания единого информационного пространства для загрузки студенческих работ и отчетов о практике на проверку преподавателям кафедры ВУЗа.
Основные функции информационной системы:
 ведение справочной информации;
 учет преподавателей и студентов;
 учет загруженных работ на проверку преподавателей;
 учет загруженных отчетов студентов;
 учет оценок и рецензий преподавателей;
 автоматическое составление расписания сдачи работ согласно регламенту сдачи работ, который заполняется преподавательским составом;
 отслеживание сданных работ, просроченных и не сданных работ студентами.
Разработана ER-диаграмма, логическая и физическая схемы базы данных. Рассмотрена структура информационной системы, дерево функций. Приведена инструкция пользователя.
В качестве СУБД для разработанной информационной системы выбрана MS Access, в качестве среды разработки выбрана Microsoft Visual Studio, язык программирования C#.
В работе рассчитаны показатели экономической эффективности проекта, которые показали экономическую целесообразность проекта. Срок окупаемости 1,5 месяца. Годовой экономический эффект составляет 630 тысяч рублей.
Все поставленные задачи выполнены в полном объеме. Цель работы достигнута.

Фрагмент текста работы:

В процессе обучения студенты высших учебных заведений периодически готовят и сдают преподавателю контрольные, практические, лабораторные и курсовые проекты. Также студенты обязаны проходить практику. Практика обучающихся, осваивающих образовательные программы высшего образования, является обязательной частью образовательной программы высшего образования [15].
Обязательным показателем соответствия содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования является стопроцентная обеспеченность всех видов занятий по дисциплинам учебного плана, в том числе учебно-методической документацией. Таким образом, нормативно определена роль учебно-методического обеспечения образовательных программ, реализуемых образовательным учреждением, как неотъемлемого условия, определяющего содержание и качество подготовки в университете [1].
Цели и объемы проверочных работ определяются образовательной программой высшего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС) [1].
Организация проверочных работ на всех этапах должна быть направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения обучающимися профессиональной деятельностью в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника.
В соответствии с требованиями, содержащимися в образовательном стандарте, вузы самостоятельно разрабатывают и утверждают документы, регламентирующие организацию проверочных работ. Темой настоящей курсовой работы является автоматизация учета оценок студентов. Система должна позволять формировать отчеты по успеваемости и результатам учебы студентов, обучающихся по курсам, которые проводит каждый преподаватель высшего учебного заведения.
В процессе учета успеваемости студентов входными данными являются:
 данные о группах студентов: номер группы;
 данные о студентах: ФИО, телефон, адрес, электронная почта, дата рождения, номер группы;
 справочник видов работ (отчеты, курсовые работы и т.д.);
 справочник видов практики (учебная, производственная и т.д.);
 справочник дисциплин;
 регламент сдачи студенческих работ: номер, вид работы, дисциплина, дата сдачи, номер группы.
В качестве выходных данных определены:
 ведомость студенческих работ за выбранный промежуток времени;
 сведения о сданных студенческих работах;
 сведения о студенческих работах, которые сданы с просрочкой относительно регламента сдачи;
 сведения о студенческих работах, которые не сданы согласно регламенту работ;
 сведения о работах, по которым еще не выставлены оценки.
Объектом исследования настоящей работы является кафедра высшего учебного заведения.