Содержание:

Введение. 4

Глава 1. Патриотизм и национальное самосознание в
художественной литературе. 5

1.1. Понятие патриотизм.. 5

1.2. Национальное самосознание в языке и культуре. 5

Глава 2. Патриотические мотивы и отражение национального
самосознания в произведениях Редьярда Киплинга. 7

2.1. Картина мира Редьярда Киплинга. 7

2.2. Вербальная репрезентация патриотического сознания. 8

Заключение. 10

Список литературы.. 11

Приложения  15  

Введение:

Анализ литературы
показал, что проблема патриотизма является одной из важных проблем
жизнедеятельности общества.

Исследованием понятия
патриотизма занимались такие ученые, как А.Н. Вырщиков, Т.С. Гузенкова,
И.Б. Орлов, А.Ю. Паршин, Г.А. Тихомиров и др., вопросам национального
самосознания в языке и культуре посвятили свои труды такие ученые, как Л.С. Жукова,
С.В. Лурье, Н.Н. Середкина, В.В. Шуклин и многие другие. Однако
вопрос репрезентации патриотического самосознания в произведениях Р. Киплинга
остается исследованным не до конца. Этим и обусловлена актуальность темы данной
работы. Кроме этого, актуальность темы работы состоит в том, что творчество
Редьярда Киплинга имеет свои корни сразу в нескольких культурных традициях
(Англия и Индия).

Объект исследования – произведения
Редьярда Киплинга.

Предмет исследования – особенности
патриотического самосознания в произведениях Р.Киплинга.

Цель работы – анализ
особенностей патриотического самосознания в поэзии Р. Киплинга.

Для достижения цели
работы поставлены следующие задачи:

1. Раскрыть сущность
понятия «патриотизм».

2. Рассмотреть
национальное самосознание в языке и культуре.

3. Изучить основные темы
творчества Редьярда Киплинга;

4. Провести анализ произведений
Р. Киплинга.

Методами исследования,
способствующими достижению поставленной цели, послужили следующие: анализ
литературы по теме исследования; метод синтеза; метод обобщения; опрос.

Новизна исследования
состоит в том, что в работе рассмотрена специфика патриотического самосознания
в произведениях Р. Киплинга.

Научное значение работы
состоит в том, что был обобщен материал относительно различных подходов к
пониманию патриотизма.

Практическое значение
работы заключается в собранном теоретическом и фактическом материале, а также в
возможности его использования в дальнейших разработках данного вопроса. 

Заключение:

В данной работе был
проведен анализ особенностей патриотического самосознания в поэзии Редьярда
Киплинга.

Рассмотрение сущности
понятия «патриотизм» позволило сделать вывод, что данное понятие определяется как чувство любви к своей
Родине, гордости за ее историческое прошлое, его культуру и пр.

Патриотическое
самосознание личности реализуется как в языке, так и в культуре. Поэтому оно
репрезентируются в языковой картине мира в целом, и в авторской картине мира в
частности, частью которой является этническая картина мира. Однако, язык также
влияет на сознание личности, ее формирование. Так, языковая ситуация двуязычия,
которая сложилась к началу XX в. в Индии, где работал и писал Р. Киплинг, и
развитие индийского варианта английского языка, который уже ко времени
творчества Киплинга оформился как самостоятельный вариант, оказали влияние на
творчество писателя. Индийский вариант английского развился потому, что в нём
как раз и не хватало того слоя (по большей части лексики), который описывал бы
колорит и специфику местной жизни, культурные и религиозные представления
индусов, пользовавшихся языком метрополии и желавших полнее, точнее, правильнее
выразить все понятия и идеи, отражающие их национальный менталитет и образ
жизни.

Анализ этнической картины
мира Р. Киплинга показал, что в своих произведениях он описывал совершенно
простые понятия: жизнь – смерть, победа – поражение, сила – слабость, день –
ночь, свет – темнота, рай – ад, порядок – хаос, Бог – дьявол и пр.

В картине мира Р.
Киплинга сочетаются между собой многие культурные традиции, одна английская и
индийская являются доминирующими.

Анализ произведений Р.
Киплинг привел к выводу, что одна из главных тем в творчестве данного автора – это
тема патриотизма, которая выражается в любви к своей родине.

Также проведенный анализ
произведений Р. Киплинга показал, что в произведениях автора часто встречаются
наименования различных предметов, явлений, имена известных людей и пр.,
связанные с его родиной – Индией:
1) денежные названия; 2) название литературных произведений; 3) имена
правителей; 4) названия районов Индии; 5) название правительственной программы.

