Контрольная работа на тему Заполнить рабочую тетрадь

Содержание:

Оглавление

Пояснительная записка…………………………………..….…..…..… 3 Тема 1. Продуктивная деятельность как фактор развития ребенка дошкольного возраста…………………………..… 4

1.1. Содержание продуктивной изобразительной

деятельности в дошкольной образовательной организации 4

1.2. Развитие ребенка как субъекта продуктивной

деятельности (семинар)……………………………………………………. 9

1.3. Особенности детского рисунка. Средства выразительности

детских работ ………………………………………………… 13

Тема 2. Особенности организации продуктивной деятельности в дошкольной образовательной организации ………….. 15

2.1. Формы организации и формы обучения продуктивной

деятельности в ДОО …………………………………………. 15

2.2. Классификация и характеристика методов и приемов обучения в области «Художественно – эстетическое

развитие» ……………………………………………………… 16

2.3. Типы и виды продуктивной деятельности дошкольников .. 23

2.4. Организация образовательной деятельности в области

«Художественно-эстетическое развитие»……………………… 24

2.5. Структура образовательной деятельности (занятия)…….. 25 Тема 3. Планирование продуктивной деятельности в дошкольной образовательной организации …………… 30

3.1. Современные образовательные программы дошкольного воспитания. Раздел «Продуктивная деятельность» ………. 30

3.2. Документация педагога ……………………………………… 32

Литература ……………………………………………………………… 47

Фрагмент текста работы:

Пояснительная записка

Рабочая тетрадь как часть учебно-методического комплекса предназначена для организации самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы обучающихся по специальностям 44.02.01 Дошкольное образование и 44.02.04 Специальное дошкольное образование при освоении содержания междисциплинарных курсов «Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста» и «Организация различных видов деятельности и общения детей раннего и дошкольного возраста с сохранным развитием».

Данное пособие отражает требования обязательного уровня обучения, определенного содержанием Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования в рамках междисциплинарного курса и профессионального модуля.

Целью выполнения заданий Рабочей тетради является формирование у обучающихся понимания сущности и социальной значимости своей будущей профессии, а также профессиональных умений: осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития; планировать и организовывать различные виды продуктивной деятельности детей в течение дня; анализировать сам процесс и результаты организации данных видов деятельности; систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области дошкольного образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.

Содержание представленных в Рабочей тетради заданий способствует:

накоплению практического опыта планирования, наблюдения и анализа

продуктивной деятельности, оценки продуктов детской деятельности;

формированию умения определять цели, задачи, содержание, методы и

приемы руководства продуктивной деятельностью детей,

закреплению знаний о сущности, своеобразие продуктивной

деятельности дошкольников; содержании и способах ее организации, об особенностях планирования и реализации продуктивной деятельности для детей дошкольного возраста.

В Рабочей тетради представлены следующие виды заданий: тренинговые, с графическим моделированием, познавательные и др. По уровню мыслительной деятельности задания носят частично- поисковый и творческий характер.

Рабочая тетрадь составлена в соответствии с Рабочей программой, утвержденной Учебно – методическим советом колледжа. Структура и содержание определяется спецификой междисциплинарного курса.

Тема 1. Продуктивная деятельность как фактор развития ребенка

дошкольного возраста

1.1. Содержание продуктивной изобразительной деятельности в дошкольной образовательной организации

Задание 1.1.1: составьте из предложенных словосочетаний цитаты Д. С.

Гусмана о значении искусства