Фрагмент текста работы:

Антикоррупционное
просвещение граждан

Коррупция
— одна из самых серьезных проблем во многих странах.

Коррупция
считается одним из главных недостатков развития. Коррупция обычно означает
злоупотребление государственной должностью в личных целях.

Коррупция
— это проступок и одна из форм социального зла.

На
самом деле коррупция имеет отношение к вопросам морали, грубости и
обстоятельствам, должностям в государственных органах или аппаратах, злоупотреблениям
властью при предоставлении служебных полномочий, экономическим и политическим
факторам, а также к помещению семей или классов на служебную службу под властью
своего положения.

Институты
также оказывают сильное влияние и воздействие на процесс развития, а также
влияют на экономический рост. Различные институты, такие как право, СМИ, борьба
с коррупцией и эффективное правительство, являются предпосылками для развития
экономики.

Таким
образом, слабость закона и непоследовательность в принятии обязательств
приводят к плохим институтам и коррупции.

Однако
активное общество может попытаться протестовать против злоупотребления
коррумпированной властью.

Чтобы
снизить уровень коррупции, правительство приложило немало усилий, разрабатывая
нормативные акты, такие как государственные учреждения^[1].

Содержание:

Введение. 3

1.Основные факторы антикоррупционных стратегий образования. 5

2. Антикоррупционное образование в практике. 8

Заключение. 10

Список использованной литературы.. 11

Введение:

Антикоррупционное
просвещение это система распространения субъектами государственной политики
противодействия коррупции достоверной информации любым способом, в любой форме
с использованием любых коммуникативных средств в отношении неопределенного
круга лиц, направленная на формирование в обществе антикоррупционного
мировоззрения, антикоррупционного поведения, антикоррупционного сознания и
антикоррупционной культуры. Разумеется, что предложенное нами определение
антикоррупционного просвещения, не является идеальным, возможны и другие,
альтернативные, подходы к его формированию. Но, как нам представляется,
предложенная дефиниция имеет ряд очевидных преимуществ по сравнению с
имеющимися региональными правовыми и теоретическими категориями. Во-первых,
одна достаточно широко и полно круг субъектов наделенных полномочиями по
осуществлению антикоррупционного просвещения как средства профилактики
коррупции. Во-вторых, описывает, определяет и фиксирует основные цели
антикоррупционного просвещения – формирование в обществе антикоррупционного
мировоззрения, антикоррупционного поведения, антикоррупционного сознания и
антикоррупционной культуры. В-третьих, указывает на объекты антикоррупционного
просвещения – неопределенный круг лиц, что не исключает информационного
воздействия на отдельные целевые группы. В-четвертых, для достижения основных
целей антикоррупционного просвещение допускается использование любых информационных
способов, сил и средств.

Целью работы является
изучение антикоррупционное просвещение граждан.

Задачи работы:

1. Рассмотреть основные
факторы антикоррупционных стратегий образования.

2. Провести анализ
антикоррупционного образование на зарубежной практике.

 Объект работы – антикоррупционное просвещение граждан.

Предмет работы – антикоррупционное просвещение.

Методологическую основу
работы составляет метод анализа и синтеза, индукции и дедукции, сравнения и
обобщения.

Заключение:

Борьба с коррупцией
всегда больше, чем привлечение виновных к ответственности и устранение лазеек,
способствующих совершению преступления. Это также касается изменения отношения
людей к коррупции и неправомерным действиям. Коррупция увековечивается, если
население терпит ее и рассматривает ее как образ жизни. С другой стороны, в
обществе с высокой культурой честности люди с большей вероятностью будут ценить
честную конкуренцию, отказываться от взяточничества и сотрудничать с
правоохранительными органами в случае коррупции.

Поэтому общественная
поддержка имеет основополагающее значение для успеха антикоррупционной
деятельности. Общественность, возможно, через организации гражданского общества
или через общественные консультации, может помочь в разработке и продвижении
планов действий по борьбе с коррупцией. Они могут призывать политиков к борьбе
с коррупцией, поддерживать планы действий и голосовать против тех, кто этого не
делает.

Граждане могут быть не
просто жертвами коррупции — они часто способствуют коррупционной практике,
предлагая взятки, уклоняясь от налогов, ожидая, что родственники в
государственном секторе найдут работу для семьи и так далее. Гражданское
образование может помочь гражданам понять, как их собственные действия
способствуют более широкой культуре коррупции, которая не ограничивается
высшими эшелонами власти.

На современном этапе
антикоррупционное воспитание должно стать продолжением антикоррупционного
образования, включить систему внеурочных и внеклассных мероприятий,
информирование семей обучающихся. Антикоррупционное воспитание и образование
должны ориентироваться на формирование у людей негативного отношения к коррупции.



 

Фрагмент текста работы:

1.Основные
факторы антикоррупционных стратегий образования

Существует ряд факторов
при реализации антикоррупционных образовательных стратегий на практике. Можно
выделить несколько важных факторов влияющих на антикоррупционное просвещение
граждан на примере Независимой комиссии по борьбе с коррупцией (Китай).
Социальная среда, в которой люди воспринимают коррупцию и реагируют на нее, со
временем меняется.

Осведомленность и
потребность в антикоррупционном образовании также различны среди сегментов
сообщества. Поэтому тактика, принятая для разных целей, должна быть
скорректирована с учетом меняющейся обстановки. Действительно, эмпирическое
правило идет в ногу со временем.

Коррупционная тенденция.
Антикоррупционное образование не может быть успешным в долгосрочной
перспективе, если оно не распространяется на все уголки общества. Тем не менее,
чтобы максимизировать его воздействие, несмотря на ограниченные ресурсы,
приоритет должен быть отдан областям, в которых коррупция вероятнее всего
произойдет, или ее последствия более вредны для средств к существованию.

В Гонконге тенденция
коррупции остается в целом устойчивой в последнее десятилетие. Жалобы на
коррупцию, получаемые НКПК каждый год, не превышали 3000. Около трети этих
жалоб касается государственного сектора, а остальные две трети относятся к
частному сектору. Профессии, привлекающие больше жалоб на коррупцию, включают
финансы и страхование, строительство и общественное питание [2].

Случаи, в которых были
замешаны высокопоставленные правительственные чиновники, директора
зарегистрированных компаний и / или специалисты, часто приводили к серьезным
последствиям для общества, таким как огромные финансовые потери для инвесторов,
ослабляли доверие общественности к учреждениям и в некоторых радикальных
случаях, например, подкуп за инспекторов участков потворство некачественным
строительным работам, угроза общественной безопасности. МКАС учитывает эти
области коррупции с высокой степенью риска и выделяет значительные ресурсы для
их решения.

Отношение людей к коррупции.
То, как население воспринимает коррупцию и работу НКПК, является еще одной
областью, на которую НКПК обращает внимание. Принимая во внимание восприятие
общественности, отдел по связям с общественностью разрабатывает рекламные и
образовательные программы, чтобы соответствующим образом решать проблемы людей
или слепые точки в отношении коррупции.

Важным инструментом для
мониторинга отношения людей являются опросы общественного мнения. НКПК ежегодно
проводит опросы общественного мнения через независимые исследовательские фирмы.
Результаты опроса за последние годы в целом обнадеживают: респонденты в среднем
были практически не терпимы к коррупции; почти все они лично не сталкивались с
коррупцией в течение последних 12 месяцев; и более 95% из них заявили, что МКАС
заслуживает их поддержки.