Курсовая с практикой на тему Функциональная асимметрия полушарий головного мозга

Содержание:

Введение. 3

1.   Функциональная асимметрия
полушарий головного мозга. 5

1.1.   Полушария головного мозга. 5

1.2.   Теории происхождения
асимметрии. 12

1.3.   Специализация левого и
правого полушарий. 14

2.   Функциональная асимметрия
и половые различия. 19

2.1.   Концепция
структурно-функциональных блоков мозга А. Р. Лурия. 19

2.2.   Синдром «расщепленного
мозга». 23

2.3.   Химерные стимулы,
состоящие из половин изображений объектов, предъявлялись с помощью тахистоскопа. 29

2.4.   Патология и функциональная
межполушарная асимметрия. 30

Заключение. 36

Список
использованной литературы.. 37

Введение:

На протяжении почти
двух десятилетий функциональная асимметрия полушарий человеческого мозга прочно
привлекала внимание исследователей. Речь идет о сокровенных свойствах мозга,
природа которых, создав человеческий мозг как единый управляющий орган,
одновременно наделила его полушария неодинаковыми способностями и
обязанностями.

Функциональная
асимметрия полушарий значительно расширяет возможности мозга, делая его более
совершенным. Феномен асимметрии далеко не однозначен: только одно полушарие
обладает некоторыми свойствами, оба полушария — другими, но в той или иной
степени, и все это находится в сложнейшей взаимозависимости и взаимодействии.
Полушария по-разному воспринимают явления окружающей среды, разную их роль в
творческой работе мозга и разное отношение ко времени.

В настоящее время
проблема межполушарной асимметрии мозга изучается в первую очередь как проблема
функциональной специфики полушарий, то есть как проблема специфики вклада
каждого полушария в какую-либо психическую функцию. В основе этих представлений
лежит нейропсихологическая теория церебральной организации высших психических
функций, сформулированная А. Луриа (1969, 1973 и др.).

Таким образом,
межполушарная асимметрия не глобальная, а частичная: правое и левое полушария
приобретают разный характер и неодинаковое значение в реализации психических
функций. Также важно отметить, что характер функциональной асимметрии может
быть разным в разных системах.

Результаты
исследований разных авторов указывают на наличие анатомических различий между
правым и левым полушариями головного мозга (Хомская Е.Д., 2005).

Симметрия и
асимметрия — это проявление фундаментальных свойств материального мира,
присущих живой и неживой природе. В свое время П. Кюри (1894) обосновал принцип
сохранения симметрии: симметрия физического тела, находящегося в определенном
пространстве, определяется симметрией этого пространства. Исходя из этого, в
зеркальной симметрии многих животных и людей можно увидеть принцип сохранения
симметрии, поскольку физическое пространство в целом симметрично. В то же время
нарушение симметрии, проявляющееся у животных и человека по одному и тому же
принципу, также должно отражать нарушение симметрии в окружающем физическом
мире.

Цель: Изучение
зависимости психофизиологических характеристик человека от функциональной
асимметрии полушарий головного мозга.

Задачи:

1. рассмотреть понятие функциональной асимметрии
полушарий головного мозга;

2. изучить методы диагностики функциональной
асимметрии полушарий головного мозга у студентов с целью выявления
психофизиологических особенностей;

3. провести сравнительный анализ полученных
данных, подвести итоги.

Проблема: как
асимметрия полушарий головного мозга проявляется в психофизиологических
характеристиках людей

Гипотеза:
асимметрия полушарий головного мозга влияет на формирование
психофизиологических характеристик человека.

Объект
исследования: асимметрия полушарий головного мозга.

Предмет
исследования: влияние асимметрии полушарий головного мозга на
психофизиологические особенности человека.

Методы
исследования:

Изучение научной и
научно-популярной литературы

Метод испытания

Количественные
методы обработки результатов

Заключение:

Рассмотрение исследований межполушарной асимметрии
показывает, что она проявляется практически у всех животных. Более интересно
это выявлено у человека. Исследование показали, что полушария различны не
только в морфологическом плане, но и в выполняемых ими функциях. Довольно
сложно приписать конкретные свойства одному из полушарий, но было доказано, что
есть функции (например — речь), зависящие от работы полушария. Многие функции
полушария способны выполнять во взаимодополняющей работе, что в свое время было
проверенно соответствующими экспериментами. Так же интересны были различия
асимметрии у людей разных полов. Эти различия так еще и не остались обоснованы.
Изучение многих теории показало более или менее подходящие описание у Леви.
Леви предположила, что в основе половых различий лежат социальные факторы:
мужчины занимались охотой и руководили переселениями, что и привело к лучшему
развитию у них пространственных способностей, а вербальные превосходства женщин
обусловлены тем, что они воспитывали детей, а это требует словесного общения.

