Содержание:

Введение. 3

1. Индивидуальный стиль трудовой деятельности.
Профессиональное самосознание. 5

2. Эргономические контрольные карты (Г. Бюргер).
Анализ системы «Человек-машина» и ее компонентов.  Профессиограмма рабочего места
человека-оператора (в компьютерном классе или дома по выбору студента) 11

2.1. Физическая
нагрузка. 11

2.2. Психическая
нагрузка. 13

2.3. Методы работы.. 15

2.4. Рабочая среда. 19

3. Проектирование
рабочего места человека-оператора ЭВМ.. 20

3.1. Антропометрические
параметры тела человека-оператора. 20

3.2. Размеры
элементов реального рабочего места. 22

3.3. Анализ  рабочего места человека-оператора: 23

3.4. Построение
соматограммы рабочего места. 25

3.5. Рекомендации
по изменению рабочего места. 28

Заключение. 31

Список
использованных источников и литературы   31  

Введение:

В последние годы при исследовании личности специалиста и профессионала в
своей деятельности ведется по двум направлениям:

1. Изучение индивидуально-психологических особенностей личности в труде.

2. Изучение определенного стиля поведения в процессе трудовой
деятельности.

Интерес к данным направлениям обусловлен тем, что исследование одной или нескольких
характерных черт личности гораздо проще и удобнее, нежели исследовать целостную
личность. При этом, большинство методик, существующих на данный момент
направлены на изучение отдельных характеристик личности.

Проблема развития самосознания личности является одной из ключевых в
современной психологии. Она широко обсуждается в рамках отечественных и
зарубежных психологических исследований. Проблема развития профессионального
самосознания, в отличие от развития самосознания в целом, специфичнее по своему
содержанию и связана с профессиональной деятельностью личности — одной из
основных форм жизнедеятельности человека.

Таким образом, актуальность выбранной темы исследования обусловлена тем,
что от конкретных параметров индивидуального трудового стиля деятельности
зависит эффективность работы сотрудника на рабочем месте.

Целью данной работы является анализ особенностей индивидуальной трудовой
деятельности, а также исследование рабочего места работника и его
эргономических свойств.

В соответствии с поставленной целью определены следующие задачи:

1. Определить понятие и сущность индивидуального стиля трудовой
деятельности и сущности профессионального самосознания.

2.Построить эргономические контрольные карты и провести анализ системы
«человек-машина.

3. Спроектировать рабочее место человека-оператора ЭВМ.

Объектом исследования является индивидуальный стиль деятельности.

Предметом исследования выступают особенности формирования индивидуального
стиля деятельности.

Структура курсовой работы состоит из введения, трех разделов, заключения
и списка использованной литературы.

Заключение:

Подводя итоги данной работы, можно сделать
вывод, что цель, поставленная в начале исследования достигнута, а задачи
выполнены в полном объеме.

Так, под индивидуальным трудовым стилем
понимается понимается система отличительных признаков деятельности
человека, обусловленная индивидуально-личностными особенностями.  Основными подходами к исследованию
индивидуального стиля деятельности являются: компенсаторный, типологический,
интегральный и системогенетический подходы.

В результате анализа организации рабочего
места работника «Человек-машина» был выявлен ряд недостатков, которые можно
оптимизировать путем организации рабочего места с учетом требований эргономики.

В результате выполнения данной работы были
получены навыки построения соматограммы рабочего места, оценки соответствия
организации рабочего места требованиям эргономики, разработки рекомендаций по
улучшению эргономических показателей рабочего места в соответствие с СанПиН
2.2.2/2.4.1340-032.2.2/2.4.1340-03.

Фрагмент текста работы:

1. Индивидуальный
стиль трудовой деятельности. Профессиональное самосознание

Изучение
индивидуальности человека входило в круг интересов достаточно большого количества
дисциплин, в том числе социологии и психологии. Постепенно индивидуальные
особенности деятельности стали предметом отдельного изучения и стали называться
индивидуальным стилем деятельности.

В широком понимании
под индивидуальным стилем деятельности понимается система отличительных
признаков деятельности человека, обусловленная индивидуально-личностными
особенностями.

Существуют 4 пути
приспособления темперамента к требованиям деятельности:

1) профессиональный
отбор;

2) индивидуальный
подход;

3) формирования
положительного отношения к деятельности и соответствующих мотивов;

4) формирование
индивидуального стиля деятельности [5, c. 34].

Считается, что именно
формирование индивидуального стиля деятельности является основным и наиболее
универсальным путем приспособления темперамента к требованиям деятельности, так
как именно он помогает людям с различными темпераментами эффективно выполнять
одинаковую работу.

Иначе индивидуальный
стиль деятельности (ИСД) можно представить как индивидуально-своеобразную
систему психологических средств, к которым человек прибегает сознательно или
стихийно для наилучшего уравновешивания своей (типологически обусловленной)
индивидуальности с предметным, внешними условиями деятельности.

Индивидуальный стиль
деятельности не появляется у человека стихийно, его можно сформировать в
процессе обучения и воспитания. Впервые формирование индивидуального стиля
деятельности можно заметить еще в дошкольном возрасте. Это формирование
происходит при решении игровых задач.

На сегодняшний день
существует несколько подходов к исследованию индивидуального стиля
деятельности. Рассмотрим их подробнее.

1. Компенсаторный
подход (Б.М. Теплов, Н.Д. Левитов, Е.П. Ильин) – изучение компенсаторных
возможностей личности. Компенсаторный подход предполагает выделение следующих
видов компенсаторных возможностей человека в деятельности:

—  Компенсация недостатка способностей
приобретенными знаниями и умениями.

—  Компенсация слабо выраженных способностей
путем формирования типологического стиля деятельности.

—  Компенсация недостатка развития одной
способности другой, более развитой [4, c. 79].

2. Типологический
(Е.А. Климов) – индивидуальный стиль деятельности зависит от типологических
особенностей.

3. Интегральный (В.С.
Мерлин, М.Р. Щукин) – индивидуальный стиль деятельности является интегральной
характеристикой взаимодействия индивидуальности человека и условий деятельности
в целом.

На рисунке 1
представлена схема иерархических уровней интегральной индивидуальности.