Курсовая с практикой на тему Организация возведения промышленных и гражданских зданий.

Содержание:

Исходные данные 4
1. Перечень укрупненных работ 5
2. Схема разбивки объекта строительства на захватки: 7
3. Ведомость подсчета объёмов работ 8
4. Составление карточки-определителя работ 12
5. Календарная модель строительства 26
6. Подбор крана 27
7. Определение зон влияния крана 31
8. Разработка СГП 32
8.1. Проектирование временной дорожной сети 32
8.2. Расчет потребности во временных зданиях и сооружениях 32
Список используемых источников 40
Приложение 1 41

Введение:

Объект курсовой работы – общеобразовательная школа на 9 классов. Район строительства – г. Брянск, глубина промерзания 1,2м; вид грунта -супесь.
Фундамент – монолитный бутобетонный.
Перекрытия и покрытия – сборные железобетонные плиты.
Стены наружные –из пустотелого кирпича по ГОСТ 530-80.
Стены внутренние – из обыкновенного кирпича по ГОСТ 530-80.
Перегородки – гипсобетонные панели.
Перемычки – сборные железобетонные.
Кровля – плоская, сомещенная.
Лестницы марши и площадки – сборные железобетонные.
Двери наружные – деревянные.
Двери внутренние – деревянные.
Окна – металлопластиковые.
Полы – линолеум, керамическая плитка.
Отделка наружная – облицовочный кирпич, штукатурка цоколя.
Внутренняя отделка – штукатурка, окраска, облицовка керамическими плитками, побелка.
Инженерное оборудование.
‒ Водопровод –хозяйственно- питьевой от внешних сетей.
‒ Канализация – производственно-бытовая в наружную сеть.
‒ Отопление – центральное водяное от городских сетей.
‒ Горячее водоснабжение – центральное от внешней сети. Электроснабжение – от городских сетей напряжением 380/220В, освещение люминесцентное лампами накаливания.

Фрагмент текста работы:

1. Перечень укрупненных работ
1. Инженерная подготовка строительной площадки.
2. Отрывка котлована и очистка дна.
3. Устройство ленточного бутобетонного фундамента.
4. Гидроизоляция фундамента.
5. Кладка наружных стен с облицовкой кирпичом и с установкой перемычек.
6. Кладка внутренних стен с устройством вентканалов и установкой перемычек.
7. Монтаж сборных железобетонных многопустотных плит перекрытия и покрытия, лестничных маршей и площадок.
8.Устройство перегородок из гипсобетонных панелей.
9. Кровельные работы (устройство теплоизоляции, стяжки, устройство рубероидного ковра).
10. Установка оконных блоков.
11. Установка внутренних и наружных дверных блоков.
12. Устройство бетонной подготовки под полы.
13. Устройство выравнивающей стяжки полов.
14. Устройство полов: 14.1-линолеум; 14.2- из керамической плитки.
15. Внутренняя отделка стен здания: 15.1- штукатурка; 15.2 – облицовка керамической плиткой; 15.3- окраска.
16. Монтаж внутренних систем отопления, водоснабжения, канализации:
16.1- первый цикл; 16.2- второй цикл.
17. Устройство внутренней системы электроснабжения: 17.1- первый цикл; 17.2- второй цикл.
18. Устройство внутренних слаботочных сетей: 18.1- первый цикл;
18.2- второй цикл.
19. Устройство крылец и отмостки по периметру здания.
20. Благоустройство прилегающей территории.
21. Установка оборудования (школьная мебель, унитазы, умывальники, раковины, электроплиты, холодильники).

Граф отражает следующее:
— первые циклы работ: по монтажу внутренних систем отопления, водо-снабжения и канализации (16.1), по монтажу внутренней системы электро-снабжения (17.1), по устройству внутренних слаботочных сетей (18.1) ведут после устройства перегородок из гипсокартонных панелей (7); и перед устройством выравнивающей стяжки полов (13);
— вторые циклы работ: по монтажу внутренних систем отопления, водо-снабжения и канализации (16.2), по монтажу внутренней системы электро-снабжения (17.2), по устройству внутренних слаботочных сетей (18.2 ведут после облицовки и покраски стен внутри здания (15.2).
-после устройства выравнивающей стяжки полов (13) и после штукатурки поверхностей (15.1) предусмотрен технологический перерыв.

Двухэтажное здание школы разбивается на 4 захватки:
I – нулевой цикл (земляные работы, монтаж ленточного бетонного фундамента, гидроизоляция фундамента);
II – возведение первого этажа здания (устройство стен и перегородок, перекрытия, монтаж лестничных маршей и площадок, заполнение оконных и дверных проёмов, отделочные работы, устройство внутренних инженерных сетей);
III – возведение второго этажа здания (устройство стен и перегородок, перекрытия, заполнение оконных и дверных проёмов, отделочные работы, устройство внутренних инженерных сетей);
IV – возведение парапета, кровельные работы.

4. Составление карточки-определителя работ
Нормативная трудоемкость Qн рассчитывается на основе действующих ГЭСН. Для каждой работы выбирается соответствующий сборник, затем осуществляется поиск таблицы, в которой указывается единица измерения объема для рассматриваемого процесса и нормативная трудоемкость на эту единицу измерения. Следует отметить, что для механизированных работ (например, разработка грунта экскаватором) выписывается значение нормативной трудоемкости на единицу измерения в машиночасах (маш.-ч.), для ручных маломеханизированных работ (кровельные, отделочные) – в человекочасах (чел.-ч.), для ручных с существенным применением машин (например, монтаж сборных конструкций) – оба показателя.
Для специальных работ (по устройству внутренних сетей) трудоемкость определяется с использованием следующих укрупненных показателей:
‒ водоснабжение и канализация – 4% от нормативной трудоемкости общестроительных работ;
‒ отопление – 7%;
‒ вентиляция и кондиционирование – 3%;
‒ газоснабжение – 3%;
‒ электромонтажные работы – 8%;
‒ слаботочные сети – 5%;
‒ технологическое оборудование – 10%;
‒ благоустройство – 10%.
При распределении трудоемкости по циклам на первые циклы выделяется 60% нормативной трудоемкости, на вторые – 40%. Трудоемкость по захваткам распределяется пропорционально значениям строительного объема захваток (например, равномерно, если захватки одинаковые).
Продолжительность механизированных работ tм определяется по формуле: