Эссе на тему Этапы формирования правосознания у детей и подростков

Введение:

«А ведь дети — образ Христов: «Сих есть царствие божие». Он велел их чтить и любить, они будущее человечество», —
Александр Сергеевич Пушкин

Для каждого из нас ребенок – это чистый лист бумаги, на котором родители стараются написать самую красивую и самую прекрасную жизнь своего чада. Каждый старается внести в него свой огонек, который будет подогревать его в течение всей дальнейшей жизни. Касается это и учителей, друзей и близких знакомых, которые дают ему знания, подогревающие этот пыл огня. Но вопрос заключается вовсе не в том, кто именно поджег этот огонь, а в том, что следовало идеей для того, чтобы его поджечь?
Суть идет о том, что каждый ребенок в своем возрасте проживает некий период, когда все для него всячески безумно интересно. Тем самым, стоит отметить, что именно этот период времени особенно важен для окружающего его круга лиц, и все потому, что необходимо преподать пример и уроки этому ребенку, показать пример для подражания той жизни, что является нормой. Речь сейчас идет о правопорядке. Идея заключается в том, что человеку просто необходимо знать различного рода законы, к которым должен придерживаться как ребенок, так и взрослый индивид.

Для каждого из нас ребенок – это чистый лист бумаги, на котором родители стараются написать самую красивую и самую прекрасную жизнь своего чада. Каждый старается внести в него свой огонек, который будет подогревать его в течение всей дальнейшей жизни. Касается это и учителей, друзей и близких знакомых, которые дают ему знания, подогревающие этот пыл огня. Но вопрос заключается вовсе не в том, кто именно поджег этот огонь, а в том, что следовало идеей для того, чтобы его поджечь?
Суть идет о том, что каждый ребенок в своем возрасте проживает некий период, когда все для него всячески безумно интересно. Тем самым, стоит отметить, что именно этот период времени особенно важен для окружающего его круга лиц, и все потому, что необходимо преподать пример и уроки этому ребенку, показать пример для подражания той жизни, что является нормой. Речь сейчас идет о правопорядке. Идея заключается в том, что человеку просто необходимо знать различного рода законы, к которым должен придерживаться как ребенок, так и взрослый индивид.

Фрагмент текста работы:

Хочется все же отметить, что для любого человека школа является первым шагом во взрослую жизнь. Теперь уже игрушки встали на второй план, а на первом теперь уроки, домашние задания и лекции. Этапом формирования правосознания для ребенка, в первую очередь, конечно же, выступает учитель. Именно он, после родителей, должен показывать и обучать ребенка тому, что необходимо делать в нашей жизни и по какому принципу нужно ориентироваться весь дальнейший путь. Учитель должен привести пример, показать, так же и рассказать о том. Какие последствия могут возникнуть в том или ином роде действий, которые противоречат закону.
Достоевский в своем произведении «Преступление и наказание» описал такую картину, где главный герой вовсе студент, у которого нет денег. Он решил заложить свою самую драгоценную и последнюю вещь старухе-процентщице. После этого он встречает на своем пути молодого чиновника, который совсем недавно крупно разорился, а также описывал ему историю своей жизни. Он сказал, что его дочери Соне теперь приходится зарабатывать на жизнь проституцией по воле и желанию своей мачехи.
Спустя время Раскольников получает письмо от матери и ужасается моральному насилию над его младшей сестрой Дуней, которое учинил над ней жестокий и развратный помещик Свидригайлов. Мать Раскольникова надеется устроить судьбу своих детей, выдав замуж за Петра Лужина, весьма обеспеченного человека свою дочь, но при этом все понимают, что любви в этом браке не будет и девушка вновь будет обречена на страдания. Сердце Родиона разрывается от жалости к Соне и Дуне, и мысль об убийстве ненавистной старухи прочно закрепляется в его сознании. Он собирается потратить деньги процентщицы, заработанные неправедным путем, на благое дело – избавление страждущих девушек и юношей от унизительной нищеты.
После этого он стойко решил о своем намерении и направился в путь. Теперь он убил не только старуху, но и свидетельницу, которая вовсе попалась случайным путем на место совершения преступления.