Эссе на тему Усвоение первого языка: взгляд с позиций нативизма

Содержание:

Введение:

Заключение:

Фрагмент текста работы:

Усвоение первого языка: взгляд с позиций нативизма

Нативизм и эмпиризм – это конкурирующие подходы к
вопросам о происхождении знания. Говоря простым языком, нативисты считают, что
важные элементы нашего понимания мира являются врожденными, что они являются
частью нашего исходного состояния и, следовательно, не должны извлекаться из
опыта. Эмпирики отрицают это, утверждая, что все знания основаны на опыте.
Различные нативистские и эмпирические взгляды излагают усвоения языка
по-разному, в зависимости от того, какие элементы познания являются предметом
спора, что считается пониманием, что подразумевается под начальным условием,
как следует понимать обучение, что означает обоснованность знания на опыте и т.
д. По сей день продолжаются оживленные философские дебаты о том, существует ли
какое-либо удовлетворительное общее объяснение того, что значит «врождённость» [2].
Обсуждаемые нативистские взгляды во многом различаются, но все разделяют общие
принципы подхода. Следует отметить, что банальное противопоставление эмпиризма
рационализму восходит к философским дебатам 17 и 18 веков, в которых нативизм
был центральной опорой позиции рационализма. Современные нативистские взгляды,
которые мы рассматриваем, не зависят от более широких рационалистических
взглядов. Хотя это и вводит в заблуждение, нередко термины «нативизм» и
«рационализм» используются как синонимы.

Вплоть до 1950-х годов
не существовало активных исследовательских программ, которые искали бы
врожденные факторы знания и познания, которые выдвигались и аргументировались
мыслителями-нативистами со времен Платона