Другое на тему методическая разработка в предметных областях «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (ОДНКНР)

Содержание:

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.. 3

1.1. Нормативные
акты.. 4

1.2. Цель и задачи курса. 4

1.3. Результаты
освоения курса. 5

1.4. Психологические
предпосылки усвоения содержания курса. 6

1.5. Принципы организации
обучения. 6

1.6. Компетенции обучающегося,
формируемые в результате освоения курса  8

1.7. Ценностные ориентиры
содержания учебного предмета. 8

1.8.Информация о количестве
учебных часов. 9

2. СТРУКТУРА
И СОДЕРЖАНИЕ КУРСА И ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.. 10

2.1. Тематический план. 10

2.2. Содержание программы.. 11

3. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА  РЕЗУЛЬТАТОВ 
ОСВОЕНИЯ КУРСА.. 13

3.1. Критерии оценивания.
Шкала оценивания. 13

3.2. Контрольные материалы
оценочных средств для проведения аттестации. 13

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ КУРСА.. 15

4.1.Материально-техническое
обеспечение курса. 15

4.2. Методическое обеспечение. 15

Введение:

Заключение:

Фрагмент текста работы:

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Актуальность содержания методической
разработки обусловлена необходимостью создания в образовательных
организациях среднего профессионального образования модели духовно-нравственного
образования, призванной обеспечивать преемственность уровней начального,
основного общего и среднего общего образования в этом направлении. Федеральный
закон «Об образовании в Российской Федерации» (от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ) формулирует в качестве принципа
государственной политики «воспитание взаимоуважения, гражданственности,
патриотизма, ответственности личности, а также защиту и развитие этнокультурных
особенностей и традиций народов Российской Федерации в условиях многонационального
государства» (ст. 3). Курс «Основы духовно-нравственной культуры народов
России» поможет учащимся в образовательных организациях среднего
профессионального образования успешно интегрироваться в общество, усваивая
ценности и духовные ориентиры.

Основной целью курса «Основы
духовно-нравственной культуры народов России» является формирование
представлений среди обучающихся среднего профессионального звена о роли
светской этики, отечественных традиционных религий в развитии культуры, истории
и современности России. Необходимо пробудить интерес к культуре других народов,
сформировать такие личностные качества как как толерантность, способность к
равноправному объединению, сотрудничеству, взаимодействию. Планируется, что по
ходу изучения курса в сознании обучающихся будет все больше осознаваться идея о
том, что общечеловеческие ценности (добро, справедливость, милосердие,
честность) всегда направлены на развитие традиционной культуры и религиозных
культур, а духовность преобладает над материальностью.

Основной формой организации обучения
является совместная, коллективная деятельность обучающихся разных
вероисповеданий по ознакомлению с традиционными религиями России, а также их
вкладом в духовную и материальную культуру общества. Таким образом, курс ценен
глубоким пониманием сущности российской культуры, которая развивается плечом к
плечу с религиозной.

Значение курса состоит в раскрытии
общечеловеческих ценностей, которые объединяют две константы – светскость и
религиозность. 1.1. Нормативные акты Программа
курса разработана в соответствии с:

—
Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации» (редакция от 30.12.2021 г.).

—
Федеральным законом от 26 сентября 1997 г. № 125-ФЗ «О свободе совести и о
религиозных объединениях» (редакция от 11.06.2021 г.).

—
Письмом Минобрнауки РФ от 19.01.2018 г. № 08-96 «О методических рекомендациях для
органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации по
совершенствованию процесса реализации комплексного учебного курса «Основы
религиозных культур и светской этики» и предметной области «Основы
духовно-нравственной культуры народов России»».

—
Приказом от 27 октября 2014 г. № 1386 «Об утверждении Федерального Государственного
Образовательного Стандарта среднего профессионального образования по
специальности 44.02.06 профессиональное обучение (по отраслям)». 1.2. Цель и задачи курса Цель:
Развитие мировоззрения обучающихся и их представлений о сути нравственных норм
и ценностей в обществе; формирование готовности к нравственному
самосовершенствованию и духовному саморазвитию; знакомство с основными нормами
светской и религиозной морали, понимание их значения в выстраивании
конструктивных отношений в семье и обществе; изучение исторической роли
традиционных религий в России; поднятие ценности человеческой жизни; воспитание
нравственности, основанной на духовных традициях. Задачи курса:

— передать основы нравственных ценностей
и духовных идеалов народов России;

— формировать представления о культуре и
традициях России, о развитии религиозности;

— формировать представления об истории
развития традиционных религий и общества в становлении Российского государства. 1.3. Результаты освоения курса уметь:

— различать термины «нравственность»,
«долг» и «ответственность», «милосердие» и «сострадание», «любовь к ближнему»,
«патриотизм»;

— проявлять интерес к изучению отечественной
истории и культуре;

— различать добро и зло, хорошее и
плохое;

— тактично и культурно вести себя в обществе,
не унижая ценности других.

знать:

— основы светской и религиозной морали,
их суть в процессе социальной коммуникации;

— ценности нравственности и духовности
через дефиниции «Отечество», «милосердие», «долг», «любовь», «религиозность»,
«духовность» как основы культурных российских традиций.