Курсовая с практикой на тему Гендерные изменения в современном мире.

Содержание:

Аннотация. 3

Глоссарий. 4

Введение. 6

Глава 1. Теоретические
аспекты гендерных изменений в современном мире  7

1.1. Современные исследования
тендерных отношений. 7

1.2. Гендерные различия мужчин и женщин в психологии. 9

1.3. Проблема гендерного
воспитания в психолого-педагогических исследованиях. 12

Глава 2. Практические
аспекты гендерных изменений в современном мире  18

2.1. Организация и проведение
исследования. 18

2.2. Результаты исследования. 19

Заключение. 33

Список использованной
литературы.. 34

Введение:

Изменения гендерных стереотипов затронули в большей или меньшей степени
все сферы общественной жизни — экономическую, политическую, социальную и
культурную. В российской экономике за последние несколько десятилетий
существенно уменьшилась гендерная гомогенность: раньше субъектами данной сферы
по преимуществу являлись мужчины, деятельность в экономической среде
потребовала «маскулинных» характеристик, среди которых способность отделять
рациональные доводы от эмоциональных, сдержанность, расчетливость, логика,
хладнокровие и т. п., ранее приписываемые исключительно мужчинам [4]. Женщины,
работающие в данной сфере, неизбежно проходили строжайшее «фильтрование» и
элиминировались при отсутствии необходимых качеств. Более того, мужчины с
феминными чертами тоже не задерживались в данной среде, однако у мужчин
изначально было меньше барьеров и больше возможностей для того, чтобы начать
экономическую деятельность [12].

Актуальность гендерной
проблематики, в частности гендерного
равенства, связана с изменениями
ролевого поведения мужчин и женщин в
современном мире. Термин «гендер» означает
социальный пол, определяющий поведение человека в обществе и то, как это
поведение воспринимается другими людьми: друзьями, коллегами, одноклассниками,
родителями, случайными прохожими и т.д. Существует ошибочное мнение, что гендер
– это пол человека, хотя на самом деле, он является его противопоставлением.

Объект исследования: гендерные изменения.

Предмет исследования: гендерные изменения в современном мире

Цель исследования: изучить гендерные изменения в современном мире.

Задачи исследования:

1. Изучить теоретические аспекты гендерных изменений

2. Проанализировать практические аспекты гендерных изменений.

Заключение:

Идеи
гендерной дифференциации образования исторически существуют давно и
присутствуют практически во всех этнических системах мира.

Основным принципом
изучения полоролевого поведения является разграничение половых ролей
посредством наблюдения, вознаграждения, наказания.

Целью
эксперимента является развитие адекватных форм мужского и женского поведения,
формирующих позитивное восприятие ребенка как представителя определенного пола
и позитивное отношение каждого ребенка к его настоящей и будущей социальной
гендерной роли в семье и обществе.

Результаты
эксперимента показали, что дети правильно отождествляют себя с биологическим
полом, но имеют только очень общие представления о роли мужчины и женщины в
семье. Формирование этих представлений происходит стихийно.

Уже в дошкольном возрасте, именно в игре дети имеют наибольшую возможность быть самостоятельными, по своему
желанию общаться со сверстниками, реализовывать и углублять свои знания и умения,
способны определить, во что ребенок
хочет играть, кем он будет, научается не только обдуманно
выбирать игру, ставить
цель, но и распределять
роли. Чем старше становятся дети, чем выше уровень их общего развития
и воспитанности, тем более значимой
является педагогическая направленность игры на формирование поведения, взаимоотношения детей, на воспитание активной позиции. Дети объединяют
в игре разные события, а иногда
включают эпизоды из сказок, большей частью тех, которые
они смотрели или им читали. Для детей
этого возраста важны новые, яркие зрительные впечатления, отражение жизни в игре, повторение жизненных
впечатлений в разных вариациях ,что помогает образованию общих представлений, облегчает
ребёнку понимание связи между разными явлениями жизни.

Фрагмент текста работы:

ГЛАВА 1.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ГЕНДЕРНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ 1.1. Современные исследования тендерных отношений Исследование гендерных отношений в 21 веке постепенно становится частью практически всех гуманитарных и социальных наук, не является исключением и социология, которая
занимает одно из ведущих мест в этом сложном
процессе познания. Это вполне объяснимо, так как анализ социальных
взаимоотношений женщин и мужчин затрагивает мощный пласт социально-психологических явлений. Гендерная проблематика не замыкается рамками
семьи или просто положения женщин в обществе,
гендерные проблемы имеют отношение ко всем без исключения социальным проблемам, ко всем без исключения сферам общественной жизни. Наряду
с традиционными всё чаще изучаются и требуют
дальнейшего изучения новые проблемы: участие
в предпринимательстве, женщины на военной
службе, взаимоотношения женщин и мужчин в условиях
рынка и т.д.

В последнее время остро проявляется необходимость применения гендерного подхода к анализу молодой семьи.
Его специфика состоит в том, что современная
молодая семья – это семья, живущая в новых социально- экономических условиях, она является одной из наиболее динамичных
групп, и через нее, с одной стороны,
обеспечивается сохранение и преемственность гендерных
стереотипов и установок на взаимоотношение полов, а с другой стороны,
именно молодая семья становится «инициатором» всего нового, которое отражается в сознании молодых
супругов в виде их
ценностных ориентаций, потребностей, жизненных планов, взаимоотношений между полами. Именно в
молодой семье формируются новые представления о месте и роли мужчины
и женщины в современном мире[1].

В древности один мудрец от имени мужчин сказал: «Мы правим миром, а женщины
— нами». Необходимость исследования гендерных аспектов
менеджмента обусловлена динамичным проникновением женщин в управление
экономикой, появлением новой социальной кагорты «деловых женщин.
По данным Э. Игли, по отношению к женщинам применяют