Курсовая с практикой на тему Новые формы культурно-массовой работы в библиотеке

Содержание:

Оглавление
Введение. 3
Глава 1. Характеристика новых форм применяемых в
деятельности общедоступных библиотек. 6
1.1.   Общее
определение культурно-массовой работы.. 6
1.2.   Значение
новых форм в библиотечном обслуживании. 9
1.2. Классификация наглядных форм применяемых в общедоступных
библиотеках  14
Глава 2. Инновационные массовые формы работы с
читателями: из опыта работы Российских библиотек. 19
2.1.   Опыт
работы библиотек. 19
2.2.   Особенности
новых форм из практики библиотек. 22
Заключение. 30
Список использованной литературы.. 32
Приложение 1. 35

Введение:

Актуальность
исследования. Массовая работа библиотеки – это совокупность форм и методов
устной и наглядной пропаганды произведений печати и других документов среди
читателей и населения [1, С. 64]. Этот термин взят из терминологического
словаря «Библиотечное дело» за 1997 год.

Существует
несколько определений понятия "библиотечная выставка", но в целом все
они сводятся к одному: – это публичная демонстрация специально отобранных и
систематизированных произведений печати и других носителей информации, рекомендуемых
пользователям библиотеки для ознакомления и обзора

Все со временем
совершенствуется, и работа не стоит на месте. Спустя десятки лет этот термин
звучит по-другому, а именно в учебно-методическом пособии «Массовая работа
библиотек» автор Г. К. Олзоева определяет массовую работу как систему
реализации культурно-досуговой деятельности библиотек средствами библиотечных
мероприятий [4, с. 14].

Задача
библиотечного обслуживания – индивидуального и массового – заключается в
создании культурной среды, развивающей личность через книгу и чтение.

— Работа с
населением своего района. Цель – привлечение к чтению не читающих и так
называемых «слабых читателей». Задача – формирование представления о чтении как
о престижном занятии, удовольствии, как о «двери, ведущей в современный мир
знаний», как о необходимом шаге к благополучию каждого;

— Работа с
пользователями библиотеки (реальными и виртуальными). Цель – обеспечение
наиболее полного и комфортного доступа к информации для всех пользователей
библиотеки. Задача – обеспечение технической и технологической стороной
проблемы; — формирование информационной культуры пользователей библиотеки,
включающей как техническую, так и гуманитарную составляющие;

— Работа с
группами пользователей (реальными и виртуальными). Цель – формирование
потребности и способности использовать чтение, информацию, полученную через
библиотеку, как средство решения любых социальных, интеллектуальных и других
проблем (т.е. для социализации личности), сформировать отношение к чтению,
библиотеке, информации как к реальной ценности в развитии современного
человека.

Всё это
определяет актуальность исследования и позволяет выделить следующие
противоречия между: существующими наглядными формами и качеством их создания.

Проблемы
исследования: заключается в том, что наглядные формы представления материала в
библиотеках не распространены, хотя и являются наиболее эффективным способом
представления материала.

Цель
исследования: охарактеризовать наглядные формы организации чтения в
общедоступных библиотеках.

Объект
исследования: общедоступные библиотеки.

Предмет
исследования: наглядные формы представления материала в библиотеках.

Гипотеза
исследования: заключается в том, что, если библиотекари, используя все
разнообразные наглядные формы чтения, основательно подойдут к подготовке, тем
самым можно повысить интерес, потребность читателя в той или иной литературе.

Задачи
исследования:

1. Определить
значение наглядных форм в библиотечном обслуживании.

2. Охарактеризовать
организацию выставочной деятельности в библиотеке.

3. Выделить
особенности составления библиотечных плакатов.

Теоретико —
методологическая основа исследования:

Работа Л. В.
Белякова «Пути повышения эффективности наглядной работы в библиотеке».

Методы
исследования:

— анализ,
обобщение учебной, методической литературы;

— классификация
наглядных форм организации чтения;

— обобщение
опыта работы библиотек по организации наглядных форм чтения в общедоступных
библиотеках.

Научная новизна
исследования: заключается в том, что обобщен опыт работы по организации
наглядных форм чтения в общедоступных библиотеках.

Теоретическая
значимость исследования:

Дано определение
значения наглядных форм в библиотечном обсаживании.

Дана
характеристика организации выставочной деятельности в библиотеке.

Выделены
особенности библиотечных плакатов.

Практическая
значимость исследования заключается в том, что данная исследовательская работа
представляет интерес для библиотекарей и может быть использована в наглядных
формах организации чтения в общедоступных библиотеках.

Положения,
выносимые на защиту:

1. Наглядные формы организации чтения – это
одни из основных видов работы библиотекарей.

2. Наглядные формы организации чтения
осуществляются с учетом особенностей читательских групп.

3. В библиотеках используются различные
наглядные формы организации чтения.

Структура работы:
курсовая работа состоит из введения, одной главы, заключения, списка
использованных источников и приложений.

