Актуальность темы
заключается в том, что в настоящее время весь мир заинтересован в том, чтобы
решить проблемы, связанные с защитой прав ребенка, это является одним из самых важных
и дискуссионных вопросов для анализа в международном праве, именно потому, для
регулирования прав детей в полном объеме и противодействию их нарушению, весь
мир заинтересован в формировании и трансформации этой темы. В подтверждение
этого можно провести анализ сведений «Организации Объединенных Наций» (далее — OOH),
«Международной организации труда» (далее — MOT), «Всемирной организации
здравоохранения» (далее — BОЗ), а также прочих «международных
неправительственных организаций, занятых и сфере регулирования и защиты прав
ребенка».

По обобщенным данным
психологов всего мирового сообщества можно говорить о том, что:

— во многих
государствах в детских воспитательных учреждениях и учреждениях образования
дети и подростки все еще подвергаются насилию как психологическому, так и
физическому, к тому же насилие исходит не только от сверстников, но и от
взрослых;

– дети становятся
жертвами «рабских отношений», порой это случается вопреки воле ребенка;

– дети становятся
жертвами торговли детьми;

– а также страдают от агрессии со стороны, выражающейся
в форме буллинга, издевательств, насмешек и так далее.

Прежде всего в наших
интересах сегодня задуматься и продолжать развивать национальное
законодательство относительно прав детей, используя ранее принятые
международные акты, продолжать развивать институт защиты прав детей, который
складывался параллельно с институтом защиты прав человека в целом. Без защиты
прав детей мы не выйдем к здоровому и развитому обществу и нации в целом.

Актуальность тем
подтверждается еще и тем, что незрелость личности, которая находится в
несовершеннолетнем возрасте, и практически полное отсутствие жизненного опыта определяют
повышенную вероятность стать жертвой или, наоборот, совершить противоправное деяние,
что требует, соответственно, особых охранительных и ограничительных мер со
стороны органов в компетенцию которых входит международно-правовая
защита прав детей.

Объектом исследования в
курсовой работе выступают нормы международного права. Предметом исследования
является международно-правовая защита прав детей.

Цель исследования
заключается в подробном и всестороннем изучении различных аспектов
международно-правовая защита прав детей. В соответствии с целью были поставлены
следующие задачи:

¾ провести анализ
нормативно-правового регулирования в области международно-правовой защиты прав
детей;

¾ рассмотреть организационные
основы международной защиты прав детей.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!

Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

В
заключение курсовой работы можно прийти к выводу о том, что защита прав ребенка
является одним из основных вопросов в современном мире и в решении данного
вопроса имеет заинтересованность все мировое сообщество. Это объясняется ролью
будущего поколения в жизнеспособности всего общества, его прогрессивного
развития. Это связано с тем, что перспективы человечества зависят именно от
них, международно-правовая защита детей это одна из основных задач
международного законодательства

Чтобы
признать права и свободы несовершеннолетних Российское государство прошло
долгий путь. Изучение нормативно-правовой базы дает возможность выявить
основные, с позиции законодателя, зоны общественных отношений, которые
подвергаются правовому регулированию, к участию в которых были допущены дети.
Правотворческая деятельность в области осуществления прав и свобод ребенка
осуществлялась в большей степени в области наследственного и гражданского, в
меньшей — семейного, трудового, конституционного отраслей права.

На
основе Конституции РФ принято большое число законов, указов Президента РФ,
постановлений Правительства РФ, прочих нормативных материалов федеральных
министерств и ведомств и нормативно-правовых актов субъектов РФ, которые
обеспечивают права детей на территории Российской Федерации.

К
международным органам сфере защиты прав детей внестоящее время относят:

¾ Международную
организацию труда;

¾
Всемирную организацию здравоохранения (ВОЗ);

¾
Организацию ООН по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО);

¾ Международный
Детский Фонд ООН (ЮНИСЕФ);

¾
Фонд ООН по народонаселению;

¾
Программу Развития ООН;

¾
Управление Верховного Комиссара ООН по делам беженцев (УВКБ).

Самую
незащищенную группу вовлекаемых в систему правосудия лиц составляют
несовершеннолетние. Подобное обстоятельство вынуждает определить границы
дозволенного оправданного влияния государства на личность несовершеннолетнего
как на национальном, так и на международном уровнях.

На
основании Пекинских правил система правосудия в отношении несовершеннолетних
нацелена в первую очередь на то, чтобы обеспечить благополучие
несовершеннолетнего и обеспечить его, чтобы любые меры воздействия на
несовершеннолетних правонарушителей были всегда соразмерны с особенностями
личности правонарушителя, и с обстоятельствами правонарушения.

