Курсовая с практикой на тему Анализ эффективности деятельности студенческих профсоюзных организаций в 21 веке

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ.. 3

ГЛАВА I  ИСТОКИ И ПРИНЦИПЫ
ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФСОЮЗНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ   5

1.1 ПРЕДПОСЫЛКИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ПРОФСОЮЗНЫХ
ОРГАНИЗАЦИЙ.. 5

1.2 Деятельность
студенческих профсоюзных организаций в России в ХХ в. 10

1.3 Студенческая
профсоюзная организация как модель молодёжного самоуправления. 15

ГЛАВА II АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
СТУДЕНЧЕСКИХ ПРОФСОЮЗНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В 21 ВЕКЕ.. 18

2.1 Менеджмент
в профсоюзной организации студентов: проблемы становления. 18

2.2 Вовлеченность
студентов в профсоюзную деятельность как фактор формирования социальной
активности обучающихся в высших учебных заведениях. 22

2.3 Анализ
эффективности деятельности студенческой профсоюзной организации на примере ПГУ
… 26

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.. 32

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ… 33

Введение:

Актуальность темы вызвана острой необходимостью
самоопределения молодёжи в современных непростых условиях. Российские
студенческие профсоюзные организации оформились в конце XIX в.
и с момента возникновения были призваны помочь социализироваться во «взрослом»
мире молодым, талантливым, активным членам общества.

Тот факт, что организации студенческого самоуправления
имеют долгую историю, пережили разные времена и эпохи и создаются в XXI в.,
говорит о важности такого рода организаций, где студенты могут чувствовать свою
значимость и принимать решения, направленные на улучшение студенческой жизни.

Социальная 
активность  способствует  повышению уровня  развития 
социокультурного  потенциала  молодёжи, 
что,  в  свою очередь, 
приводит  к  положительному  влиянию 
на  трудовые  ресурсы представителей   молодого  
поколения и   к   решению проблемы преемственности поколений
российского общества

Предмет исследования – студенческие профсоюзные
организации.

Цель исследования – анализ эффективности студенческих
профсоюзных организаций на современном этапе.

Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

1) на
теоретическом уровне изучить историю студенческих профсоюзных организаций;

2) изучить
систему управления студенческих профсоюзов;

3) проанализировать
эффективность деятельности студенческой профсоюзной организации на примере ПГУ.

База исследования – студенческий
профсоюз Пермского государственного университета.

Вопрос
эффективности студенческих молодёжных организаций достаточно хорошо изучен российскими
авторами В.В. Овчинниковым, А.И. Аврусом, В.В. Королёвой, А.Л. Елисеевым и др.
Также в контексте деятельности профсоюзов были рассмотрены проблемы   образа  
жизни   молодёжи,
формирование  активной  жизненной 
позиции,  трудовой  и 
общественной активности в работах Елисеева А.Л., Попова В.Р., Чижика
В.П. и др.

Работа состоит из
введения, двух глав, заключе

Заключение:

Рассмотрев вопрос об
эффективности студенческих профсоюзных организаций в XXI в. можно сделать вывод: профсоюзные
организации справляются с возложенными на них обязательствами и играют заметную
роль в студенческой жизни. Задача студенческого профсоюза – социализация
молодёжи, привитие молодому поколению знаний и умений правовых разрешений
споров, социальная защита вновь прибывших студентов.

Пример студенческого
профсоюза Пермского государственного университета показывает, насколько
увлекательной и разнообразной становится жизнь студента, когда он принимает
участие в фестивалях, конкурсах, создаёт собственные проекты. При этом
студенческий профсоюз занимается и социально – правовой поддержкой молодёжи,
даёт возможность попробовать свои организаторские навыки, помогает обрести
связи, которые могут перерасти в партнёрство.

В работе была достигнута
цель – была рассмотрена эффективность деятельности студенческой профсоюзной
организации.

Были реализованы задачи –
изучена история создания первых студенческих организаций самоуправления,
рассмотрена система управления профсоюзной организацией, проанализирована
эффективность студенческой профсоюзной организации Пермского государственного
университета.

Необходимо и дальше
продолжать привлекать студенческую молодёжь к участию в решении социальных
вопросов. Органам государственной власти, работодателям, обществу в целом нужны
активные, смотрящие в будущее, целеустремлённые юноши и девушки, способные
привести общество к государству социальной справедливости.

