Эссе на тему Разработка языковой нормы и классического стиля английского языка 18 — 21 в.в.

Содержание:

Введение:

Заключение:

Фрагмент текста работы:

Настоящее
эссе посвящено проблеме установления нормы английского языка. Важно отметить,
что язык как система характеризуется постоянными преобразованиями и
изменениями, которые обусловлены как лингвистическими, так и
экстралингвистическими факторами. Язык как структура трансформируется, и по
этой причине изменяется и норма языка. Поскольку
эссе рассматривает особенности установления нормы языка, необходимо
охарактеризовать это понятие в контексте лингвистической исследовательской
литературы. Т.А. Петрова ссылается на достижения зарубежных лингвистов середины
XX
века, которые как раз и делали акцент на соотношении нормы и системного
характера языка [Петрова, 2013]. Так,
Л. Ельмслев указывал, что норма формируется на основании узуса употребления
лексических единиц в определенных коммуникативных ситуациях. Исследователь
также подчеркивал, что для языковой нормы характерно подтверждение и
детерминация уже существующих принципов употребления лексических единиц, но
никак не формирование новых. По сути, установление нормы языка – фиксация
существующих на определенный момент времени особенностей использования языка
[Петрова, 2013]. Н.Н.
Коротков указывает, что языковая норма состоит из двух частей –
актуализированной и неактуализированной частей. При этом, первая из них
описывает современное кодифицированное состояние языка, то есть, действующую
норму. Вторая – совокупность архаизмов, редко используемых вариантов слов, то
есть, периферию нормы, которая, вероятно, выйдет из общей языковой нормы в
ближайшее время [Коротков, 1963]. В рамках рассматриваемой темы целесообразно рассмотреть
определение языковой нормы, сформулированное Ю.С. Степановым: «языковая норма,
понятие нормативности есть социально-историческая категория в том смысле, что
самое ее возникновение, формирование и признание за таковую есть история
превращения потенциальных возможностей языка как системы выразительных средств
в факт осознанных, принятых образцов речевого общения в определенном языковом
коллективе в