Контрольная работа на тему «Физика и музыка»

Содержание:

Введение. 3

1. Физика и
музыка. 4

2.
Практическая часть. 12

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 16

СПИСОК
ЛИТЕРАТУРЫ.. 17

Введение:

Человек живет в мире
звуков. Звук-это то, что слышит ухо. Мы слышим голоса людей, пение птиц, звуки
музыкальных инструментов, шум леса, гром во время грозы. Услышав какой-то звук,
мы обычно можем установить, что он дошел до нас от какого-то источника.
Рассматривая этот источник, мы всегда найдем в нем что-то колеблющееся. Если,
например, звук исходит от репродуктора, то в нем колеблется мембрана — легкий
диск, закрепленный по его окружности. Если звук издает музыкальный инструмент,
то источник звука –
это колеблющаяся струна, колеблющийся столб воздуха и др.

Но как звук доходит до
нас? Звук распространяется в виде волн. Ощущение звука создается только при
определенных частотах колебаний в волне. Поэтому мы решили исследовать вопрос о
том, каким образом музыка связана с физическими явлениями. В ходе работы
выяснилось: для того, чтобы разобраться в этом вопросе, необходимо понять, что
собой представляют музыкальные звуки, в чем их особенности, какими величинами
их можно характеризовать.

Объект исследования:
музыка.

Предмет исследования:
взаимосвязь музыки и физики.

Цель работы: изучить
процесс появления музыки с точки зрения физических явлений.

Задача исследования:

— изучить понятие музыки;

— характер ее
распространения;

— как различные типы
музыки оказывают влияние на физическое, психическое и интеллектуальное
состояние студентов.

Гипотеза работы
заключается в том, что существует влияние различных типов музыки, обладающие
различные физическими параметрами на физическое и психологическое состояние
студентов.

Заключение:

С физической точки
зрения, звук – это волна. Звуковые волны – это особый случай механических волн.
Они представляют собой периодические сжатия и разрежения среды, которые
распространяются в пространстве с конечной скоростью.

Обычное человеческое ухо
воспринимает довольно широкий диапазон интенсивности. От минимального Io = 10-12
Вт/м2 на частоте 1000 Гц (который мы обсудим ниже) до максимального I
max = 1 Вт/м2, который является болезненным. Следовательно, болевой
порог по интенсивности звука отличается от порога слуха на 12 порядков.
Минимальное изменение давления, которое может воспринимать человеческое ухо,
определяет порог слышимости. Максимальное изменение давления, которое еще может
быть воспринято человеческим ухом, определяет болевой порог.

Болевой порог
соответствует изменению давления на 10 атмосфер, т.е. 10 Па.

В течение нашей жизни
чувствительность уха снижается под воздействием множества различных факторов.

Чрезмерное воздействие
шума имеет множество негативных последствий. К ним относятся шум в ушах,
головокружение, головные боли, усталость, снижение концентрации внимания,
снижение производительности труда и неустойчивая психика.

Чтобы понять, как музыка
влияет на людей с физической точки зрения, было проведено исследование влияния
различных типов музыки на медицинские показатели.

Было установлено, что
очень высокие и очень низкие частоты, а особенно их сочетание, оказывают
негативное влияние на организм человека.

Эксперимент доказал, что
музыка может оказывать как положительное, так и отрицательное воздействие на
организм человека.

Фрагмент текста работы:

1. Физика и музыка Мир, в котором мы живем,
состоит из звуков. Вокруг нас звучат голоса людей, шум ветра и щебетание птиц,
а также музыка, которая тоже является звуком. Звук – это то, что слышит ухо,
это способ получения человеком информации об окружающем мире. Если
рассматривать понятие звука с точки зрения физики, то можно дать следующее
определение: звук – это "механические колебания, распространяющиеся в
упругой среде": воздух, вода, твердые тела и тому подобное".

Физически звук – это
энергия. В зависимости от частоты, громкости, ритма и гармонии звук может
оказывать на людей положительное или отрицательное воздействие. Правильно
подобранные звуковые вибрации могут активизировать резервы человека.
Физиологические функции, такие как пульс, сердцебиение, дыхание и пищеварение,
могут быть скоординированы с помощью звука [3].

Как мы все знаем, звуки,
особенно музыкальные, представляют собой продольные волны. И как все волны, они
изменяются на определенную величину в замкнутом (или открытом) пространстве.
Параллельно звуковые волны оказывают влияние на пространство благодаря своим
параметрам. Даже небольшие изменения размерности пространства (например,
человек, входящий в комнату, наполненную звучащей музыкой, или, наоборот,
комната, полная людей, включающих музыку) вызывают перераспределение
музыкальных волн, пронизывающих данный объем пространства.

Под воздействием музыкальных
звуковых волн также меняется; распределение первичных волн в помещении. В
результате изменяется и состояние человека, находящегося в сфере влияния
звуковых волн. Происходит вторичное насыщение человеческого тела волновой
материей.

Уже в древности было
известно, что звуковые вибрации могут оказывать эффективное лечебное или
патогенное воздействие на организм и психику человека. Одной из самых жестоких
казней в Средние века была казнь "под колоколом", когда
приговоренного помещали под большой колокол, а затем ударяли в него. В данном
случае вредной была прежде всего сила звуковых волн (громкость), а также интенсивность
волновых колебаний.

Следует вскользь
упомянуть, что колокольный звон сегодня широко используется в позитивных целях
(исследования доказали, что звуковые волны, вызываемые ударом колокола,
одинаковы и их резонанс оказывает положительное влияние на организм человека, а
также уничтожает бактерии).