Ювенальную юстицию является
системой, которая охватывает деятельность органов, отправляющих правосудие по
делам несовершеннолетних, систему, обладающую специфическими
судоустройственными и процессуальными

Фрагмент текста работы:

ГЛАВА 1. НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ
РЕГУЛИРОВАНИЕ В ОБЛАСТИ МЕЖДУНАРОДНО-ПРАВОВОЙ ЗАЩИТЫ ПРАВ ДЕТЕЙ

1.1 Международные документы по защите
прав детей

Международно-правовая
защита человека в целом выражается в международном сотрудничестве стран
мирового сообщества по защите основных прав человека с применением
международных механизмов. Тем не менее по мнению Г.Р. Шайхутдиновой, в
настоящее время защита прав детей относится к отдельной категории, которая требует
особенного внимания, заключающегося в разработке и применении международных
норм права[1].

Г.Р.
Аблеева считает, что защита прав ребенка является одним из основных вопросов в
современном мире и в решении данного вопроса имеет заинтересованность все мировое
сообщество. Это объясняется ролью будущего поколения в жизнеспособности всего общества,
его прогрессивного развития. Это связано с тем, что перспективы человечества
зависят именно от них, международно-правовая защита детей это одна из основных задач
международного законодательства[2].

Права
ребенка закреплены в соответствующих международно-правовых актах, к основным
принято относить следующие:

¾ Декларация
прав ребенка[3]
(Принята резолюцией 1386 (ХIV) Генеральной Ассамблеи ООН от 20 ноября 1959
года);

¾ Конвенция
о правах ребенка[4]
(Принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи от 20 ноября 1989 года);

¾ Всемирная
декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей (Принята Всемирной
встречей на высшем уровне в интересах детей, Нью-Йорк, 30 сентября 2000 года) и
так далее[5].

В
соответствии с международными нормативными правовыми актами в области защиты
прав детей нельзя не принимать во внимание тот факт, что дети, в силу своей
физической, умственной и нравственно-моральной незрелости, нуждаются в
специальной охране и заботе, которая охватывает необходимую правовую защиту как
до, так и после его рождения. Например, в Конвенции закреплено легальное
определение понятия «ребенок», на котором базируется законодательство
национальное и международное: так, ребенок — это каждое человеческое существо
до достижения 18-летнего возраста, если по закону, который применяется к
данному ребенку, он не достигает совершеннолетия ранее[6].

Я.В.
Беринчик отмечает, что пределы возраста, физическая и умственная
состоятельность делают ребенка особенным субъектом правоотношений, что в полностью
прослеживается в его статусном положении. Так, к основным правам ребенка
международное законодательство относит:

¾
право на жизнь, в том числе право на выживание и здоровое развитие;

¾ право
на регистрацию после рождения, на имя и на приобретение гражданства, право
знать своих родителей и получать от них заботу;

¾ право
на сохранение индивидуальности, в том числе семейные связи;

¾ право
на целостность семьи и право на поддержание контактов с родителями, в случае,
когда это не противоречит интересам ребенка;

¾ право
на воссоединение с семьей и выезд за пределы своей страны вместе с ней;

¾ право
на свободное выражение своих взглядов и право быть заслушанным в ходе любой
судебной или административной процедуры;

¾ право
на образование;

¾ право
на защиту от употребления наркотических средств и др[7].

Любое
несоблюдение перечисленных прав влечет за собой ответственность их нарушителя. Иными
словами, государства-участники несут обязанность по обеспечению в полном объеме
соблюдения закрепленных в международных нормативных актах прав детей и
использованию всевозможных мер для защиты указанных прав. Одной из основных
целей международного сообщества заключается во всестороннем и качественном
развитии ребенка, обеспечении его прав и интересов. Международно-правовой базой
для защиты прав ребенка являются не только принципы, на которых основаны права
человека и гражданина, но и принципы, которые имеют отношение исключительно к
правовому положению ребенка, которые закрепляются в Декларации прав человека.

Особенным
значением обладают и стандарты в области ювенального правосудия, которые
зафиксированы в статьях Конвенции. В частности, п. 3 ст. 40 Конвенции гласит:
«Государства-участники стараются содействовать установлению законов, процедур
органов и учреждений, имеющих прямое отношение к детям, которые, как считается,
нарушили уголовное законодательство, обвиняются или признаются виновными в его
нарушении, и в частности:

а)
установлению минимального возраста, ниже которого дети считаются неспособными
нарушить уголовное законодательство;

б)
в случае необходимости и желательности, принятию мер по обращению с такими
детьми без использования судебного разбирательства при условии полного
соблюдения прав человека и правовых гарантий»[8].

