Курсовая с практикой на тему Факторы, влияющие на здоровье медсестры в стационаре

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 5
1.1. Физические факторы риска 5
1.2. Химические факторы риска 17
1.3. Биологические факторы риска 21
1.4. Психологические факторы риска 23
2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 29

Введение:

Одной из важнейших задач в создании безопасной больничной среды является выявление, идентификация и устранение различных факторов риска для медицинского персонала в медицинских учреждениях.
В работе медсестры есть четыре группы профессиональных факторов, которые негативно влияют на ее здоровье:
1) физические факторы риска;
2) химические факторы риска;
3) факторы биологического риска;
4) психологические факторы риска.
Профессия медсестры, пожалуй, самая гуманная и благородная среди многих других специальностей. Не каждый способен работать в области медицины, и многие просто не понимают, насколько тяжелой является работа медсестер.
Основной обязанностью медсестры является помощь врачу в организации приема пациентов, ведения учета. В зависимости от квалификации и опыта работы медсестры делятся на несколько категорий. Успешно проработав несколько лет, она может рассчитывать на должность «старшей медсестры». Дополнительными обязанностями, в зависимости от специализации, являются проведение медицинских процедур, поддержание чистоты инструментов и оборудования, оказание помощи при хирургическом вмешательстве, мониторинг состояния пациентов во время стационарного лечения.
Разнообразие функций и обязанностей, которые возлагаются на медсестру, естественно, связано с большим количеством активных факторов, актуальность качественных и количественных характеристик которых не вызывает сомнений. Ведь только в этом случае ей удается обеспечить качественную работу.
Целью данной работы является изучение факторов, действующих на медсестру в стационаре.
Достижение поставленной цели подразумевает выполнение следующих задач:
 проанализировать качественный состав факторов, влияющих на медсестру в стационаре;
 рассмотреть количественные параметры влияния факторов на организм медсестры;
 предложить мероприятия, направленные на предотвращение или уменьшения вредных производственных факторов стационара на медсестру.
Объектом изучения является здоровье организма медицинской сестры, работающей в стационаре.
Предмет изучения в работе – факторы стационара, влияющие на здоровье медсестры.
Методологическую базу исследования составили такие общетеоретические методы как анализ, синтез, обобщение и формализация.
Практическая значимость исследования состоит в обобщении существующего опыта идентификации вредных производственных факторов, действующих на медицинскую сестру в стационаре, что позволило усовершенствовать рекомендации для минимизации их влияния на организм.

Заключение:

На основе обзора первоисточников охарактеризовано понятие «вредный фактор» для медсестры в стационаре.
Проведенный анализ позволяет сделать следующие выводы:
1. Снижение психоэмоционального стресса может улучшить качество работы, а также снизить риск возникновения чрезвычайных ситуаций и заражения медицинского работника профессиональными заболеваниями.
2. Существенным изменениям психологической картины медсестры способствуют: высокая смертность пациентов; терпеливое страдание; в последнее время увеличился «молодой» контингент пациентов; «Темный» психологический микроклимат в отделении; тяжелый психоэмоциональный стресс при выполнении манипуляций с пациентами; постоянный контакт с неизлечимо больными пациентами и оказание паллиативной помощи.
2. Работники онкологического диспансера более подвержены эмоциональному выгоранию.
Таким образом, можно утверждать об особой роли предотвращения влияния вредных факторов на возникновение и развитие профессиональных заболеваний медицинского персонала. В связи с этим предлагаются следующие практические рекомендации: Чтобы предотвратить негативное влияние стрессовых ситуаций, медсестра должна опираться на следующие принципы в своей работе:
1) четкое знание своих служебных обязанностей;
2) планирование своего дня; Определите цели и приоритеты, используя характеристики «срочно» и «важно»;
3) понимание важности и значимости своей профессии;
4) оптимизм, умение сосредоточиться на тех положительных моментах, которых мы смогли достичь за день, учитывая только успехи в результате;
5) приверженность здоровому образу жизни, полноценному отдыху, умению расслабляться, «переключаться»;
6) хорошее питание;
7) соблюдение принципов медицинской этики и деонтологии.
При работе с электроприборами следует соблюдать правила безопасности.

Фрагмент текста работы:

1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

На здоровье и благополучие влияют многие факторы – факторы риска, связанные с плохим состоянием здоровья, инвалидностью, болезнями или смертью. Фактор риска – это характеристика, состояние или поведение, которые увеличивают вероятность получения заболевания или травмы. Факторы риска часто представлены индивидуально, однако на практике они не встречаются в одиночку. Они часто сосуществуют и взаимодействуют друг с другом. Например, отсутствие физической активности со временем приведет к увеличению веса, повышению артериального давления и повышению уровня холестерина. Вместе они значительно увеличивают вероятность развития хронических заболеваний сердца и других проблем, связанных со здоровьем. Старение населения и увеличение ожидаемой продолжительности жизни привели к увеличению числа хронических, хронических, дорогостоящих для лечения заболеваний и инвалидности [1].

1.1. Физические факторы риска
Факторы физического риска в стационаре для медсестры следующие:
• физическое взаимодействие с пациентом;
• воздействие высоких и низких температур;
• действие различных видов излучения;
• нарушение правил эксплуатации электрооборудования.
Физическое взаимодействие с пациентом означает все действия, связанные с транспортировкой и перемещением пациентов. Они являются основной причиной травм, болей в спине и развития остеохондроза у медсестер [1, 2].
Существуют следующие правила подъема и перемещения предметов:
1) одежда должна быть свободной;