Дипломная работа (ВКР) — колледж, техникум на тему Строительство блок-пристройки начальных классов для расширения существующих сельских средних школ на 192 учащихся (со стенами из кирпича) район г. Нижний Новгород.

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ. 10

1 Исходные данные для
проектирования. 11

1.1   Физико-климатические характеристики. 11

1.2   Физико-механические характеристики
грунтов основания. 14

1.3   Класс ответственности здания.
Требования пожарной безопасности. 15

1.4   Тепловая защита здания. 15

1.4.1 Теплотехнический расчет. 15

1.4.2 Расчет толщины утеплителя наружной
стены.. 16

1.4.3 Расчет толщины утеплителя чердачного
перекрытия. 17

1.4.4 Расчет толщины утеплителя над не
отапливаемым техподпольем…. 18

2 Архитектурно –
строительная и конструктивная часть проекта. 20

2.1   Объемно-планировочные решения. 20

2.2   Конструктивные решения. 21

2.2.1 Конструктивная схема здания. 21

2.2.2 Фундаменты.. 21

2.2.3 Стены и перегородки. 21

2.2.4 Перекрытия и покрытия. 21

2.2.5 Перемычки. 22

2.2.6 Кровля. 22

2.3   Инженерное оборудование. 22

2.4   Ведомости, спецификации, экспликации. 22

2.4.1 Перемычки. 22

2.4.2 Окна. 23

2.4.3 Двери. 23

2.5   Отделка. 24

2.5.1 Наружная отделка. 24

2.5.2 Внутренняя отделка. 24

2.5.3 Полы.. 25

2.6   Технико-экономические показатели
проекта. 26

3 Организационно-технологическая
часть. 27

3.1   Определение номенклатуры работ. 27

3.2   Выбор методов производства основных
СМР и ведущего механизма. 29

3.2.1 Методы производства основных СМР. 29

3.2.2 Выбор монтажных кранов. 34

3.3   Ведомость подсчета трудоемкости и
затрат машинного времени на строительство объекта. 36

3.4   Описание календарного плана. 45

3.4.1 Построение
организационно-технологической модели возведения объекта  45

3.4.2 Построение графика потребности
строительства в трудовых  ресурсах  46

3.5   Технико-экономические показатели календарного плана. 46

3.6   Расчет временных зданий. 47

3.7   Расчет складских помещений. 50

3.8   Временное водоснабжение строительной площадки. 52

3.9   Временное элетроснабжение строительной площадки. 54

3.10 Описание строительного генерального
плана. 56

3.10.1   Общие положения. 56

3.10.2   Определение зон действия крана. 58

3.11 Технико-экономические показатели
строительного генерального плана…. 59

4 Технологическая карта на
работы по устройству кирпичной кладки. 61

4.1   Область применения. 61

4.2   Организация строительного процесса. 61

4.2.1 Требования законченности
подготовительных  работ. 61

4.2.2 Определение объемов кирпичной
кладки, материалов и изделий… 63

4.2.3 Выбор монтажных приспособлений. 64

4.2.4 Методы последовательности работ
кирпичной кладки. 64

4.3   Технико-экономические показатели. 67

4.3.1 Калькуляция затрат труда и машинного
времени. 67

4.3.2 График производства работ. 67

4.3.3 Основные технико-экономические
показатели. 69

4.4   Требования к качеству и приемке работ. 70

4.5   Потребность в материально-технических
ресурсах. 72

4.6   Охрана труда и техника безопасности. 73

4.6.1 Требования безопасности труда. 73

4.6.2 Мероприятия по обеспечению пожарной
безопасности. 74

4.7   Охрана окружающей среды.. 76

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 2

Список использованных источников. 3

Введение:

Образовательные учреждения являются неотъемлемой частью повседневной
жизни каждого современного человека. Среднее образование должен иметь
возможность получить каждый ребенок в нашей стране. При чем школьные учреждения
должны располагаться в зоне шаговой доступности.

Тенденции развития последних десятилетий свидетельствуют о том, что
развитые страны стремятся к урбанизации. Все больше жителей сельской местности
переезжают в города, чтобы получить более высокооплачиваемую работу, лучшую
инфраструктуру и среду обитания. Для того, чтобы удержать сельских жителей на
месте, необходимо обеспечить их требуемой инфраструктурой и создать условия для
комфортного проживания. Необходимость в новых школах является частью этой
стратегии.

В данном дипломном проекте разрабатывается проект блок-пристройки
начальных классов для расширения существующей сельской средней школы на 192
учащихся в Кстовском районе г. Нижегородской области.

Здание проектируется согласно всем нормам и правилам, с учетом требований,
предъявляемых к составу и площадям помещений, необходимых в зданиях подобного
профиля.

Конструкции и материалы для данного здания выбирались надежными и
долговечными.

С учетом сложной конфигурации здания, материалом наружных стен была
выбрана кирпичная кладка из силикатного кирпича с утеплением с наружной стороны
и последующей отделкой кладкой из лицевого кирпича.

Заключение:

В данной ИАР был разработан проект двухэтажного здания блок-пристройки
начальных классов для расширения существующей сельской средней школы на 192
учащихся в Кстовском районе г. Нижегородской области.

Разработано объемно-планировочное решение с учетом нормативных
требований, предъявляемых к проектированию данных зданий. Здание
запроектировано бескаркасным с несущими стенами из кирпича. Перекрытия сборные
железобетонные.

Здание имеет один главный вход, ведущий в вестибюль и оттуда на
лестничную клетку; два боковых входа, ведущие непосредственно на лестничные клетки;
один вход в техподполье.

Разработана технологическая карта на один из ведущих строительных
процессов – возведение кирпичной кладки. Разработан календарный график
выполнения работ, по результатам которого определена общая продолжительность
строительства в 100 дней (4,6 мес). Разработан строительный генеральный план,
где запроектированы временные здания и сооружения, складские и вспомогательные
помещения, рассчитаны потребности в водо- и электроснабжении.

Фрагмент текста работы:

1.1
Класс ответственности здания. Требования
пожарной безопасности

Уровень
ответственности здания – 2.

Степень огнестойкости здания – II. Класс конструктивной пожарной опасности здания —
С0.

Класс функциональной пожарной опасности – Ф4.1.

Пожарная безопасность проектируемого здания
обеспечивается соблюдением противопожарных требований СНиП 21.01.97* «Пожарная
безопасность зданий и сооружений», СНиП 2.01.02-85* «Противопожарные нормы».

Предусмотрен пожарный проезд вокруг здания шириной
6,0 м, въезд на территорию со стороны внутриквартального проезда.

Для обеспечения
безопасной эвакуации из здания всех учащихся и персонала школы предусмотрено две
лестничных клетки, оборудованных выходом из здания. Расстояние от наиболее
удаленной точки второго этажа до выхода из здания не превышает 50м.

Здание оснащено комплексом средств пожарной защиты:

1. внутренний противопожарный водопровод;

2. автоматическая система пожарной сигнализации;

3. система оповещения и управления эвакуацией людей
при пожаре;

4. наружное пожаротушение от пожарных гидрантов на
городском кольцевом водопроводе.