Контрольная работа на тему Методы и формы обучения персонала.

Содержание:

Введение 3 1. Методы обучения персонала 4 1.1 Роль обучения в процессе
формирования и развития персонала 4 1.2 Методы обучения персонала: виды,
задачи, особенности применения 5 2. Формы обучения персонала 8 2.1 Классификация и систематизация форм
обучения персонала 8 2.2 Этапы организации обучения персонала 9 2.3 Оценка эффективности обучения
персонала 19 Заключение 11 Список использованных источников 12

Введение:

Актуальность
и практическая ценность темы исследования. Одним из
важнейших факторов функционирования и развития всех сфер современного общества
является оптимальное сочетание интересов государства и социума. Наиболее ярко
взаимодействие этих субъектов реализуется в процессе трудовой деятельности. В
условиях жесткой конкуренции и руководство предприятия, и каждый работник
заинтересованы в повышении квалификации сотрудников предприятия. Повышение
квалификации, расширение знаний и умений, получение новых компетенций происходят
в процессе обучения персонала.

Степень
разработки проблемы и обоснование целесообразности дальнейшего ее исследования.
Вопросам исследования методов и форм обучения персонала посвящено достаточно много
работ, как общетеоретического, так и прикладного характера. Значительный вклад
в разработку методов и форм обучения персонала внесли такие ученые как П.В.
Журавлев, А.Я. Кибанов, Ф. Е. Удалов, В.В. Касьянов и др.

Целью
выполнения контрольной работы является определение
базовых положений по содержанию, систематизации и развитию обучения персонала
организации на базе исследования классических подходов и методик, тенденций развития
менеджмента персонала. Объектом исследования являются системы
управления персоналом организации. Предметом
исследования выступают формы и методы обучения персонала отечественных
предприятий.

При написании курсовой
работы использовались общенаучные и специальные методы исследования. Список
использованных источников. В контрольной работе были
использованы нормативные и законодательные акты [1 — 4], а также отечественные
и зарубежные литературные источники [5 — 20].

Заключение:

Быстро меняющиеся реалии экономики требуют
соответствующих изменений в системе образования. Потребность в постоянно
обновляемых знаниях испытывают большинство отраслей экономики, поскольку
отличительной особенностью современного экономического развития является
высокая информационная оснащенность производственного процесса. Именно
стремительная информатизация производства активизирует появление и развитие
всевозможных курсов, тренингов, семинаров и т.д.

Жесткая конкуренция (и на
ринке товаров, и на рынке труда) стимулирует получение новых знаний.
Установлено, что для поддержки квалификации рабочих и специалистов на должном
уровне в условиях современного производства необходимо проведение их целевого
обучения каждые 2-3 года. С целью обеспечения конкурентоспособности предприятия
необходимо, чтобы 30 % сотрудников ежегодно проходили стажировку [12].

Однако важно не только
подготовить специалиста, который найдет свою «нишу» в экономическом
пространстве, но и создать предпосылки, условия, потребности, которые заставили
бы его заниматься самообразованием всю жизнь.

Анализ работы ведущих
компаний мира демонстрирует важность такой составляющей менеджмента, как
обучение. Оптимально организованное обучение персонала мотивирует сотрудников
предприятия, повышает их социальный статус.

Рабочая сила, как элемент
рыночных отношений, всегда имеет цену. Но образованный работник, обладающий
значительным багажом профессиональных знаний, имеет самую высокую «рыночную
стоимость». Поэтому важно использовать все методы и формы обучения персонала. В
этом сохраняется баланс интересов организации, социума и индивида.

Фрагмент текста работы:

1.
Методы обучения персонала 1.1
Роль обучения в процессе формирования и развития персонала Самые выгодные
«вложения» —

это вложения в
образование

Билл Гейтс В современной динамично
меняющейся экономике менеджеры с целью сохранения конкурентоспособности
организации принимают управленческие решения, которые связаны, в первую очередь
с технологиями, инвестициями, кредитованием или маркетинговыми стратегиями. Однако,
любая организация – это, прежде всего, персонал. Именно персонал сегодня
является уникальным средством повышения конкурентоспособности любого
предприятия.

Одной из главных характеристик
персонала является обладание определенными качественными характеристикам,
наличие которых определяет деятельность работника на конкретной должности или
рабочем месте [10]. С другой стороны знания работник может получить только
посредством обучения.

Сегодня практически любая
организация действует в быстро меняющейся среде, которая требует постоянного
обновления знаний. Работая в организации, сотрудник должен регулярно
совершенствовать свое образование, осваивая теоретическую часть профессии и
приобретая практические навыки.

Мы живем в век
научно-технического прогресса, когда происходит постоянное обновление техники,
появляются новые технологии, совершенствуются и гармонизируются системы работы
с документами, постоянно обновляется информационная база. Сегодня уже трудно
представить себе рабочие места руководителей и специалистов, не оснащенные компьютерами и оргтехникой. Всё это требует
постоянного обновления знаний. [19].