Дипломная работа (ВКР) — бакалавр, специалист на тему Язык Рунета и его влияние на современную речевую ситуацию

Содержание:

Введение. 2

Глава
1. Теоретические аспекты языковой специфики современного Рунета. 5

1.1
Интернет-сленг в системе языка. 5

1.2
Характеристика и особенности языка Рунета. 15

1.3
Влияние интернета на развитие русского языка. 26

Глава
2. Коммуникационные площадки Рунета как платформа формирования языковой
личности интернета. 34

2.1
Словообразовательные новации в текстах блогов. 34

2.2
Трансформация речи молодежи в социальных сетях. 47

Заключение. 64

Список
использованных источников. 67

Введение:

Русский язык считается одним из
богатейших языков мира и, как любой язык, отражает процессы развития общества,
которое постоянно нуждается в чем-то новом. Сегодня Интернет прочно вошел в
нашу жизнь. Общаемся в Интернете, обмениваемся новостями и информацией. Для
более быстрого обмена создается новый формат общения. В основе появления нового
формата коммуникации лежит метод усечения основы, влияние на которую в большей
степени оказывает Рунет, то есть определенная часть интернет-сайтов с контентом
на русском языке, или Русский Интернет. Пользователи каждый раз находят все
новые и новые способы выразить свои мысли в сжатой форме, что приводит к
языковым отклонениям.

Актуальность исследования. СМИ имеют большое влияние на современный
русский язык: общепринятые правила произношения и употребления слов становятся
более лояльными, часто разговорные или просторечные формы превращаются в некую
языковую норму.

Специалисты и ученые говорят, что
все изменения закономерны, потому что язык активно развивается вместе с
обществом. С одной стороны, этот аспект языкового развития имеет положительное
значение: исчезли речевые скованности и закономерности, присущие устному
литературному языку периода СССР. Но, с другой стороны, мы слышим все больше и
больше жаргона, народных и иностранных слов, которые засоряют нашу речь.
Заимствований из иностранных языков становится все больше, что пагубно
сказывается на сохранении чистоты исконного русского языка.

Проблема, поставленная в работе,
сегодня очень актуальна. Появление интернет-сленга на основе русского языка уже
получило название «олбанский язык» в трудах лингвистов и активно изучается
филологами. К сожалению, процесс упрощения, а иногда и искажения норм русского
языка в Интернете неизбежен и уже необратим, поскольку такие изменения отвечают
требованиям современного общества, мобильного и быстро трансформирующегося,
зависящего от виртуальной реальности. Поэтому современным пользователям
социальных сетей необходим удобный способ быстрой передачи информации.
Лингвисты расходятся во мнениях о том, насколько разрушительно влияние Олбани
на русский язык. Одни считают, что это своего рода словесная игра, необходимая
для пользователей Интернета и даже способная положительно повлиять на русский
язык (Б. Норман, М. Кронгауз), другие говорят о деструктивном влиянии Интернета
на русский язык. (Ю. Долин).

К сожалению, сейчас для русского
языка непростые времена. Быстрые негативные изменения, происходящие в языке,
заставляют многих ученых и исследователей все чаще говорить о том, что он
истощается, теряет свой блеск и глубину. Отчасти это связано с появлением новых
технологий. Раньше вместо Интернета люди общались посредством писем, поэтому
данная проблема не так сильно затронула старшее поколение.  Современная молодежь пытается общаться на
более упрощенном языке. Лингвисты и филологи озабочены этим явлением, поскольку
в будущем все это может повлиять на культуру речи подрастающего поколения.

Мы считаем, что эта тема сегодня
одна из самых актуальных для русского языка

Цель исследования – выявить основные особенности языка
Интернет-общения, его влияния на русский язык, а также поиска путей защиты
русской речи от вмешательства Интернет-языка.

Для достижения поставленной цели
нам необходимо решить следующие задачи:

1. Рассмотреть интернет-сленг в системе языка;

2. Изучить характеристику и особенности языка
Рунета;

3. Рассмотреть влияние интернета на развитие
русского языка;

4. Проанализировать словообразовательные новации в
текстах блогов;

5. Проанализировать трансформацию речи молодежи в
социальных сетях.

Объектом исследования является Интернет-язык.

Предмет исследования – влияние языка сети Интернет на русский язык
и речь.

Гипотеза исследования. Предположим, что социальные сети при
определѐнных условиях не оказывают негативного влияния на русский язык и даже
могут быть полезны нашему языку, однако при неумелом использовании
Интернет-языка учащиеся рискуют испортить свою речь.

Методология исследования. Комплексный
характер проблем исследования обусловил
необходимость применения междисциплинарного подхода. Методологической
основой первой главы является анализ теоретической литературы,
наблюдение, обобщение и систематизация.

Новизна исследования состоит в том, что автором сформирована
проблематика исследования, подкреплённая аргументами из авторитетных источников,
обобщены и систематизированы данные о языке Рунета.

Практическая значимость работы состоит в возможности использования
результатов исследования учителями русского языка и литературы и руководителями
при проведении уроков, направленных на повышение уровня культуры речи
обучающихся, внеклассных мероприятий, а также учащимися СПО и ВУЗов для
самостоятельного речевого развития.

Заключение:

В 21 веке — веке массовых
коммуникаций — происходит стремительная трансформация коммуникативной
реальности. Традиционное значение самого процесса общения и его возможности наполняются
новым звучанием. Сегодняшнее информационное пространство выходит из-под
контроля «думающего человека» и уже претерпевает преобразования на уровне
менталитета веб-пользователя. Чем моложе потребитель информации, чем он более
неподготовлен, тем сильнее влияние СМИ на человека.

