Эссе на тему Информационная культура общества

Содержание:

Введение:

Заключение:

Фрагмент текста работы:

ИНФОРМАЦИОННАЯ
КУЛЬТУРА ОБЩЕСТВА Современный период развития цивилизации множеством
исследователей довольно обоснованно рассматривается в качестве начального этапа
становления глобального информационного общества. Сегодня средства информатики,
новые информационные и компьютерные технологии все обширнее проникают во все
сферы жизнедеятельности сотен миллионов людей, изменяют условия их труда и
быта, выступают атрибутами новой информационной культуры общества.

Современная информационная культура вобрала в себя всё
лучшее из предшествующих своих форм и сделала из них единый симбиоз. Выступая
наиболее значимым компонентом культуры эры информатизации, информационная
культура, при этом, включена во все другие фрагменты культуры, существование
которых в настоящее время нереально без информационной культуры. Указанное
обстоятельство обуславливает потребность анализа и развития информационной
культуры.

Достижения в области информатики уже сегодня являются весьма
впечатляющими. Они не только открывают беспрецедентные в истории человечества
возможности для социальных коммуникаций, проведения научных исследований,
развития системы образования, экономики и культуры, обеспечения безопасности и
устойчивого развития общества, но в значительной степени изменяют и самого
человека, так как формируют у него новые потребности, стереотипы поведения, а
также новые представления о качестве жизни, пространстве и времени [2].

Под информационной культурой в общем случае понимают
комплекс теоретических знаний и практических навыков по работе с информацией. Стремительный
рост информационных ресурсов способствует повышению требований к информационной
культуре современного общества.

Информационная культура является частью общей культуры.
Целью ее является организация информационного обеспечения человеческой
деятельности. Она тесно связана с духовной составляющей личности человека.
Культурный человек духовно богат, разносторонне развит, имеет зачатки
нравственного и эстетического воспитания, а также вежлив и тактичен. Указанные
качества культурный человек с успехом должен реализовать и в информационной
среде.

Специалисты рассматривают следующие основные признаки
внедрения новой формации:

— снижение количества работников, занятых в промышленном
производстве и сельском хозяйстве.

— повышение эффективности производства за счёт использования
передовых технологий, роботизации и повышения квалификации работающих.

— повышение количества свободного времени населения для
досуга, отдыха, культурного развития и самообразования.

— возможность экономического прорыва для государств с низким
уровнем природных ресурсов на основе развития наукоёмких и
высокотехнологических производств, например Голландия, Тайвань и Сингапур.

— потребность внедрения новых функций государственного
управления — власти информации и интеллекта, которые должны распространить своё
воздействие и на существующие традиционные функции законодательной,
исполнительной, судебной и иных видов власти [1].

Информологический подход к рассмотрению понятия связывает
его с умениями и навыками оперирования информацией. Упор делался на
теоретические, технические и организационные аспекты информационных процессов.
Без него и сегодня невозможно дальнейшее движение в сторону новой
инфраструктуры общества. Всё большее количество профессий требует не только
навыков работы с текстовыми и графическими редакторами, табличными базами
данных, офисными программами и приложениями, но и глубокого знания основ
информатики и программирования, устройства и принципа работы чипа, процессора,
элементов коммутационной сети.

Информационная культура связана с понятиями культуры
поведения и общения, характеристиками которых служат качества грамотности,
воспитанности, дисциплины, уважения, терпимости, вежливости, тактичности и
другие. Все способы коммуникативного общения должны определяться правилами и
нормами этики и социального поведения. Это касается личного вербального
общения, написания, отправки или опубликования школьного сочинения,
литературного эссе, научной лекции или реферата, делового письма или
электронного сообщения, рекламной или учебной презентации.

Информационная культура заключается не только в уверенном
использовании средств информационно-коммуникационных технологий, но и в
следовании правовым и этическим нормам.

Существует де факто кодекс компьютерной этики, согласно
которому запрещено использовать компьютер и интернет для распространения
заведомо ложной информации, пользоваться файлами и программами, которые не
предназначены для свободного использования, а также нести социальную
ответственность за использование разрабатываемых программ и систем.

Освоение информационной культуры выступает путём к
формированию универсальных качеств людей, что позволит человеку реально понять
самого себя и осознать своё место и свою роль в данном процессе. Основную роль
в создании информационной культуры должно играть образование, формирующее новых
специалистов информационного общества. У данных специалистов необходимо
выработать определенный набор умений, а именно: способность дифференцировать и
выделять реально значимую информацию; способность вырабатывать критерии,
оценивающие информацию; способность вырабатывать информацию и использовать её
[3].

Таким образом, проблема формирования новой информационной
культуры общества является комплексной, многоаспектной проблемой, которая тесно
связана с проблемой обеспечения национальной и информационной безопасности
страны, а также всего мирового сообщества, которое уже сегодня существует в
принципиально новой информационной среде обитания. Информационно культурный
человек является уверенным пользователем продуктов
информационно-коммуникационных технологий, а также знает правовые и этические
нормы работы с информацией и строго следует им.