Контрольная работа на тему Контрольная по философии

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ. 3

1.ПРЕДМЕТ И
СТРУКТУРА ФИЛОСОФИИ КАК СИСТЕМЫ ЗНАНИЯ О ВСЕОБЩЕМ.. 5

2.ФИЛОСОФИЯ
И МИРОВОЗЗРЕНИЕ. ИСТОРИЧЕСКИЕ ТИПЫ МИРОВОЗЗРЕНИЙ.. 9

3.СПЕЦИФИКА
ФИЛОСОФСКОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ. ФИЛОСОФИЯ И ПРАВО   14

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 17

СПИСОК
ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ.. 18

Введение:

Философия нередко представляет собой своего рода абстрактное знание,
отделенное от реальности повседневной жизни; нет ничего более далекого от
истины, чем такое представление.

На самом деле, все свои проблемы философия извлекает из жизни и решает их с
единственной целью-помочь человеку улучшить и развить мировоззрение,
духовно-моральные, эстетические отношения, идеалы и ценности личности, через
которые можно испытать жизненные проблемы и добиться успеха.

Для этого философия дает изучающему человеку как богатый фактический
материал для размышлений, так и очень эффективные инструменты мыслительной
деятельности.

Философия позволяет вам свободно управлять понятиями, выдвигать, рассуждать
и критиковать определенные суждения, отделять существенное от несущественного,
раскрывать взаимосвязи всех явлений реальности. Можно назвать многие из самых
серьезных проблем, которые интересуют людей, которые рассматривают и которым
философия дает конкретное решение.

Но эти проблемы решаются не только философами, задолго до появления
философии люди нашли ответ на ключевые вопросы в мифологии и религии. Поэтому
было бы точнее назвать эти проблемы не чисто философскими, а
мировоззрительными. Философия имеет свой собственный, специфический подход к
решению таких проблем.

Наука является одной из важнейших характеристик современной культуры и,
возможно, самой динамичной составляющей ее. Наука-это понимание мира, в котором
мы живем.

Следовательно, наука определяется как высокоорганизованная и
узкоспециализированная деятельность для получения объективных знаний о мире, в
который также входит сам человек. Однако производство знаний в обществе
несамодостаточно, оно необходимо для поддержания и развития жизнедеятельности
человека.

Чтобы получить прочную жизненную базу, человек должен продемонстрировать
полное и живое знание того, что и как в настоящее время делается в выбранной
области человеческой деятельности. Человек должен быть принципиально образован,
чтобы иметь возможность строить новое здание новых конкретных знаний на этой основе
в соответствии с новыми требованиями дня.

Поскольку не существует общепринятых определений терминов «наука» и
«философия», то, по мнению автора, необходимо подробно остановится на их
рассмотрении, так как для анализа взаимодействия «философии и науки» необходимо
четко представлять какое место в жизни человека они занимают.

Также следует отметить, что отношение человека и к науке и к философии
исторически менялось, следовательно, менялись роль, функции и сущность
философии и науки, что также получило свое отражение в реферате.

Цель работы – изучить специфику философии.

Задачи, которые надо решить для достижения поставленной цели.

1)Изучить предмет  структуру
философии.

2)Рассмотреть разные виды мировоззрения.

3)Выявить специфику философского мировоззрения. Определить соотношение
права и философии.

Заключение:

На протяжении всей своей истории философия является одним из источников
развития человеческих знаний. Глядя на него исторически, можно обнаружить
преемственность в развитии философских знаний, его проблематики, общности
категориального аппарата и логики исследований.

Философия нередко утверждает, что это нечто большее, чем наука, ее начало и
результат, методология науки и ее обобщение, теория высшего порядка, метанаука
(наука о науке, наука, оправдывающая науку).

Наука существует как процесс выдвижения и отклонения гипотез, роль
философии в этом заключается в изучении критериев науки и рациональности.
Однако философия концептуализирует научные открытия, в том числе в контексте
сформированных знаний и, таким образом, определяет их значение. Это включает в
себя древнее понимание философии как королевы науки или науки.

Однако даже при отсутствии возможности претендовать на роль науки философию
можно рассматривать как науку, которая занимается более высоким, вторичным
уровнем обобщения, воссоединяя частные науки. Первичный уровень обобщения
приводит к формулированию законов конкретных наук, а задача
последнего-определить общие закономерности и тенденции.

Подводя итог всему вышеперечисленному, мы пришли к выводу, что все науки в
их основе имеют философию, как связь и системное миропонимание.

Фрагмент текста работы:

ПРЕДМЕТ И СТРУКТУРА ФИЛОСОФИИ КАК
СИСТЕМЫ ЗНАНИЯ О ВСЕОБЩЕМ

Философия — (греч. Филео-любовь и София — мудрость) — наука о универсальных
законах, которые подчиняются как бытие (т. е. как бытие). (например, природа и
общество) и человеческое мышление, процесс познания философии-это одна из форм
социального сознания, определяемая в конечном итоге экономическими отношениями
общества. Основной вопрос философии как отдельной науки-это вопрос отношения мышления
к существу, сознания к материи. Каждая философская система представляет собой специально разработанное
решение этой проблемы, даже если "основной вопрос" находится в ней
напрямую и не сформулирован. Термин "философия" впервые встречается у
Пифагора.[1]

Платон впервые указал на нее как на специальную науку. Философия возникла в
рабовладельческом обществе как наука, которая объединяет все человеческие
знания об объективном мире и о себе, что было вполне естественно для низкого
уровня развития знаний на ранних стадиях человеческой истории.

Во время развития социально-продуктивной практики и накопления научных
знаний произошел процесс "стирания" отдельных наук из философии и в
то же время присвоения ее независимой науке.

Философия как наука проистекает из необходимости общего мировоззрения,
изучения его общих начал и законов, необходимости рационально обоснованного
мышления о реальности, в логике и теории познания. Из-за этой необходимости
вопрос отношения мышления к существу подчеркивается в философии, потому что то
или иное его решение лежит в основе метода и логики познания.

С этим связана поляризация философии в двух противоположных
направлениях-материализм и идеализм; промежуточное положение между ними
занимает дуализм. Борьба материализма и идеализма проходит через главную нить
на протяжении всей истории философии, составляя одну из основных движущих сил.
Эта борьба тесно связана с развитием общества, с экономическими, политическими
и идеологическими интересами классов.

Разъяснение конкретных проблем философской науки привело на протяжении
всего ее развития к тому, что в самой философии разные стороны были более или
менее независимыми, а иногда и резко отличающимися разделами. [1] Алексеев, П. В. История
философии. Учебник / П.В. Алексеев. — М.: Проспект, 2017. С 90