Контрольная работа на тему Федеральные программы развития культуры РФ

Содержание:

Введение. 3

1. Развитие
культуры в современном мире. 4

2. Федеральная
программа развития культуры Российской Федерации. 9

Заключение. 30

Список литературы.. 31

Введение:

Особую актуальность в практике
деятельности органов государственного и муниципального управления приобретают
вопросы целесообразности предпринимаемых мер и эффективности получаемых
результатов. При этом, как правило, в сфере культуры затраты и усилия
преследуют цели воздействия на широкий спектр социальных отношений, но очень
часто органы управления требуют оценить получаемые результаты в определенной,
локализованной области деятельности[1].

Сфера культуры имеет
особое значение в жизни людей. Доступ к культурным ценностям гарантируется
Конституцией Российской Федерации. В соответствии с пунктом 2 статьи 44
Конституции Российской Федерации каждый имеет право участвовать в культурной
жизни и использовании культурных учреждений, доступа к культурным ценностям[2]. В этой связи работа рыночных
механизмов в этой области ограничена. Это ограничение вызвано тем фактом, что
стоимость услуг в сфере культуры должна быть приемлемой для потребителей, а для
определенных категорий лиц услуга в целом должна предоставляться бесплатно.
Конечно, учреждения культуры не могут предоставлять бесплатные услуги или
предоставлять услуги по льготным ценам без соответствующей государственной
поддержки. В связи с этим особый интерес представляют государственные программы
в сфере культуры.

Цель – углубленное
освоение теоретических знаний по федеральным программам развития культуры России,
овладение навыками изучения, анализа и обобщения новейших научных исследований
по избранной теме.

Задачи:

· изучить особенности развития культуры в
современном мире;

рассмотреть федеральную
программу развития культуры Российской Федерации. [1] Библер, B. C. От наукоучения – к
логике культуры. – М., 1990. – С. 290. [2] Конституция Российской Федерации
[Электронный ресурс]. – URL: http://www.kremlin.ru/acts/constitution (дата
обращения: 11.09.2021).

Заключение:

Культура представляется единой во времени и пространстве. Но в разные
времена и у разных народов она находит свое выражение, принимает ту или иную
форму. В различные время и место могут доминировать те или иные аспекты
культуры, что создает впечатление исключительности и своеобразности отдельно
взятого периода, эпохи. Культура как подвижный и восприимчивый организм, растет
и развивается.

Реализация культурной политики – важнейшая функция государства. В
зависимости от того, к какому типу относится государство, изменяются и цели
культурной политики, корректируются ее направления. В странах с тоталитарными
режимами государство стремится контролировать все сферы человеческой жизни и
рассматривает культурную политику как средство идеологического воздействия на
различные группы населения. В странах с демократическими традициями государство
определяет стратегические направления культурной политики, но выбор форм и
содержания конкретных действий в данной области предоставлен отдельным
социальным группам и общественным институтам. Несмотря на существенные
различия, государственная культурная политика направлена на сохранение и
преемственность национально-культурных традиций, национального культурного
наследия, обеспечение общедоступности ценностей культуры, создание возможностей
для привлечения различных слоев населения к социально-культурному творчеству.

На территории России получила свое развитие масштабная
государственная программа «Развитие культуры», утвержденная в 2014 г. В
результате ее реализации происходит подтверждение стратегической роли культуры
как духовно-нравственного основания для формирования гармонично развитой
личности, укрепления единства российского общества и российской гражданской
идентичности, повышение востребованности услуг организаций культуры и цифровых
ресурсов в сфере культуры.

Фрагмент текста работы:

1. Развитие культуры в современном мире Слово «культура» пришло из латинского языка (cultura) и уже тогда имело
три значения. Надо отметить, что эти значения тесно связаны между собой как
ступени одной лестницы. И, чтобы проникнуть в суть этого слова, необходимо
преодолеть все три ступени. Первое значение – это разведение, взращивание,
уход, некая защита живого (то, что связано непосредственно с жизнью). Второе – образование,
воспитание и развитие. Третье – культ, поклонение, почитание. При этом, если
иметь в представлении лестницу, то подниматься по ней нужно с третьей ступени,
т. е. в первую очередь идет поклонение и культ и т. д. Но если же начать
движение со второй ступени, минуя третью, т. е. получить образование, знания,
но не иметь культа, не иметь ничего святого, ничему не поклоняться, то знание
может стать страшным оружием, бомбой в руках человека. Поэтому значение слова
«культура» возможно определить как единство трех ступеней: поклонение, развитие
и разведение[1].

Очевидно, что культура
состоит из культуры духовной и культуры материальной. Но нельзя рассматривать
их по отдельности. Культура духовная и материальная, как они ни антагонистичны
на первый взгляд, тесно переплетены между собой. Не может быть культуры
духовной без выражения ее в материальных объектах, как не могут существовать
материальные объекты без духовного их назначения и осмысления. Таким образом, культура
представляется вечно живым организмом, в котором постоянно идет внутренняя
борьба: отторжение и слияние, в результате чего рождается нечто новое[2]. Освальд Шпенглер видел
это следующим образом: «Культуры суть организмы. История культуры – их
биография. Предлежащая перед нами в своем историческом явлении – в образе
воспоминания – история китайской или античной культуры есть морфологически
точное соответствие истории отдельного человека, животного, дерева или цветка.
Культура – это первофеномен всей прошлой и будущей всемирной истории»[3]. [1]
Бирюкова, Е.А. О значении понятия «культура»
[Электронный ресурс] // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. –
2016. – № 12-4. – URL:
https://cyberleninka.ru/article/n/o-znachenii-ponyatiya-kultura (дата
обращения: 11.09.2021). [2] Бирюкова, Е.А. О значении понятия
«культура». [3]
Шпенглер, О. Закат Европы. – М., 1993. – С. 135.