Контрольная работа на тему 1. современные школы криминологии. 2. правовые меры борьбы с наркотизмом

Содержание:

1. Современные школы криминологии 3
2. Правовые меры борьбы с наркотизмом 11
Список используемой литературы 15

Фрагмент текста работы:

1. Современные школы криминологии

Внедрение доктринальных взглядов в практику противодействия преступности осуществляется через криминологическую теорию. Лица, занимающиеся уголовной политикой, действуют в рамках определённой мировоззренческой парадигмы. Такая парадигма «задаётся» совокупностью факторов: политических, религиозных, идеологических, исторических, социологических, психологических и др., – многие из которых имеют криминологические содержание и последствия. В этой связи можно только констатировать появление, существование и последовательное развитие нескольких криминологических теорий (школ), в основании которых находятся своеобразные мировоззренческие парадигмы.
В. Фокс предлагает различать следующие криминологические школы:
1. Классическая: оценка серьёзности преступления с юридических позиций.
2. Позитивистская: преступление обусловлено множеством факторов; юридический подход полностью отвергается.
3. Американская: социологические теории причин преступности.
4. Школа социальной защиты: преступление вызывается различными социальными факторами, и в рамках действующего законодательства все эти факторы следует принимать во внимание; позитивистские воззрения эта школа дополняет юридическим подходом [1].
Британский криминолог П. Рок полагает целесообразным рассматривать криминологические теории, объединяя их в более крупные однородные единицы (кластеры).
Кластер 1. Преступность и контроль: теория аномии и социальной дезорганизации (Э. Дюркгейм, Р. Мертон, А. Коэн, Р. Клоуэрд, Л. Олин); теория контроля (Т. Хирши, Д. Матза, С. Бокс); теория рационального выбора (Р. Кларк); теория привычной деятельности (М. Фелсон).
Кластер 2. Преступность, контроль и окружение: чикагская школа (Э. Берджесс, К. Шоу, Г. Маккей, Р. Парк, Ф. Трэшер); картографическая (А. Боттэм, П. Браннтингхэм); контролируемого ландшафта («множества глаз» (Дж. Якобс, О. Ньюмэн)); управления окружением (У. Бек, К. Ширинг, Ф. Стенинг).
Кластер 3. Радикальная криминология, основанная на политэкономии марксизма с критикой капитализма, его хищнической природы, социальной несправедливости и классового подхода к правовому реагированию на правонарушения (Я. Тэйлор, П. Уолтон, Дж. Янг, П. Карлен).
Кластер 4. Функционалистская криминология (М. Дуглас). Кластер 5. Сигнификация (придание значений и смыслов): теория наклеивания ярлыков (Г. Беккер); теория культуры и субкультуры (С. Холл) [2].
При всей продуктивности выраженных автором идей, в данной классификации трудно усмотреть единое основание и отражение всех возможных исследований преступности и криминального поведения.
Немецкий криминолог Г. Шнайдер выделяет три эпохальные школы в развитии криминологии: классическую (XVIII в.), позитивистскую (конца XIX в.) и новейшего времени (позднее середины XX в.) [3].