Б.И.
Исмаилов отмечает, что комплекс международной защиты прав ребенка образовался относительно
недавно. В начале XX века права детей выступали в качестве неких
предупредительных мер, которые надо предпринимать с целью недопущения рабства,
эксплуатации детей. Именно с образованием в 1945 году Организации Объединенных
Наций вопросы защиты прав детей вышли на международный уровень и приобрели
реальные формы. В настоящее время комплекс международной защиты прав ребенка является
взаимосогласованными действиями государств и неправительственных международных
организаций, деятельность которых имеет целью обеспечить права ребенка для
формирования полноценной развитой личности, закрепления в национальном
законодательстве и также на оказание международной помощи детям слаборазвитых
государств[9].

Не
вызывает сомнения то, что все государства в целом гарантируют судебную защиту
прав детей. Кроме защиты прав ребенка в суде допустима его защита при помощи
некоторых международных инструментов, которые основаны на международных
нормативных правовых актах, являющихся на основании ч. 4 ст. 15 Конституции РФ составным
элементом правовой системы РФ. Кроме того, Конституцией РФ ч. 3 ст. 46 закрепляется
право каждого обратиться в межгосударственные органы по защите прав и свобод
человека, если использованы и исчерпаны все имеющиеся национальные средства
правовой защиты[10].

Европейская
Конвенция о защите прав человека и основных свобод представляет особенную
значимость как международный документ для Российской Федерации, он стал
неотъемлемым структурным элементом правовой системы России. Стоит отметить
также, что правовые позиции Европейского суда по правам человека принимаются во
внимание при использовании законодательства Российской Федерации. Кроме того,
содержание прав и свобод, закрепленных законодательством Российской Федерации в
области защиты прав детей, должно определяться на основе содержания подобных
прав и свобод, которые раскрываются Европейским судом при применении Конвенции.

Тем
не менее имеют место нормы международно-правовых соглашений, которые все же
затрагивают и особенную социальную категорию — детей. Среди них можно выделить
Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах[11] (Нью-Йорк, 19 декабря
1966 года). Данный документ закрепляет, что семья как главная ячейка общества обладает
правом на охрану и помощь не только при рождении детей, но и при их воспитании.
Также в Пакте закрепляется равное отношение ко всем детям и подросткам без
какого-либо проявления дискриминации, о защите детей от экономической и
социальной эксплуатации[12].

Еще
один международный документ, касающийся прав и интересов детей это
Международный пакт о гражданских и политических правах[13] (Нью-Йорк, 19 декабря
1966 года). Он закрепляет следующее: «каждый ребенок без всякого проявления
дискриминации по признаку расы, цвета кожи, пола, языка, религии, национального
или социального происхождения, имущественного положения или рождения обладает
правом на такие меры защиты, которые необходимы в его положении как
малолетнего, со стороны его семьи, общества, государства; каждый ребенок должен
быть зарегистрирован незамедлительно после рождения и должен иметь имя»[14].

Г.Р.
Шайхутдинова акцентирует внимание на том, что оба пакта признают ребенка
отдельным субъектом и особое внимание уделяют его праву на защиту как со
стороны семьи, так и общества, и государства.

[1] Шайхутдинова Г. Р. Протоколы к
Европейской конвенции о защите прав человека и основных свобод: комментарий к
отдельным статьям. Казань, 2011. 72 с

[2] Аблеева Г.Р. Источники
международно-правового регулирования в сфере защиты прав детей // Бизнес.
Образование. Право. 2017. № 2 (31). С. 309-313.

[3] Декларация прав ребенка (Принята
резолюцией 1386 (ХIV) Генеральной Ассамблеи ООН от 20 ноября 1959 года). ULR: https://base.gara№t.ru/2562501/
(дата обращения: 21.10.2020).

[4] Международная Конвенция о правах
ребенка (Принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи от 20 ноября 1989 года)
// Сборник международных договоров СССР, М., 1993 г., Выпуск XLVI.

[5] Сборник Международных договоров и
деклараций по правам человека. ООН//Нью-Йорк, Женева, 2002 г.

[6] Международная Конвенция о правах
ребенка (Принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи от 20 ноября 1989 года)
// Сборник международных договоров СССР, М., 1993 г., Выпуск XLVI.

[7] Беринчик Я. В. Проблема защиты
интересов детей в международном праве // Молодой ученый. 2020. № 2 (292). С.
88-90.

[8] Цит. по: Международная Конвенция о
правах ребенка (Принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи от 20 ноября
1989 года) // Сборник международных договоров СССР, М., 1993 г., Выпуск XLVI.

[9] Исмаилов Б. И. Правовые основы
системы ювенальной юстиции: учеб. пособие. Ташкент, 2012. С. 26.

[10] Конституция Российской Федерации
(принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.) (ред. от 14 марта 2020
г.) // Российская газета. 1993. № 237; Собрание законодательства Российской Федерации. 2020.
№ 11. Ст. 1416.