Заключение:

Как театр начинается с вешалки, библиотека начинается с
выставки. Книжно-иллюстративные выставки — неотъемлемая часть любой библиотеки,
её лицо и даже, если хотите, её имидж. Ведь обычной выкладкой литературы сейчас
никого не удивишь. Миром правит креатив, позитив и нестандартное мышление! Ведь
современные библиотекари всего мира озабочены проблемой снижения интереса к
печатному слову и книгам, несмотря на их яркие обложки и захватывающий сюжет.
Поэтому каждому библиотекарю нужно стараться привлекать внимание своих пользователей
интересными, креативными выставками с «изюминкой».

В практике библиотек сложилась система форм и методов
работы, без которых невозможно представить библиотеку. К таким формам относятся
визуальные формы, решающие различные задачи в библиотеках: — открытый доступ к
фондам; — открытые обзоры литературы; — плакаты, альбомы, диаграммы; —
выставки. Открытый доступ к фондам Открытые обзоры литературы ориентированы на
первоначальный беглый просмотр большого количества публикаций. Чаще всего
просмотры используются для помощи в профессиональном чтении и при раскрытии
новых приобретений. Обычно они сопровождают Дни информации и Дни специалиста.

Разновидностью публичного просмотра являются книжные
магазины, которые косвенно рекламируют книги. Чаще всего это книги, сданные
читателями накануне и размещенные рядом с пунктом выдачи книг. Караваны
привлекают внимание читателей с неопределенным спросом, а также тех, кто
отказывается от помощи библиотекарей в выборе книг. Библиотечные плакаты
представляют собой композиции из текста и иллюстраций.

Одни привлекают внимание общественности к деятельности
библиотеки; другие — служат для рекомендации литературы и раскрытия ее
содержания; третьи — оповещают читателей о новых изданиях по определенной теме;
четвертые — информируют о проведении библиотекой тех или иных мероприятий.
Особую группу составляют методические плакаты, рассказывающие о том, как
правильно выбирать литературу, пользоваться справочно-библиографическим
аппаратом библиотеки. Внимание читателей привлекают интересные названия, яркие
картинки, тексты, цитаты, изображения обложек книг и т.д.

Среди визуальных форм работы выставки занимают особое
место. Выставочная деятельность является не только традиционным, но и одним из
актуальных направлений библиотечной работы. Сегодня она включает в себя не
просто оформление выставки, а ее дизайн, организацию, создание. Это трудоемкий
творческий процесс.

Выставка – это всегда творчество и возможность объединить
библиотекаря, книгу и читателя. По мнению современного теоретика выставочной
работы библиотеки Н. Александровой: «Выставка – это общественное, культурное,
научное мероприятие для читателей и одновременно профессиональный праздник
библиотекарей, поэтому она — явление уникальное, неординарное, разовое» [1,
с.23-26].

Цель выставки — привлечение читателей; активизация их
творческой деятельности; пропаганда современной литературы и современных
авторов, формирование информационной культуры; развитие навыков управления
коллективной и индивидуальной деятельностью; непрерывное образование
библиотечных работников.

Различные формы выставок не только привлекают внимание,
но и активизируют познавательную инициативу пользователей библиотек,
способствуют повышению уровня восприятия, вызывают всплеск эмоций. Потенциал
таких выставок для развития творческих способностей читателей огромен. Работа
над выставками с инновациями становится интересной и для самих библиотекарей.

Фрагмент текста работы:

Глава 1. Характеристика новых форм применяемых в
деятельности общедоступных библиотек 1.1. Общее определение культурно-массовой работы Массовая работа — система реализации культурно-досуговой
деятельности библиотек посредством проведения библиотечных мероприятий. Она
имеет свои цели, задачи, теорию и методологию. Цель массовой работы можно
определить как стимулирование чтения и познавательной активности читателей
(пользователей).

В современных условиях коммерциализации культуры и
удорожания досуга библиотеки являются практически единственными общественными
учреждениями, где можно провести свободное время, приобщиться к шедеврам
мировой и отечественной культуры.

Деятельность библиотеки обусловлена тем, что она является
социальным институтом, который наряду с другими выполняет определенные функции
в обществе. Собирая и распространяя информацию, накопленную человечеством за
весь период своего существования, библиотека способствует реализации культурных
функций. Первая функция — защитная, предполагающая создание безопасных условий
для жизни людей. Вторая фундаментальная функция культуры — преобразование и
освоение мира. Третья функция культуры — коммуникативная. Она подразумевает
передачу информации во времени и пространстве различными способами, как
индивидуальными, так и массовыми. Четвертая функция — нормативная. Веками у
каждого народа вырабатывались нормы и правила поведения, формировались
ценности, которые служат ориентирами в жизни человека. Деятельность библиотеки
ориентирована на продвижение общечеловеческих ценностей, а также национальных
ценностей. Пятая — релаксационная функция отдыха. Реализация этих функций
библиотекой во многом осуществляется через культурно-досуговую деятельность.

Методами массовой работы являются библиотечные
мероприятия. Эти мероприятия должны стать стимулом, превратиться в мотив для
чтения, познавательной деятельности.