Другое на тему 1) Жизнь леса
-
Оформление работы
-
Список литературы по ГОСТу
-
Соответствие методическим рекомендациям
-
И еще 16 требований ГОСТа,которые мы проверили
Введи почту и скачай архив со всеми файлами
Ссылку для скачивания пришлем
на указанный адрес электронной почты
Введение:
. Тема нашего проекта: Жизнь леса
2. Цель нашей работы: изучить жизнедеятельность леса
3. Задачи нашего исследования:
— ознакомить с разнообразием лесных обитателей, ярусами леса,
лесной подстилкой и микроорганизмами, ролью грибов.
4. Мы выдвинули гипотезу, что лес это живой организм.
5. Творческий продукт – проект.
6. Наш проект является актуальным так как позволяет сформировать представление учащихся о лесе как о природном сообществе.
Заключение:
Лес — сложное единство живой и неживой природы. Живые организмы леса (растения, животные, грибы, бактерии) составляют природное сообщество.
Фрагмент текста работы:
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Мы начали свою работу из того, что изучили, что:
— ЧТО ТАКОН ЛЕС?
-ЧТО В ЛЕСУ РАСТЕТ?
— КТО В ЛЕСУ ЖИВЕТ?
— КАК ЭТО ВСЕ ВЗАИМОСВЯЗАНО?
Из всех растительных ресурсов Земли самое важное значение в природе и жизни человека имеют леса. Они больше всего пострадали от хозяйственной деятельности и раньше других стали объектом охраны.
Учёные подсчитали, что на Земле каждую минуту люди вырубают примерно 20 гектаров леса. Каждую минуту с Земли исчезает столько леса! Мне стало интересно, а не случится ли так, что на Земле совсем не останется лесов?
Я хотела раскрыть некоторые тайны леса, порой совсем знакомого, а иногда абсолютно загадочного, выяснить, чем является лес для человека.
Лес — прежде всего источник жизни всего живого на Земле. Не зря его называют «лёгкими» Земли. Лес – основной производитель кислорода и потребитель углекислого газа. Поэтому лес – это, прежде всего здоровье. Среди леса чаще всего строят детские лагеря, дома отдыха, санатории.
Лес – защитник соседних полей и лугов. Зелёной стеной он стоит на пути злых ветров – суховеев и сберегает урожай. Лесные птицы защищают луга и поля от насекомых. А зимой лес, снижая скорость ветра, не даёт ему сдувать с полей снежное одеяло, под которым тепло засеянным с осени хлебным семенам.
Лес – хранит в себе большие запасы воды, которые питают реки, ручьи, лесные озёра. Весной снег в лесах тает медленно, и талые воды постепенно пополняют ближайшие водоёмы. Лес защищает почву от ветров и потоков воды, которые быстро уносят верхний плодородный слой.
Потом мы приступили в парах строить модели цепи питания. Каждая группа по цепочке проговаривает цепь питания, характерную для лесного сообщества).
Мы завершили работу подведением итогов.
