Другое на тему Изучение состояния сердечно-сосудистой системы с помощью проб Робинсона и Руфье

Содержание:

Введение. 3

Глава 1. 5

Изучение
сердечно-сосудистой системы.. 5

Функциональные
пробы для оценки состояния. 7

Сущность
методов. Преимущества и недостатки. 8

Глава 2. 11

Функциональные
пробы и тесты для оценки физической работоспособности. 11

Тест 1. 13

Тест 2. 14

Список
литературы.. 16

Введение:

По данным Всемирной
федерации сердца, от кардиологических болезней страдает больше людей, чем от
рака, СПИДа, туберкулеза вместе взятых. Почти половина населения России
страдает от сердечно-сосудистых заболеваний, а показатель смертности именно от этих
болезней достигает 64%, и является одним из самых высоких в мире [1]. В
последнее время происходит «Омоложение» кардиологических болезней. Причинами
этого явления являются: склонность к сердечно-сосудистым заболеваниям,
неудовлетворительное качество питания, вредные привычки и образ жизни —
тотальная гиподинамия [2].

Последняя со временем
может привести к ишемической болезни, гипертонии, атеросклерозу и к
преждевременному старению [1, 2].В спортивно-медицинских исследованиях, для
определения выносливости человека к физическим нагрузкам, используют различные
функциональные тесты [3, 5]. Именно с помощью этих проб можно диагностировать
на раннем этапе различные болезни [4, 5]. Исследование человека в состоянии
покоя иногда не показывает начала функциональных изменений и перенапряжения, а
благодаря тестам можно обнаружить даже минимальное напряжение в деятельности организма
и своевременно откорректировать эти процессы. В связи с этим, актуально
определять реакцию организма человека на нагрузку различной степени тяжести.
Ведь, двигательная активность не только способствует повышению функциональных
возможностей сердца, но и ведет к увеличению устойчивости организма в целом.

Анализ последних
исследований ученых-гигиенистов, физиологов, педагогов и врачей дал возможность
выделить основные факторы риска сердечно-сосудистой патологии у детей и
подростков. В частности, исследователи Н. Полька [11], Я. Кравчук [8], В.
Платонов [10] к главному фактора риска функциональных расстройств
сердечно-сосудистой системы отнесли снижение уровня двигательной активности у
современных детей и подростков. Выраженная гиподинамия вызывает снижение
адаптационных возможностей сердечно-сосудистой системы, дисфункцию вегетаных
отделов нервной системы и общая астенизация организма. Исследователи Н.
Давиденко, И. Смирнова, И. Горбась [7] проанализировали особенности питания,
обратив внимание на увеличение в рационе питания насыщенных жиров, сахаров,
является угрозой для сердечно-сосудистой системы и выделили проблемы
профилактики сердечно-сосудистых заболеваний. Диагностика резервных
возможностей сердечно-сосудистой системы прием индексов и функциональных проб
на дозированную физическую нагрузку раскрыта в исследованиях Т. Круцевич [9]. В
то же время в литературе недостаточно раскрыты вопросы по комплексные оценки
функционального состояния сердечно-сосудистой системы у детей и подростков и
динамического наблюдения за функциональными резервами сердечно-сосудистой
системы во всех возрастных группах в течение учебного процесса в
образовательных учреждениях.

Цель: исследовать
состояния сердечно-сосудистой системы с помощью проб Робинсона и Руфье.

Для реализации цели были
поставлены следующие задачи:

• раскрыть основы
сердечно-сосудистой системы;

• определить и
проанализировать функциональные пробы для оценки состояния; раскрыть сущность
методов. Преимущества и недостатки.

• рассмотреть
функциональные пробы и тесты для оценки физической работоспособности.

Для выполнения
поставленных целей и задач в работе использовались следующие методы
исследования: анализ и обобщение литературных источников; метод пальпации для
определения ЧСС; метод Н. Короткова для измерения артериального давления индекс
Робинсона проба Руфье для определения резервных возможностей
сердечно-сосудистой системы; Для обработки результатов исследования применялись
методы математической обработки, качественный и сравнительный анализ.

Заключение:

Фрагмент текста работы:

Глава 1.

Изучение
сердечно-сосудистой системы В организме человека, как
многоклеточной открытой термодинамической системе, постоянно происходит обмен
веществ, который обеспечивает его жизнедеятельность. Каждая клетка получает
питательные вещества, кислород, воду и выделяет в межклеточное пространство
продукты обмена веществ, которые выводятся из организма, утилизируются.

Эту функцию обеспечивает
сердечно-сосудистая система (systema cardiovasculare), или кровеносная система
(systema sanguineum), которая состоит из системы замкнутых трубок — кровеносных
сосудов (vasa sanguinea), заполненных кровью (sanguis), и сердца (cor) —
центрального органа (биологического насоса), что приводит движение крови по
кровеносным сосудам. Кроме того, в организме функционирует лимфатическая система
(systema lymphоideum), образованная лимфоносными сосудами и лимфоидными
органами (organa lymphoidea). Раздел морфологии, изучающий строение и функцию
кровеносных и лимфатических сосудов, называется ангиологии (angiologia от гр.
Angion — сосуд и logos — наука, учение) [9].

К кровеносным сосудам
(vasa sanguinea) относятся артерии (arteriae), по которым кровь оттекает от
сердца, вены (venae), по которым кровь поступает к сердцу, и сосудов
гемомикроциркуляторного русла, расположенных между артериями и венами.

Гемомикроциркуляторное
русло состоит из артериолы (arteriola), передкапилярные артериолы (arteriola
precapillaris), кровеносного капилляра, или гемокапилляр (vas hemocapillare),
закапилярнои венулы (venula postcapillaris), венулы (venula). Между артериол и
венул может быть артериоло-венулярных анастомоз (anastomosis
arteriolovenularis).

Удаляясь от сердца,
артерии ветвятся, их калибр постепенно уменьшается до мелких передкапилярных
артериол, которые в толще органах переходят в капилляры, образующие гемокапилярную
сетку (rete