Так как мозг до сих пор считается не изученным,
то любые открытие в познании его деятельности дают нам огромный скачек в
понимании людьми самих себя, своих способностей и взаимосвязей, отвечающих на
вопрос «почему». Возможно когда полушария головного мозга будут изучены лучше,
то появиться возможность работы с ними. Данное исследование дает большую
информацию изучения неврологии и вносит огромный вклад в развитие познания
человеческой природы.

Фрагмент текста работы:

1. Функциональная
асимметрия полушарий головного мозга 1.1. Полушария головного мозга Головной мозг — самая большая часть мозга, охватывающая
все три черепные ямки. Составные части можно классифицировать в зависимости от
их эмбриологического происхождения, функциональных ролей или топографии. В этой
статье мы рассмотрим организацию мозга по отношению к последнему. Кроме того, в
статье будет рассматриваться головной мозг с разных точек зрения, поскольку
некоторые структуры видны только под определенным углом.

Во-первых, головной мозг делится на два полушария — левое
и правое — с помощью falx cerebri (нижняя проекция твердой мозговой оболочки,
содержащая верхний и нижний сагиттальные синусы) вдоль продольной церебральной
трещины. Затем каждое полушарие можно разделить на доли, названные в
соответствии с черепными костями, под которыми они расположены. Есть одно
исключение из этого правила, о котором мы поговорим позже.

В процессе развития передний мозг претерпевает
значительные складки. В результате поверхность коры головного мозга образовала
огромное множество холмов и долин. Холмы известны как извилины (дольки), а
долины — бороздки (или трещины). Следует отметить, что мягкая мозговая оболочка
(внутренний самый менингеальный слой) тесно связана с тканью мозга и следует за
ней в борозды.

Лобная доля занимает переднюю черепную ямку. Он состоит
из четырех извилин — верхней, средней, нижней и прецентральной, которые
отделены друг от друга верхней лобной, нижней лобной и прецентральной
бороздами. Верхняя лобная извилина краниальна по отношению к верхней лобной
борозде.

Ниже этой борозды находится средняя лобная извилина, а
каудальнее — нижняя лобная борозда и извилина. Все три извилины расположены
кпереди от вертикальной прецентральной борозды и извилины (извилина расположена
непосредственно кпереди от центральной борозды Роландо).

Нижняя лобная извилина подразделяется на три части
передней и восходящей ветвями боковой борозды Сильвия. Кпереди от передней
ветви находится pars orbitalis нижней лобной извилины. Между передней и
восходящей ветвями находится треугольная часть. Наконец, кзади от восходящей
ветви находится pars operculum, которая также ограничена сзади задней ветвью
сильвиевой щели.

Височную долю можно найти в средней черепной ямке. Имеет
три извилины и две борозды. Верхняя височная извилина расположена каудальнее
сильвиевой борозды, но краниальнее верхней височной борозды. Средняя височная
извилина лежит между верхней и нижней височными бороздами; в то время как
нижняя височная извилина находится ниже последней борозды.

В теменной доле также три извилины и две борозды.
Центральная борозда Роландо является его передней границей постцентральной
извилины. Кзади от постцентральной извилины находится постцентральная борозда.
Внутри теменная борозда (примерно перпендикулярная постцентральной борозде)
движется к затылочной доле, при этом верхняя теменная долька находится выше, а
нижняя теменная долька — ниже. Последняя далее подразделяется на
надмаргинальную извилину спереди и угловую извилину сзади.

Постцентральная извилина теменной доли, прецентральная
извилина лобной доли и парацентральная извилина (на медиальной поверхности
мозга) вместе называются центральной долей мозга. Это не официальный термин,
который можно найти в ТА, но в последнее время все больше и больше нейробиологов
считают, что каждая сенсомоторная область коры имеет свои особенности и должна
рассматриваться как отдельная доля. В Kenhub мы следуем более официальной
терминологии, которую можно найти в классических учебниках нейроанатомии, и мы
не описываем эту часть мозга как отдельную долю.