Фрагмент текста работы:

Глава 1. Патриотизм и национальное самосознание в художественной литературе

1.1. Понятие
патриотизм

В
рамках самого распространенного подхода современных ученых при рассмотрении понятия
«патриотизм» преобладающим является отождествление патриотизма и социального
чувства, которое состоит в любови к Родине и готовности жертвовать ради нее
собственными интересами. Т.С. Гузенкова пишет, что «исторически сложилось
устойчивое представление о том, что патриотизм означает любовь к Отчизне, к
родине, привязанность к месту своего проживания…» [Гузенкова, 2014: 260].

По
мнению Г.А. Тихомирова, патриотизм является категорией социально-философского
познания, которая сложилась исторически и постоянно эволюционирует. Эта
категория отражает «любовь к Родине, готовность служить ее интересам, своей
деятельностью способствовать ее процветанию» [Тихомирова, 2008: 21]. А.Ю.
Парашиным патриотизм определяется в качестве нравственной ценности и социального
чувства, выраженного в любови к Отечеству, преданности ему, гордости за его
историческое прошлое, за настоящее и пр. [Паршин, 2007: 22].

Исследования
отечественных ученых мы использовали для определения сути понятия «патриотизм».
Для этого были выделены сущностные признаки, наиболее часто встречающиеся в
определениях патриотизма [Орлов]. Таким образом, сущностными маркерами
патриотизма являются «идея, ценность, пространство, чувство и мотив к
действию».

В
науке есть несколько самых важных теоретических подходов при рассмотрении
понятия «патриотизм». Некоторые из них описаны в приложении 1.

Таким
образом, понимание патриотизма сводится к тому, что данное понятие определяется
как чувство любви к своей Родине, гордости за ее историческое прошлое, его
культуру и пр.

1.2. Национальное
самосознание в языке и культуре

Считаем, что
художественный текст является целым миром, созданным автором, однако наряду с
вымышленностью каждому художественному тексту свойственно отражение окружающей
действительности. Кроме этого, по нашему мнению, то, как читатель воспринимает
текст, непосредственно зависит от картины мира этого читателя. По утверждению Л.С. Жуковой, любая из
существующих культурных картин мира представляет собой особую «сетку
координат», позволяющей людям воспринимать окружающий мир. По мнению ученого,
каждая картина мира обладает собственными этническими особенностями;
универсальными понятиями и категориями (категории времени, пространства, число,
судьба и пр.; специфическими чертами [Жукова, 2013:
183]. Этническая картина мира, которая
есть у каждого народа, – это своеобразное представление о бытие членов данного народа.
Эти представления народ выражает в своей философии, литературе, культуре,
искусстве и пр. с помощью слов [Виноградов, 1967:
134].

Картины мира каждого
народа представлена набором универсальных понятий, взаимосвязанных между собой:
день/ночь, жизнь/смерть, добро/зло и пр., с помощью которых человек усваивает и
описывает мир [Леви-Стросс, 1983:
536].
В.В. Шуклин отмечает, что раскрытие особенностей содержательного наполнения
образа мира позволяет лучше понять внутренний мир человека во взаимосвязи с
реалиями его бытия [Шуклин, 1997:
334].

Существует тесная
взаимосвязь между картиной мира, мировоззрением и языком народа.
Соответственно, картина мира отдельного народа неотделима от его языковых
особенностей, которые включают в себя как лингвистический, фонетический и
семантический состав, так и эмоционально-культурные особенности каждого языка.

В приложении 2 приведены
выводы относительно картины мира, сделанные в результате анализа литературы по
теме данной работы.

Отметим также, что для
каждого народа характерна собственная картина мира, но представления о ключевых
аспектах жизни могут быть схожими у культурно близких народов, как например
Западная и Восточная Европа, Ближний Восток, Северная Америка, Юго-Восточная
Азия и т.д.

Можем сделать вывод, что
патриотическое самосознание личности реализуется в языке и культуре. Так
патриотическое самосознание писателя отражается в его языковой и авторской
картинах мира. Однако, язык и языковая ситуация также влияют на сознание
личности, ее формирование. Так, языковая ситуация двуязычия, которая сложилась
к началу XX в. в Индии, где работал и писал Киплинг, и развитие индийского
варианта английского языка, который четко оформился как самостоятельный вариант
уже ко времени творчества Киплинга, оказали влияние на творчество писателя.
Индийский вариант английского развился потому, что в нём как раз и не хватало
того слоя (по большей части лексики), который описывал бы колорит и специфику
местной жизни, культурные и религиозные представления индусов, пользовавшихся английским
языком и желавших полнее, точнее, правильнее выразить все понятия и идеи, которые
отражают их менталитет и описывают образ жизни.