Контрольная работа на тему 1) здоровье человека, уровни здоровья, здоровье и долголетие 2) Валеология, педагогика и психология здоровья как наука о здоровье души и тела 1

Содержание:

1. Здоровье человека, уровни здоровья, здоровье и долголетие 3

2. Валеология, педагогика и психология здоровья как наука о здоровье души и тела 13

Заключение: 24

Список литературы: 25

Заключение:

Рассмотрев детально предмет, задачи и основные понятия валеологии, в процессе изучения литературы при написании данного реферата, нельзя не согласиться, что валеология – научная дисциплина, влияющая не только на сохранение физического здоровья нации, но и на моральное состояние личности, на правовое воспитание личности.

Валеология имеет сложную структуру и направленность знаний. Несмотря на трудности, сопровождающие внедрение валеологии в учебный процесс школ и ВУЗов, она продолжает развиваться. Труды по исследуемой теме оформлены в качестве учебных пособий и энциклопедии для обучения студентов, и школьников в достаточно большом количестве. Все больше практикующих врачей понимают, что лечить нужно не только, и не столько тело, но и душу и разум.

Действительно, наука о здоровье, доступная для понимания не только медикам и спортсменам, а для любого человека, неважно, специалистом в какой области он является – вещь уникальная и нужная.

Зная о влиянии на наш организм различных факторов, как-то неблагоприятная экологическая ситуация, игнорирование занятий физкультурой, увлечение вредными привычками, мы можем самостоятельно и осознанно сделать выбор в своем образе жизни, повысить свой жизненный

Фрагмент текста работы:

1. Здоровье человека, уровни здоровья, здоровье и долголетие

В настоящее время здоровье человека как научная проблема входит в число приоритетных вопросов, которые принято называть глобальными. Это подтверждается тем, что начало XXI века характеризуется повышенным интересом к проблеме достойного существования человека, его жизнедеятельности, состояния здоровья, в профилактике болезней, травматизма и т.п. На основании проведенного теоретического анализа исследований, можно констатировать, что в научном сознании все более отчетливо происходит понимание высокой социальной, экономической, политической и личностной значимости ценности человека, его физического, психического и социального, т.е. общественного здоровья, с одной стороны, как субъекта социальной активности и как объекта социальных отношений, с другой. Анализ научных трудов по проблеме здоровья за последние десятилетия показывает повышенный теоретический и практический интерес к формулировке и интерпретации понятия «здоровье». Существует масса определений, что такое здоровье. Рассмотрению существующих определений здоровья, их эволюции, типологии и классификации посвящен ряд работ российских и зарубежных авторов. Сейчас, по мнению авторов современных исследований, насчитывается более 300 дефиниций понятия «здоровье». Попытки определить, что же есть здоровье, идут из глубокой древности. Например, Пифагор писал о том, что здоровье — есть гармония, равновесие, а болезнь — нарушение гармонии. Причем в своих трудах, Пифагор говорил также и о нравственном здоровье, которое объяснял, как стремление к добру. Ряд других недавних формулировок в определении ключевого для человека понятия некорректны и не позволяют врачу видеть стратегическую цель по сохранению и укреплению здоровья пациентов. Прокомментируем некоторые из приведенных здесь определений. — Здоровье есть состояние полного духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней. (В таком случае здоровье присуще только единицам; если индивид