Если верхний и нижний края сильвиевой щели втянуты
соответственно выше и ниже, можно увидеть пятую долю. Insula (или остров Reil)
— это глубокая доля головного мозга с двумя бороздами и двумя извилинами.
Кпереди расположена короткая извилина, а сзади — длинная извилина. Между обеими
извилинами находится центральная борозда островка. Круговая борозда проходит по
медиальным частям крышек лобных, теменных, глазничных и височных долей [23].

Полушария головного мозга происходят от конечного мозга.
Они возникают через пять недель после зачатия в виде двусторонних инвагинаций
стенок. Полушария округляются в форме буквы С, а затем снова возвращаются,
притягивая за собой все внутренние структуры полушарий (например, желудочки).
Межжелудочковое отверстие (иногда называемое межжелудочковым отверстием манро)
позволяет сообщаться с боковым желудочком. Сосудистое сплетение образовано из
клеток эпендимы и сосудистой мезенхимы.

В популярной психологии часто делаются широкие обобщения
относительно того, что определенные функции (например, логика, творчество)
латерализированы, то есть расположены в правом или левом полушарии мозга. Эти
утверждения часто неточны, поскольку большинство функций мозга фактически
распределено между обоими полушариями. Большинство научных доказательств
асимметрии относится к функциям восприятия низкого уровня, а не к широко
обсуждаемым функциям более высокого уровня (например, подсознательная обработка
грамматики, а не «логическое мышление» в целом). [1] [2]

Лучшее свидетельство латерализации одной конкретной
способности — это язык. Обе основные области языковых навыков, область Брока и
область Вернике, находятся в левом полушарии [4].

Информация о восприятии обрабатывается в обоих
полушариях, но разделена латерально: информация с каждой стороны тела
отправляется в противоположное полушарие (визуальная информация разделена
оптическим излучением, но все же латерализована). Точно так же сигналы
управления двигателем, посылаемые телу, также исходят из полушария на противоположной
стороне. Таким образом, предпочтение руки (которую кто-то предпочитает
использовать) также связано с латерализацией полушария [8].

Нейропсихологи (например, Роджер Сперри, Майкл Газзанига)
изучали пациентов с расщепленным мозгом, чтобы лучше понять латерализацию.
Сперри первым применил боковые тахистоскопы для представления визуальной
информации одному или другому полушарию. Ученые также изучили людей, рожденных
без мозолистого тела, чтобы определить специализацию полушарий мозга.

Магноцеллюлярный путь зрительной системы отправляет
больше информации в правое полушарие, в то время как парвоцеллюлярный путь
отправляет больше информации в левое полушарие.

В некоторых отношениях полушария асимметричны. Более
высокие уровни нейротрансмиттера норадреналина справа и более высокие уровни
дофамина слева. Справа больше белого вещества (более длинные аксоны), а слева —
серого вещества (клеточных тел) [3].

Функции линейного мышления языка, такие как грамматика и
производство слов, часто переносятся на левое полушарие мозга. Напротив,
целостные мыслительные функции языка, такие как интонация и акцент, часто
переносятся на правое полушарие мозга. Другие интегративные функции, такие как
интуитивная или эвристическая арифметика, локализация бинауральных звуков, эмоции
и т. д., по-видимому, контролируются более с двух сторон [4].

Помимо функциональных различий между частями мозга, вы
также можете указать на функциональные различия между двумя полушариями.
Полушария головного мозга — это парный орган, однако, в отличие от других
парных органов в теле, они не имеют характера взаимозаменяемости. Каждое из
полушарий выполняет свои функции в организации умственной деятельности. В самом
общем виде можно сказать, что в левом полушарии создается логически
непротиворечивая картина мира, являющаяся результатом дискретной, т. е. связанной
с употреблением знаков (слов), аналитических, в виде последовательные операции,
процессы. В правом полушарии происходит одношаговое «схватывание»
воспринимаемых свойств и связей, то есть с некоторыми оговорками — интуитивное
восприятие окружающей среды. В левом полушарии идет процесс категоризации и
обобщения с помощью знаков, в правом полушарии — формирование и идентификация
сугубо индивидуализированных образов предметов, явлений и ситуаций. Их
совместная работа дает исчерпывающую, логически упорядоченную и в то же время
целостную картину мира.