Сегодня сетевой язык превратился
в совершенно новый стиль общения, мы можем его видеть, слышать и читать не
только в блогах, чатах и ​​на сайтах, но и слушать с экранов телевизоров, радио
и видеть в печати. Но проблема в том, что «онлайн-язык» — это не только новые
слова, но и новые правила орфографии и грамматики. Интернет-пользователи пишут
свои тексты на ходу, не удосужившись лишний раз проверить свою грамотность. Вот
почему современному человеку, а особенно молодому поколению, сложно понять,
хорошо это или плохо, использовать и создать авторский текст, и разница между
ним и грамотным русским текстом перестает ощущаться полностью.

Сетевой сленг, сетевой сленг —
это жаргон, используемый при общении по компьютерным сетям, в основном через
самый крупный из них: Интернет. На данный момент невозможно сформулировать
точное определение этого понятия, в связи с тем, что сленг сети постоянно
меняется, как и его тенденции.

Фактически, сам сленг и его
направления постоянно меняются. Например, сегодня мы больше не обращаем
внимания на такие слова, как «гамбургер», «ужас», «бестселлер» и т. д. Эти
слова давно и прочно вошли в нашу жизнь, но такие слова, как «РОФЛ», «ЛОЛ», «ОМГ»
и т. д., до сих пор непонятны многим людям старшего поколения.

Например, слово «ЛОЛ», обычно
пишущееся «LOL», означает «смеяться вслух» — «я не могу смеяться», но когда-то
так и было. Сегодня это слово не имеет столь глубокого значения, чаще
используется пользователями Интернета в значении междометия «хи хи хи». Это еще
раз показывает, насколько быстро меняется интернет-сленг. Мы хотели бы
отметить, что эти слова быстро выходят за рамки чатов и блогов. В частности,
подростки часто используют эти сленговые выражения в своей повседневной речи,
выражая удивление коротким и емким «OMG» или заменяя знакомую фразу «вы
шутите!» на сленговую «ты рофлиш».

Но если брать во внимание не
только устную, но и письменную речь, то российские печатные СМИ уже некоторое
время активно используют интернет-сленг, например журналы мод (Vogue, Elle,
Glamour и др.). Они часто используют английское «must have» как русское «что-то
необходимое», и интересно отметить, что эти два английских глагола используются
авторами статей как существительные в русском языке.

В русском языке достаточно слов и
выражений для обозначения определенных понятий, для выражения определенных
эмоций посредством речи, не прибегая к использованию интернет-жаргона, почему
тогда многие люди сегодня переходят на жаргон и сленг в своей речи, которые не
все поймут? Здесь мы видим действие одного из языковых законов: закона экономии
дискурса. Часто все эти сленговые слова и выражения произносятся или пишутся
намного быстрее и легче понимать знакомый русский эквивалент. Кроме того,
учитывая, что сегодня почти все слои населения так или иначе пользуются
Интернетом, тратят на него значительную часть своего времени, люди привыкают
грубо использовать лексику, не замечая, сколько интернет-жаргона течет. в
разговорной лексике. Такая подмена привычных всем литературных слов встречается
во многих концептуальных и тематических группах.

Поэтому сленг, а особенно
интернет-сленг, очень подвижен и подвержен изменениям, но сегодня он прочно
вошел в нашу жизнь, и особенно в жизнь молодого поколения. Мы больше не можем
игнорировать это, поскольку новости и печатные СМИ также начинают вводить новый
жаргон в свою повседневную жизнь. Хорошо это или плохо, сказать сложно, но
игнорировать это нельзя. Уже очевидно, как «сетевой язык» влияет на общую
грамотность, особенно подростков. Границы между неформальным и художественным
текстами постепенно стираются, что приводит к снижению их качества. Но сам по
себе интернет-жаргон не имеет негативного значения.

Фрагмент текста работы:

Глава 1. Теоретические
аспекты языковой специфики современного Рунета

1.1 Интернет-сленг в
системе языка

Когда мы говорим об интернет-сленге,
мы в первую очередь думаем о молодежи. Не потому, что пожилые люди не
используют Интернет и его язык, а потому, что инновации всегда связаны с
молодым поколением, с кем-то, кто «движет прогрессом». Работы таких авторов,
как Т. Короткова [28], Т. Никитина [36], А. Попова [40], Д.
Саубанова [46] очень интересны в контексте обсуждаемой нами темы.
Они пишут о разнообразном молодежном интернет-сленге, который сочетается с
активно развивающимся в социальных сетях, и изучают сетевые афоризмы [42,
с. 160].

Е.Е. Матюшенко в своей
диссертации «Современный молодежный сленг» пишет: «Интенсивность процесса
пополнения современного российского молодежного сленга новыми единицами в конце
ХХ – начале XXI века, безусловно, связана с социально-историческими предпосылками
развития русского языка, но эту связь нельзя трактовать слишком прямо, объясняя
заметное возрождение и интенсивное сленговое образование только историческими
катаклизмами» [34, с. 56]. Далее автор говорит о трех волнах
развития молодежного сленга:

1) 1920-е годы: революция и
Гражданская война породили армию люмпенов, дополнивших свою речь «воровскими»
словами;

2) 1950-е: «стиляги» вышли на
улицы городов;

3) период застоя 1970 – начало
1980-х годов: неформальные молодежные движения и молодежь «хиппи» в знак
протеста против официальной идеологии создали свой сленг.

Теперь мы можем говорить о
четвертой волне, которая произошла в конце 20 – начале 21 века, когда и снос
старых политических и экономических структур, и регулярные амнистии заключенных
усиливают влияние преступной морали в обществе. В результате нарушение языковых
норм, смешение стилей и активация нелитературных единиц проявляются в языке
среди носителей языка всех возрастов, а не только среди молодежи, как это было
раньше.