Фрагмент текста работы:

ГЛАВА I  ИСТОКИ И ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФСОЮЗНОГО
САМОУПРАВЛЕНИЯ

1.1 ПРЕДПОСЫЛКИ
ВОЗНИКНОВЕНИЯ ПРОФСОЮЗНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ Зарождение студенческих
организаций самоуправления восходит к Средневековью и даже к Древности,
поскольку ещё Платон, а за ним и деятели эпохи просвещения — Т. Мор, Т.
Кампанелла, А. Сен-Симон, Ш. Фурье, Р. Оуэн – рассуждали о необходимости
самоуправления граждан. Представитель утопистов, Ж. – Ж. Руссо определяет  принципы 
самоуправления:  «в стране  действительно свободной граждане всё делают
своими руками и ничего — при помощи денег, они не только не платят, чтобы
освободиться от своих обязанностей, но они платили бы за то, чтобы исполнять их
самим. Права народа осуществляются  лишь
в том случае, если социальная общность («гражданская община») очень мала[1].

В России студенческое
самоуправление имеет свою особую историю и тернистый исторический путь.

Вплоть до конца XIX в.
создание профсоюзных организаций в России было запрещено. Прототипом
современных профсоюзов выступали кассы взаимопомощи рабочих определённой
отрасли, которые помогали решить некоторые финансовые вопросы, но не имели
рычагов воздействия на работодателей. Первые объединения рабочих — Общества
взаимного вспомоществования рабочих механического производства в Москве и
Санкт-Петербурге – были созданы по инициативе главы Особого отдела Департамента
полиции С.В. Зубатова в 1901-1903 годах. В 1904 г. по инициативе священника Г.
Гапона в Санкт-Петербурге было создано «Собрание русских фабрично-заводских
рабочих». Однако после события 9 января 1905 г., вошедшего в историю под
названием «Кровавое воскресенье», Союз был распущен.

Переломным моментом в
развитии профсоюзного движения стала Первая русская революция 1905 – 1907 гг. В
этот период создаётся множество объединений рабочих, которые, однако, были
закрыты ввиду предотвращения распространения революционных настроений. Вплоть
до 1917 г. многим профорганизациям приходилось в нелегальных условиях.

С приходом к власти
большевики стали способствовать развитию профсоюзного движения в стране,
усматривая в нём «не продолжение обществ взаимопомощи, страховых и больничных
касс, института цеховых старост или полицейских союзов зубатовского типа, а
новые организации пролетариата России, возникшие из развернувшегося в 1905 г. стачечного движения»[2]. Профсоюзы стали
открытыми, массовыми, классовыми объединениями рабочих и строились по
производственному признаку. В своей речи «О профессиональных союзах …» В.И.
Ленин говорит о них, как об «исторически неизбежной организации индустриального
пролетариата»[3],
необходимости поголовного вовлечения индустриальных рабочих для осуществления
контроля за государственной властью и властью работодателей. Ленин подчёркивал добровольность
и осознанность рабочих, вступая в ряды членов профсоюза: «… это не есть
организация государственная, это не есть организация принуждения, это есть организация
воспитательная, организация вовлечения, обучения, это есть школа, школа управления,
школа хозяйничания, школа коммунизма»[4].

По другому на
деятельность профсоюзов смотрел И.В. Сталин, усмотрев в лидерах рабочих
организаций проводников антипартийных идей. В середине 1930 – х гг. Сталин
заявил о «кризисе профсоюзов», а VI пленум ВЦСПС (1937 г.) принял решение об
упразднении советов профсоюзов, которые были восстановлены лишь через несколько
лет.

Следующим переломным
событием в судьбе профсоюзных организаций стала Великая Отечественная война
(1941 – 1945 гг.). В трудный для страны период, требующий полного отдачи сил,
рычагом воздействия на рабочих с целью увеличения производительности труда
вновь стал профсоюз. С его помощью руководство стремилось развивать инициативу
и активность рабочих и служащих по производству вооружений и всего необходимого
для фронта. В послевоенное время главной задачей профсоюзов стала борьба за
выполнение и перевыполнение плана восстановления и развития народного
хозяйства, развитие трудовой активности трудящихся, улучшение их
благосостояния. Тридцатилетний период (1956 — 1985 гг.)
развития профсоюзов не поддается однозначной оценке: их судьба неоднократно претерпевала
изменения вслед за теми историческими зигзагами, которые претерпевало советское
(российское) общество.

Исторические факты
свидетельствуют, что во времена [1] Жан Жак Руссо. Об Общественном договоре, или Принципы политического
Права. Перевод с франц. А.Д. Хаютина и В.С. Алексеева-Попова. По  изд.: Руссо Ж.Ж.  Об общественном договоре. Трактаты / Пер. с
фр. — М.: «КАНОН-пресс», «Кучково поле», 1998. – с. 33 — 37 [2] Елисеев А.Л. Студенческие
профсоюзные организации в системе политического управления советским
студенчеством //  Власть. 05.2018. С.
134. [3] В.И. Ленин О профессиональных
союзах, о текущем моменте и об ошибке тов. Троцкого. (Речь на дискуссионном
собрании фракции РКП VIII Всеросс. съезда Советов 30 декабря 1920 г.). С. 7 [4] Там же. С. 8