На протяжении относительно короткой истории исследований
человеческого мозга ученые неоднократно задавали вопросы о функциях его
различных областей. Наиболее ярко это проявилось в попытках разделить
психические функции человека в соответствии с очевидным анатомическим
разделением мозга на правую и левую половины.

Первым, кто предположил, что мозг не является однородной
массой и что центры различных функций могут быть локализованы в разных областях
мозга, был немецкий анатом Ф. Галль. Он считал, что способность говорить
локализована в лобных долях мозга. По словам Галла, форма черепа отражает
структуру подлежащей мозговой ткани, а особенности развития мозга каждого
человека можно определить, внимательно изучив шишки на его голове.

В научных кругах того времени (XIX век) теория Галла
считалась неверной, так как не было надежного подтверждения его теории. Однако
основная идея о том, что разные функции контролируются разными областями мозга,
нашла много последователей.

В 1836 году деревенский врач Марк Дакс сделал небольшой
доклад любому на собрании медицинского общества в Монпелье (Франция). Этот
отчет был первым и единственным научным отчетом Дакса. За время своей долгой
службы в качестве практикующего врача Дакс видел много пациентов, страдающих от
потери речи — состояния, вызванного повреждением мозга, известного специалистам
как афазия. Дакс считал, что существует связь между потерей речи и повреждением
одного из полушарий головного мозга. Он обнаружил признаки повреждения левого
полушария мозга у 40 пациентов с потерей речи, которых он наблюдал, и не смог
найти случаев афазии с повреждением правого полушария. В своем отчете на
собрании медицинского общества Дакс резюмировал эти наблюдения и сделал
следующий вывод: каждая половина мозга контролирует свои собственные
специфические функции; речь контролируется левым полушарием.

Его доклад не имел успеха и вскоре был забыт, а через год
Дакс умер, не подозревая, что его работа предвосхитила одну из самых интересных
областей научных исследований во второй половине двадцатого века [20].

Французский профессор, доктор медицины Ж. Буйон не верил
в специализацию структур мозга и предположил, что человеку, подарившему ему
пациента с поражением лобных долей мозга, не сопровождавшимся потерей речи, 500
франков, и это была значительная сумма.

В 1861 году на собрании Общества антропологов зять Буйо
Э. Обуртен повторил утверждение, что центр, контролирующий речь, расположен в лобных
долях мозга. Его слова произвели очень большое впечатление на присутствовавшего
на встрече молодого хирурга П. Брока. Всего несколькими днями ранее в больницу
Брока поступил пациент, который много лет страдал от потери речи и
правостороннего паралича (гемиплегии). Брока предложил Обуртену вместе
обследовать пациента. Через два дня после обследования пациент умер, и Брока
была предоставлена ​​возможность провести патологоанатомическое исследование
мозга. Это исследование четко показало наличие поражения в левой лобной доле.
Брока продемонстрировал препарат на собрании общества и рассказал о
результатах. Несколько месяцев спустя он сделал еще один отчет, в котором был
представлен клинический случай, аналогичный первому. Отчет вызвал бурную
дискуссию. Критике подверглось не только само открытие, но и терминология,
предложенная Брока. Однако Брока продолжал отстаивать свою идею, находя все
новые и новые подтверждения локализации центра речи в левой лобной доле мозга.
Эта зона называется зоной Брока.

Через десять лет после публикации первых наблюдений Брока
концепция, известная сегодня как концепция доминирования полушария, стала
основной точкой зрения на межполушарные отношения. Чуть позже, в 1868 г., Дж.
Джексон выдвинул идею «ведущего» полушария. Он считал, что «ведущим» является
левое полушарие мозга, а правому отводилась вспомогательная роль.

В 1870 году немецкий невролог К. Вернике сделал
необычайно важное открытие — повреждение задней части височной доли левого
полушария может вызвать затруднения в понимании речи. С тех пор эта область
мозга была названа его именем. Еще одним свидетельством того, что левое
полушарие выполняет функции, отличные от правого, является работа Г. Липмана по
дисфункции, известной как апраксия. Апраксия определяется как неспособность
выполнять целенаправленные движения. Пациент с апраксией может выполнять
обычные действия в знакомой ситуации, но не может демонстрировать аналогичные
действия по запросу в чрезвычайных условиях. Липман показал, что, хотя эти
нарушения не связаны с общей способностью понимать речь, они связаны с
повреждением левого полушария. Он пришел к выводу, что левое полушарие
управляет как речью, так и «целеустремленным» мышлением.